分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交的后代中,圓粒:皺粒=1:1,說明親本的基因組成為Rr和rr;黃色:綠色=3:1,說明親本的基因組成為Yy和Yy.因此,親本的基因型為YyRr和Yyrr.據(jù)此答題.
解答 解:(1)分析題圖可知,雜交后代中黃色與綠色分離比為3:1,則親本的基因型為Yy×Yy;圓粒與皺粒分離比為1:1,則親本的基因型為Rr×rr,所以親本的基因型為YyRr×Yyrr,表現(xiàn)型分別是黃色圓粒、黃色皺粒.
(2)根據(jù)親本的基因型YyRr和Yyrr可知,F(xiàn)1中的純合子占總數(shù)的$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$.
故答案為:
(1)YyRr Yyrr 黃色圓粒 黃色皺粒
(2)$\frac{1}{4}$
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.首先要求考生根據(jù)題圖判斷親本的基因型,其次再根據(jù)基因分離定律或采用逐對(duì)分析法進(jìn)行相關(guān)計(jì)算.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
要統(tǒng)計(jì)某種生物細(xì)胞中染色體的數(shù)目,所選擇的細(xì)胞最好處于有絲分裂的( )
A.前期 B.中期
C.后期 D.末期
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三黑一白 | B. | 全部黑色 | ||
C. | 二黑二白 | D. | 以上三種都有可能 |
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A. | 細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂促進(jìn)生長 | |
B. | 脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽 | |
C. | 赤霉素施用過多會(huì)引起水稻植株瘋長 | |
D. | 生長素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育使未授粉的谷物增收 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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A. | 與白色花瓣相比,采用紫色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察 | |
B. | 不同部位的細(xì)胞觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同 | |
C. | 利用該實(shí)驗(yàn)可以估測(cè)細(xì)胞液的濃度 | |
D. | 外界溶液為KNO3溶液時(shí),無需滴加清水即可自動(dòng)復(fù)原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 四種生物中所含的能量歸根到底來自于a通過光合作用固定的太陽能 | |
B. | 某個(gè)體d所含的有機(jī)物的質(zhì)量一定比某個(gè)體c所含的有機(jī)物質(zhì)量小 | |
C. | 在一段時(shí)間內(nèi),若b種群數(shù)量增加,則a種群數(shù)量下降,d種群數(shù)量增加 | |
D. | 若m1<5m2,則生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會(huì)遭到破壞 |
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