如圖為植物所固定的太陽能的限制因素圖解,有關(guān)分析正確的是(  )
A、影響植物固定太陽能的因素除了光、水、CO2、礦質(zhì)營養(yǎng)外還有溫度和氧氣
B、在晴朗的夏天,往往成為植物固定太陽能的限制因素
C、通過取食流入下一營養(yǎng)級的能量只有凈生產(chǎn)量的10%~20%
D、溫室中適當(dāng)增加光照強度、CO2濃度和礦質(zhì)元素供應(yīng)能提高農(nóng)作物產(chǎn)量
考點:生態(tài)系統(tǒng)的功能,影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:圖中可見光合作用生物量受CO2、光、H2O、營養(yǎng)的影響;總生產(chǎn)量包括呼吸消耗和凈生產(chǎn)量;呼吸消耗受溫度、O2的影響.
解答: 解:A、由圖可知,影響光合作用的總產(chǎn)量的因素有光、水、CO2、礦質(zhì)營養(yǎng)、溫度(影響酶活性),而光合作用的凈生產(chǎn)量還需考慮呼吸消耗量,所以還受溫度、氧氣濃度的影響,A正確;
B、在晴朗的夏天,氣溫過高,植物為了防止蒸騰作用散失過多的水分,將氣孔關(guān)閉,導(dǎo)致CO2濃度降低,從而影響光合作用,B正確;
C、通過取食流入下一營養(yǎng)級的能量只有總生產(chǎn)量的10%~20%,C錯誤;
D、溫室中適當(dāng)增加光照強度、CO2濃度和礦質(zhì)元素供應(yīng)能提高光合作用速率,進而提高農(nóng)作物產(chǎn)量,D正確.
故選:ABD.
點評:本題意在考查考生的識圖能力、獲取信息的能力和理解判斷能力,屬于中等難度題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于如圖DNA分子片段的說法正確的是( 。
A、限制性內(nèi)切酶可作用于①、②處
B、“G”是鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸
C、該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和
A+G
G+T
的比例上
D、把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代中含15N的DNA占
3
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是某新建人工湖泊的生物類群關(guān)系.請據(jù)圖回答.

(1)該食物網(wǎng)中反映的種間關(guān)系有
 
.一個生物群落除了食物網(wǎng)中的組成成分外,還應(yīng)該有
 

(2)由于合理保護使水禽等動物數(shù)量不斷增多,可以判斷食物鏈中水草等生產(chǎn)者的種類和數(shù)量
 
 (增加、減少);這種群落演替的類型是
 

(3)如果突然遭受了某種化工污染,導(dǎo)致水禽大量死亡,其他植物、動物不受影響,已知魚類主要捕食水草、貝類主要捕食藻類,那么短期內(nèi)水草的數(shù)量將
 
 (增加或減少).
(4)某學(xué)校生物科技小組的同學(xué)進行了某項探究實驗,實驗結(jié)果如圖乙所示.該探究實驗的課題是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于高等動植物連續(xù)分裂細胞的細胞周期的敘述,正確的是( 。
A、用蛋白質(zhì)合成抑制劑處理G1期細胞,不影響其進入S期
B、S期細胞的染色體數(shù)目已增加一倍
C、G2期細胞的細胞核DNA含量已增加一倍
D、用秋水仙素處理細胞群體,M期細胞的比例會減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

調(diào)查得知某河流生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有4個營養(yǎng)級(以a、b、c、d表示).經(jīng)測定,一年中流經(jīng)這4個營養(yǎng)級的能量分別為
   營養(yǎng)級 能量(J/m2
a 141.10×105
b 15.91×105
c 0.88×105
d 871.27×105
該生態(tài)系統(tǒng)中初級消費者是( 。
A、aB、bC、cD、d

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科目:高中生物 來源: 題型:

人在靜脈注射時所用的生理鹽水的濃度與血漿濃度基本相同,其原因是( 。
A、維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的穩(wěn)定
B、使體內(nèi)水分增加
C、使體內(nèi)無機鹽增加
D、使體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)保持穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

AA和aa雜交所產(chǎn)生的F1通過連續(xù)自交直到Fn,則在此過程中( 。
A、AA和aa的親本不含等位基因,雜交結(jié)果不符合分離定律
B、此過程共發(fā)生了n次等位基因的分離
C、雜交后代基因型頻率保持不變
D、A和a的基因頻率保持不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家在單細胞傘藻的幼體嫁接的實驗中,將甲的傘柄嫁接到乙的假根上,長出了乙的傘帽.下列有關(guān)該實驗評價合理的是( 。
A、該實驗證明了細胞核是遺傳的控制中心
B、該實驗證明了細胞核是代謝的調(diào)控中心
C、欲證明細胞核的功能,需同時進行對照實驗
D、該實驗證明了細胞質(zhì)是遺傳的控制中心

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科目:高中生物 來源: 題型:

符合下面敘述的曲線圖是( 。
(1代表典型的陽生植物、2代表典型的陰生植物、α表示植物在黑暗中細胞呼吸放出CO2的量、β表示某光照強度時光合作用吸收CO2的量等于細胞呼吸放出CO2的量).
A、IB、ⅡC、ⅢD、Ⅳ

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