生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”是指（　�。�
A、CO2
B、組成生物體的蛋白質(zhì)
C、組成生物體的基本元素
D、組成自然界的元素
考點：生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：在生態(tài)系統(tǒng)中，組成生物體的C、H、O、N、P、S等基本化學元素不斷地進行著從無機環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程稱為生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．
解答： 解：生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)概念中的物質(zhì)是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等基本化學元素而不是指由這些元素組成的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)等生物體內(nèi)所特有的物質(zhì)．概念中所說的循環(huán)是指物質(zhì)在生物群落與無機環(huán)境之間的反復往返運動．范圍即生態(tài)系統(tǒng)，指的是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)--生物圈，其中的物質(zhì)循環(huán)帶有全球性，所以又叫生物地球化學循環(huán)，簡稱生物地化循環(huán)．
故選：C．
點評：本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的概念，意在加強學生對相關概念的識記與理解．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞膜的最好材料是（　�。�
A、白細胞
B、神經(jīng)細胞
C、蛙的紅細胞
D、哺乳動物的成熟紅細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在生態(tài)系統(tǒng)中，二氧化碳進入生物群落的途徑是（　�。�
A、呼吸作用B、光合作用
C、蒸騰作用D、異化作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有一被檢樣品提取液，經(jīng)雙縮脲試劑檢驗，樣液產(chǎn)生紫色反應，經(jīng)斐林試劑檢測，無明顯磚紅色，經(jīng)處理后用蘇丹Ⅲ染液檢測，無橘黃色反應．該樣品可能是（　　）
A、無糖脫脂奶粉
B、純天然牛奶
C、加高果糖漿的果汁
D、普通豆奶粉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在下列物質(zhì)中，有的屬于構成人體的氨基酸，有的不是．若將其中構成人體的氨基酸縮合成化合物，則其中含有的氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目依次是（　�。�
①NH2-CH2-COOH         ②NH2-CH2-CH2OH
③④⑤
A、3、3、2
B、2、2、2
C、3、2、3
D、3、4、2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

鼠的黃色和黑色是一對相對性狀，遺傳符合基因的分離定律．研究發(fā)現(xiàn)，讓多對黃鼠交配，每一代中總會出現(xiàn)約
1
3
的黑鼠，其余均為黃鼠．由此推斷正確的是（　　）
A、鼠的黑色性狀是由顯性基因控制的
B、黃鼠后代出現(xiàn)黑鼠是基因突變所致
C、子代黃鼠中既有雜合子又有純合子
D、黃鼠與黑鼠交配，任一代中黃鼠都約占
1
2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為MM的綿羊有角，基因型為mm的綿羊無角，基因型為Mm的綿羊母羊無角公羊有角，現(xiàn)有一只有角母羊生了一只無角小羊，這只小羊的性別和基因型分別是（　�。�
A、雄性、mm
B、雌性、Mm
C、雄性、Mm
D、雌性、mm

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

兩株高莖豌豆雜交，后代既有高莖又有矮莖，讓子代高莖豌豆全部自交，則自交后代性狀分離比為（　�。�
A、3：1B、1：1
C、9：7D、5：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在基因工程中不會出現(xiàn)（　�。�
A、限制性內(nèi)切酶用于目的基因的獲得
B、DNA連接酶將黏性末端的堿基連接起來
C、目的基因須有運載體導入受體細胞
D、最后需要檢測目的基因是否已成功表達

查看答案和解析>>

同步練習冊答案