A. | 向肝臟研磨液中滴加雙縮脈試劑,溶液呈紫色,說明過氧化氫酶的本質(zhì)為蛋白質(zhì) | |
B. | DNA聚合酶只能催化脫氧核苷酸的縮合反應(yīng),說明DNA聚合酶具有專一性 | |
C. | 底物濃度和pH都能影響酶促反應(yīng)的速率,但兩者的影響機(jī)理存在一定的差異性 | |
D. | 若要探究人的唾液淀粉酶的最適宜溫度,則設(shè)置的溫度范圍在37℃左右 |
分析 酶的特性:
(1)高效性:酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的107~1013倍.
(2)專一性:每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng).
(3)作用條件較溫和:高溫、過酸、過堿都會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,使酶永久失活;在低溫下,酶的活性降低,但不會失活.
解答 解:A、肝臟研磨液中除含有過氧化氫酶之外,還含有許多蛋白質(zhì)成分,所以向肝臟研磨液中滴加雙縮脈試劑,溶液呈紫色,不能說明過氧化氫酶的本質(zhì)為蛋白質(zhì),A錯誤;
B、每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng),B正確;
C、pH值通過影響酶的活性來影響化學(xué)反應(yīng)速率,而底物濃度是直接影響反應(yīng)速率,C正確;
D、人體的溫度范圍在37℃左右,所以探究人的唾液淀粉酶的最適宜溫度,則設(shè)置的溫度范圍在37℃左右,D正確.
故選:A.
點評 本題考查酶的特性以及影響酶活性的因素,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 限制性核酸內(nèi)切酶只在獲得目的基因時才用 | |
B. | 重組質(zhì)粒的形成在細(xì)胞內(nèi)完成 | |
C. | 質(zhì)粒都可以作為運(yùn)載體 | |
D. | 選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因為細(xì)菌繁殖快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F2(子二代)出現(xiàn)性狀分離 | B. | F2性狀分離比是3:1 | ||
C. | 控制相對性狀的等位基因彼此分離 | D. | 測交后代性狀分離比為1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{9}{16}$ | B. | $\frac{8}{16}$ | C. | $\frac{4}{9}$ | D. | $\frac{8}{9}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在玻璃缸一側(cè)貼黑膠帶的目的是避免芽接受光照后影響根的生長 | |
B. | 根據(jù)生長素的兩重性可知,根會向光彎曲生長 | |
C. | 在單側(cè)光照射下,根背光側(cè)的生長素含量較多,促進(jìn)生長 | |
D. | 由于芽無法感受到光,因此芽的生長素來源于根尖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一個體不同的細(xì)胞中DNA一定相同、蛋白質(zhì)不一定相同 | |
B. | “紅顏暗老白發(fā)新”是細(xì)胞和人體衰老的體現(xiàn) | |
C. | 效應(yīng)T細(xì)胞緊密接觸的靶細(xì)胞使之裂解屬于細(xì)胞凋亡 | |
D. | 促進(jìn)抑癌基因表達(dá),完全抑制原癌基因表達(dá)對人體有利 |
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