A、三個過程在所有生活細胞中都能進行 |
B、mRNA分子比tRNA小得多 |
C、轉錄和DNA復制的模板完全相同 |
D、核糖體存在mRNA的結合部位 |
復制 | 轉錄 | 翻譯 | |
時間 | 細胞分裂間期(有絲分裂和減數(shù)第一次分裂) | 個體生長發(fā)育的整個過程 | |
場所 | 主要在細胞核 | 主要在細胞核 | 細胞質的核糖體 |
模板 | DNA的兩條鏈 | DNA的一條鏈 | mRNA |
原料 | 4種游離的脫氧核苷酸 | 4種游離的核糖核苷酸 | 20種游離的氨基酸 |
條件 | 酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP | 酶(RNA聚合酶等)、ATP | 酶、ATP、tRNA |
產(chǎn)物 | 2個雙鏈DNA | 一個單鏈RNA | 多肽鏈 |
特點 | 半保留,邊解旋邊復制 | 邊解旋邊轉錄 | 一個mRNA上結合多個核糖體,順次合成多條肽鏈 |
堿基配對 | A-T T-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C | A-U U-A C-G G-C |
遺傳信息傳遞 | DNA----DNA | DNA------mRNA | mRNA-------蛋白質 |
意義 | 使遺傳信息從親代傳遞給子代 | 表達遺傳信息,使生物表現(xiàn)出各種性狀 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠素與類胡蘿卜素的元素組成不同 |
B、ADP與噬菌體遺傳物質的元素組成相同 |
C、與糖類相比,脂肪中H元素含量高,O元素含量低 |
D、貧血癥可以通過補Ca得到緩解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、白細胞吞噬入侵的細菌是胞吞過程,能體現(xiàn)出細胞膜的流動性 |
B、果脯在腌制過程中慢慢變甜,是細胞主動吸收糖分的結果 |
C、水分子進出細胞,取決于細胞內(nèi)外液體的濃度差 |
D、人體紅細胞以協(xié)助擴散的方式吸收葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、真核細胞有絲分裂間期細胞核內(nèi)的主要變化是完成DNA的復制和有關蛋白質的合成 |
B、細菌細胞分裂過程中有DNA的復制,但沒有紡錘絲的出現(xiàn)和染色體的變化,因此屬于無絲分裂 |
C、老年人頭發(fā)變白和白化病都是由細胞衰老引起的 |
D、細胞分化的實質是在不同的組織細胞內(nèi)被執(zhí)行的遺傳信息是不同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶和ATP的合成場所不同 |
B、人體成熟的紅細胞中不能合成ATP和酶 |
C、ATP和酶都與細胞代謝有關 |
D、酶的合成過程需要消耗ATP,ATP的合成過程需要酶的催化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“高原反應”和“不能用純氧搶救煤氣中毒的病人” |
B、“人發(fā)高燒時,渾身無力,食欲下降”和“人寒冷時,不由自主打寒戰(zhàn)” |
C、“唾液淀粉酶進入胃后不再催化淀粉水解”和“胰島素不能口服” |
D、“沸水浸泡過的加酶洗衣粉洗滌效果不佳”和“低溫保存的食物不易腐敗” |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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