【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢如圖所示,錯誤的是( )
A. 植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能
B. 葉溫在36~50℃時,植物甲的凈光合速率比乙的高
C. 葉溫為25℃時,植物甲的光合作用與呼吸作用強(qiáng)度的差值不同于植物乙的
D. 葉溫為35℃時,甲、乙兩種植物的光合作用與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0
【答案】D
【解析】據(jù)圖分析:隨著葉片溫度的升高,兩種植物的凈光合作用速率都是先升高后降低,但植物甲對溫度的變化的適應(yīng)范圍比植物乙對溫度的變化的適應(yīng)范圍更大。
植物光合作用的最終能量來源于太陽能,A正確;據(jù)圖分析,在36~50 ℃時,植物甲的凈光合速率曲線比植物乙的曲線高,故植物甲的凈光合速率比植物乙的高,B正確;由于真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率,葉溫為25 ℃時,植物甲的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值即甲的凈光合作用速率低于植物乙的凈光合作用速率,C正確;由于真正的光合作用速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率,葉溫為35 ℃時,甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值表示凈光合速率,均大于0且相等,D錯誤。
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【題目】下列不屬于細(xì)胞有絲分裂的例子是()
A. 受精卵的卵裂 B. 皮膚表皮細(xì)胞的再生
C. 蛙紅細(xì)胞的分裂 D. 根尖分生區(qū)細(xì)胞的分裂
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【題目】某同學(xué)給健康實驗兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液(生理鹽水)20 mL后,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是()
A. 紅細(xì)胞吸水膨脹
B. 輸入的溶液會從血漿進(jìn)入組織液
C. 細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液Na+的濃度相等
D. 細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液分別增加10 mL
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【題目】每個脫氧核苷酸是由哪幾部分組成的( )
A.一分子磷酸,一分子核糖和一分子含氮堿基
B.一分子磷酸,一分子核糖和四分子含氮堿基
C.一分子磷酸,一分子脫氧核糖和四分子含氮堿基
D.一分子磷酸,一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基
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【題目】生物膜的流動鑲嵌模型認(rèn)為生物膜是( )
①以磷脂雙分子層為基本骨架
②蛋白質(zhì)﹣脂質(zhì)﹣蛋白質(zhì)的三層結(jié)構(gòu)
③靜止的
④流動的.
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
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【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.下面描述正確的是()
A.觀察物鏡丙時應(yīng)選用甲中①④⑥組合
B.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.若丙是由乙放大10倍后的物像,則細(xì)胞的面積增大為原來的10倍
D.若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞,從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應(yīng)向右上方移動裝片
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【題目】某 50 肽中有丙氨酸(R 基為-CH3)2 個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置下如圖)得到 幾種不同有機(jī)產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在.下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有 機(jī)物中有關(guān)原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述錯誤的是( )
A. 肽鍵數(shù)目減少 4 個
B. 氫原子數(shù)目增加 8 個
C. 氨基和羧基分別增加 4 個
D. 氧原子數(shù)目增加 2 個
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【題目】環(huán)保工作者對某地區(qū)最主要的草食動物某野兔種群數(shù)量進(jìn)行連年監(jiān)測,得到如圖所示的數(shù)量增長變化(λ)曲線,λ=t年種群數(shù)量/(t-1)年種群數(shù)量。下列敘述正確的是( )
A. 在第1年至第3年期間種群呈“J”型增長
B. 在第4年初至第5年末,種群數(shù)量先增后減
C. 第3年末種群數(shù)量與第5年中期種群數(shù)量相等
D. 野兔的種群數(shù)量在第4年末達(dá)到最大
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【題目】室旁核是下丘腦中既能產(chǎn)生興奮又能分泌催產(chǎn)素(九肽激素)的神經(jīng)元。下列敘述中正確的是
A.室旁核接受刺激產(chǎn)生興奮的過程與其細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)無關(guān)
B.催產(chǎn)素的合成需要模板,此模板的單體間通過肽鍵連接
C.室旁核分泌催產(chǎn)素的過程體現(xiàn)了生物膜具有流動性
D.室旁核從組織液中吸收氨基酸和氧氣均需膜上的載體協(xié)助
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