基因工程的操作步驟:①制備重組DNA分子,②轉(zhuǎn)化受體細(xì)胞,③篩選出獲得目的基因的受體細(xì)胞、培養(yǎng)受體細(xì)胞并誘導(dǎo)目的基因的表達(dá),④獲取目的基因,正確的操作順序是( )
A.③②④① B.②④①③
C.④①②③ D.③④①②
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 提高變異頻率,使后代變異性狀較快穩(wěn)定,因而加快育種進(jìn)程 | |
B. | 大幅度改良某些性狀 | |
C. | 莖桿粗壯,果實(shí)種子大,營養(yǎng)物質(zhì)含量高 | |
D. | 有利個體不多,需要處理大量的材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂都有遺傳物質(zhì)的復(fù)制,都出現(xiàn)紡錘體 | |
B. | 細(xì)胞分化過程中細(xì)胞形態(tài)改變,遺傳物質(zhì)不發(fā)生變化,細(xì)胞的全能性逐漸降低 | |
C. | 細(xì)胞癌變的原因是正常基因突變成原癌基因 | |
D. | 細(xì)胞的衰老和凋亡對生物體均沒有積極的意義 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這是碳元素的循環(huán) | |
B. | A與D兩種生物是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分 | |
C. | 圖中缺少的生理過程只在線粒體中進(jìn)行 | |
D. | 該物質(zhì)循環(huán)帶有全球性 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(每空1分,共8分)下圖甲表示某動物的一個正在合成和分泌消化酶的胰腺細(xì)胞,請分析回答下列問題。
(1)消化酶經(jīng)過細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外的方式是________,該過程的進(jìn)行依賴細(xì)胞膜的________。
(2)細(xì)胞中,控制消化酶合成的特異性的物質(zhì)是________。
(3)在消化酶的合成和分泌過程中,各種生物膜之間的相互轉(zhuǎn)化依次為________(用箭頭和圖中數(shù)字表示)。
(4)假設(shè)用含35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細(xì)胞,測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖乙所示,以及在此過程中高爾基體膜、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖丙所示。圖乙中的b曲線所指代的細(xì)胞器是__________;圖丙中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是__________、__________、__________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中①、②代表有氧呼吸的相關(guān)場所,甲代表有關(guān)物質(zhì),下列敘述正確的是 ( )
A.①和②都具有雙層生物膜
B.②中所含的酶在乳酸菌中都能找到
C.①和②中都能產(chǎn)生[H]
D.甲一定進(jìn)入線粒體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豆腐塊用食鹽腌制的目的是( )
①滲透鹽分,析出水分
②給腐乳必要的咸味
③防止毛霉繼續(xù)生長和污染的雜菌繁殖
A.①② B.②③
C.①③ D.①②③
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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