A. | 人工種子可以完全保持優(yōu)良品種的遺傳特性 | |
B. | 人工種子可以工業(yè)化生產(chǎn),播種人工種子可節(jié)省大量糧食 | |
C. | 人工種子克服了有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問(wèn)題 | |
D. | 人工種子的胚乳中含有胚狀體發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),還可以添加農(nóng)藥和生長(zhǎng)激素 |
分析 1、人工種子是指通過(guò)植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料,通過(guò)人工薄膜包裝得到的種子.
2、人工種子的組成包括:人工種皮、人工胚乳和胚狀體.
3、人工種子的優(yōu)點(diǎn):不受季節(jié)限制;可以很方便運(yùn)輸和儲(chǔ)存;不會(huì)造成遺傳性狀的改變.
解答 解:A、人工種子可以完全保持優(yōu)良品種的遺傳特性,A正確;
B、人工種子可以工業(yè)化生產(chǎn),播種人工種子可節(jié)省大量的糧食,B正確;
C、人工種子克服了有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問(wèn)題,C正確;
D、人工種子的胚乳中含有胚狀體發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),也可添加農(nóng)藥和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑以調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育,但生長(zhǎng)激素是動(dòng)物激素不能調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查人工種子的制備,要求考生識(shí)記人工種子的概念、結(jié)構(gòu)及優(yōu)點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆溫州大學(xué)拜城實(shí)驗(yàn)高中高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
可以將細(xì)胞中的RNA染色的是( )
A.蘇丹紅 B.甲基綠 C.吡羅紅 D.甲基藍(lán)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛾進(jìn)化過(guò)程中種群基因的頻率會(huì)發(fā)生改變 | |
B. | 蛾與蝙蝠在進(jìn)化過(guò)程中相互影響 | |
C. | 變化后的蛾與祖先蛾是兩個(gè)物種 | |
D. | 蛾復(fù)雜飛行模式的形成是定向變異的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式 | |
B. | 單體聚合成多聚體是細(xì)胞生命大分子構(gòu)建的基本模式 | |
C. | 由氨基酸形成多肽鏈時(shí),生成物H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基 | |
D. | 三磷酸腺苷分子的分解與細(xì)胞中諸多放能反應(yīng)相伴發(fā)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3個(gè) | B. | 4個(gè) | C. | 5個(gè) | D. | 2個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該基因表達(dá)的產(chǎn)物是β-蘿卜素 | |
B. | 該基因只在胡蘿卜的根部表達(dá)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 | |
C. | 胡蘿卜根細(xì)胞在分化過(guò)程中可能發(fā)生細(xì)胞器種類(lèi)、數(shù)目的改變 | |
D. | 胡蘿卜根細(xì)胞與葉肉細(xì)胞不同的原因是細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了定向改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3個(gè)RNA、2個(gè)DNA | B. | 5個(gè)DNA | C. | 3個(gè)DNA、2個(gè)RNA | D. | 5個(gè)RNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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