9.關(guān)于DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu),下列敘述正確的是(  )
A.雙螺旋結(jié)構(gòu)以及堿基間的氫鍵使DNA分子具有較強(qiáng)的特異性
B.DNA的一條單鏈上相鄰堿基之間以氫鍵連接
C.若DNA分子一條鏈中的某個(gè)堿基發(fā)生改變,不一定引起該生物性狀的改變
D.對(duì)于任意雙鏈DNA而言,$\frac{(A+C)}{(T+G)}$的值在兩條鏈中相等

分析 1、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu):
①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的.
②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基在內(nèi)側(cè).
③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來,形成堿基對(duì)且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.
2、基因突變不一定會(huì)引起生物性狀的改變,原因有:
①體細(xì)胞中某基因發(fā)生改變,生殖細(xì)胞中不一定出現(xiàn)該基因;
②若親代DNA某堿基對(duì)發(fā)生改變而產(chǎn)生隱性基因,隱性基因傳給子代,子代為雜合子,則隱性性狀不會(huì)表現(xiàn)出來;
③不同密碼子可以表達(dá)相同的氨基酸;
④性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果,有時(shí)基因改變,但性狀不一定表現(xiàn).

解答 解:A、雙螺旋結(jié)構(gòu)以及堿基間的氫鍵使DNA分子具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性,A錯(cuò)誤;
B、DNA的一條單鏈上相鄰堿基之間通過-脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖-連接,B錯(cuò)誤;
C、若DNA分子一條鏈中的某個(gè)堿基發(fā)生改變則會(huì)導(dǎo)致基因突變,但由于密碼子的簡并性等原因,基因突變不一定引起該生物性狀的改變,C正確;
D、對(duì)于任意雙鏈DNA而言,$\frac{(A+C)}{(T+G)}$的值在兩條鏈中互為倒數(shù),D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),掌握堿基互補(bǔ)配對(duì)原則及其應(yīng)用;識(shí)記基因突變的改變,掌握基因突變與性狀改變之間的關(guān)系,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列關(guān)于種群、群落及生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是( )

A.農(nóng)田棄耕后,在自然狀態(tài)下首先很快就會(huì)長滿小灌木,成為灌木叢

B.群落若不遭受外界干擾因素的破壞,就不會(huì)出現(xiàn)演替現(xiàn)象

C.組成加拉帕戈斯群島的所有鳥類構(gòu)成一個(gè)種群

D.隨著群落演替的進(jìn)行,群落結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜,植被光能利用率提高,但能量傳遞效率保持相對(duì)穩(wěn)定

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進(jìn)行生物工程設(shè)計(jì)時(shí),下表各組所選擇的常用實(shí)驗(yàn)材料與實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐渲缅e(cuò)誤的是

組別

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)材料

材料特點(diǎn)

A

獲得克隆動(dòng)物

卵(母)細(xì)胞

細(xì)胞大,細(xì)胞質(zhì)能有效調(diào)控核發(fā)育

B

植物的誘變育種

愈傷組織細(xì)胞

分裂能力強(qiáng),突變率高

C

獲得表達(dá)生長激素的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物

乳腺細(xì)胞

分泌乳汁產(chǎn)生生長激素

D

燒傷患者移植皮膚

自體干細(xì)胞

分裂能力強(qiáng),且不會(huì)引起免疫排斥

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學(xué)高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用植物細(xì)胞工程技術(shù)將天竺葵與香茅草進(jìn)行雜交可培育出驅(qū)蚊香草,使有驅(qū)蚊作用的香茅醛隨著天竺葵的蒸騰作用散發(fā)到空氣中,達(dá)到驅(qū)蚊的效果。下面有關(guān)培育過程的敘述,不正確的是

A.原生質(zhì)體的融合可以用離心法誘導(dǎo)

B.形成的愈傷組織的代謝類型是自養(yǎng)需氧型

C.“雜種細(xì)胞→雜種植株”過程中要經(jīng)過有絲分裂和細(xì)胞分化來完成

D.該項(xiàng)生物工程技術(shù)可克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖甲是某植物細(xì)胞有絲分裂過程中,細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線;乙為該細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期圖象,請(qǐng)分析回答:

(1)圖甲可表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是ej段.
(2)乙圖中細(xì)胞分裂的正確排列順序是EADCBH.
(3)研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的時(shí)期是甲圖中的bc或gh段,相當(dāng)于乙圖中的D時(shí)期;此時(shí)細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量之比是1:2:2.
(4)在動(dòng)物細(xì)胞中,與結(jié)構(gòu)2相當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)是由中心體(細(xì)胞器)形成的.
(5)觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂裝片制作的步驟為解離→漂洗→染色→制片.

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14.下列關(guān)于生物進(jìn)化知識(shí)的敘述,正確的是( 。
①食蟻獸長期使用舌頭使舌頭細(xì)長是拉馬克“用進(jìn)廢退”的觀點(diǎn) 
②隔離導(dǎo)致新物種形成屬于達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容 
③達(dá)爾文強(qiáng)調(diào)個(gè)體的進(jìn)化,現(xiàn)代生物進(jìn)化理論強(qiáng)調(diào)以種群為單位的進(jìn)化 
④現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為超級(jí)細(xì)菌感染病例的出現(xiàn),是因?yàn)榭股氐臑E用促使細(xì)菌發(fā)生了抗藥性基因突變 
⑤據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程.
A.①③B.②④C.②⑤D.③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.圖Ⅰ為人體內(nèi)物質(zhì)交換示意圖,圖Ⅱ、Ⅲ表示反射弧的部分結(jié)構(gòu)示意圖.?dāng)⑹稣_的是( 。
A.圖Ⅰ中 A、B、D 依次為組織液、血漿、淋巴
B.正常情況下,蛋白質(zhì)水解酶可以存在于A中
C.圖Ⅱ中a與b可構(gòu)成突觸,圖Ⅱ中 a 與圖Ⅲ中e為同種結(jié)構(gòu)
D.在反射弧中,興奮在圖Ⅱ、Ⅲ中的傳遞方向分別為b→a、c→e

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)用蛋白酶處理不能分解的是( 。
A.染色體B.核糖體C.胰島素D.甘氨酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答:

(1)組成該化合物的氨基酸通式
(2)寫出圖中表示羧基的編號(hào)⑥,表示肽鍵的編號(hào)④.
(3)該化合物含有1個(gè)氨基.
(4)該化合物在細(xì)胞內(nèi)合成的場所是核糖體,合成時(shí)共脫去2個(gè)水分子.

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