10．如圖為某興趣小組探索生長素類似物對月季插條生根的影響的實驗結(jié)果，下列有關(guān)說法，錯誤的是（　　）
A．該實驗對自變量的濃度范圍和梯度設(shè)置不當
B．圖示結(jié)果說明生長素作用具有兩重性
C．為避免出現(xiàn)圖示結(jié)果，本實驗需進行預實驗
D．促進生根的最適濃度范圍為10～50μmol/L

分析 本題題圖為解題的切入點．分析圖可知，隨著生長素素類似物的濃度的升高，月季枝條生根數(shù)先增多，后減少；但是該柱形圖的最大生長素素類似物的濃度與對照組相比，也是促進生根的，沒有體現(xiàn)高濃度抑制生根．

解答 解：A、該實驗設(shè)置的濃度范圍值體現(xiàn)了促進生根，沒有體現(xiàn)高濃度的生長素類似物抑制生根，濃度梯度也比較大，故該實驗對自變量的濃度范圍和梯度設(shè)置不當，A正確；
B、該柱形圖的最大生長素類似物的濃度與對照組相比，也是促進生根的，沒有體現(xiàn)高濃度抑制生根，圖示結(jié)果不能說明生長素作用具有兩重性，B錯誤；
C、由于不清楚月季插條生根的適宜濃度范圍，實驗中設(shè)置的濃度可能會偏高或者偏低，因此若要達到該實驗的目的，應(yīng)進行預實驗，C正確；
D、看圖可知：促進生根的最適濃度范圍為10～50μmol/L，D正確．
故選：B．

點評 本題考查了探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根作用的實驗，意在考查考生的實驗分析曲線的能力和實驗設(shè)計能力，難度適中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

18．等位基因控制的是生物的同一性狀的不同表現(xiàn)，下列關(guān)于等位基因R、r的敘述，不正確的是（　　）
A．基因R、r的空間結(jié)構(gòu)不同B．基因R、r的堿基種類不同
C．基因R、r的堿基排列順序不同D．基因R、r的堿基數(shù)目可能不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為某家族遺傳病系譜圖，有關(guān)說法正確的是（相關(guān)基因用A、a表示）（　�。�
A．由1、2和4個體可推知此病為顯性遺傳病
B．由1、2、4、5個體可推知致病基因是顯性基因
C．2、5個體的基因型分別是AA、Aa
D．若7、8婚配，其后代表現(xiàn)正常的概率為$\frac{1}{3}$

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．為研究生長素類似物2-4D對某植物插條生根的影響，一實驗小組按下表進行了實驗
組別
步驟		A組B組C組D組E組F組
配制溶液蒸餾水200mg/L
2，4-D溶液		400mg/L
2，4-D溶液		600mg/L
2，4-溶液		？1000mg/L
2，4-D溶液
選擇插條選取該植物生長時期、帶芽數(shù)目等相同的適宜插條若干支，隨機分成六等份，并編號
浸泡插條分別用等量蒸餾水、相應(yīng)深度2，4-D溶液浸泡插條12小時
扦插及培養(yǎng)浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中，培養(yǎng)時間及其他條件均適宜且相同
實驗結(jié)果
請分析回答：
（1）E組實驗配制的2，4-D溶液濃度是800mg∕L
（2可確定促進插條生根的最適生長素類似物濃度在400～600 mg∕L之間．
（3）實驗結(jié)果說明從各組生根數(shù)量可推測，在一定濃度范圍內(nèi)隨生長素類似物濃度的增加，扦插枝條生根數(shù)逐漸增加；超過一定濃度范圍后，隨生長素類似物濃度的繼續(xù)增加，扦插枝條生根數(shù)又逐漸減少．生長素促進插條生根的作用具有兩重性
（4）該實驗還可以用插條生根的長度   作為實驗觀察的指標．
（5）有人提出插條生根可能需要光照，為此開展了如下探究實驗：
實驗步驟：
①將用適宜濃度2-4D溶液處理過的插條隨機均分為甲乙兩組，分別扦插在潮濕沙土中．
②甲組置于光照條件下培養(yǎng)，乙組置于黑暗條件下培養(yǎng)，其他條件相同且適宜．
③培養(yǎng)一段時間后，分別計數(shù)甲乙兩組插條的生根數(shù)
預期實驗結(jié)果和結(jié)論：
a．如果甲組生根數(shù)高于乙組則光照有利于插條生長，
b．如果甲組生根數(shù)低于乙組則黑暗有利于插條生長，
c．如果甲乙兩組生根數(shù)目相當則黑暗、光照對插條生長沒有影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．為了研究生長素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用效應(yīng)，某課題組選取了甲、乙、丙、丁、戊五種矮生豌豆突變體（它們的生長速率依次遞增）．實驗中將一定濃度的生長素和赤霉素溶液分別噴施到五種突變體幼苗上，結(jié)果如圖所示．據(jù)圖分析，不正確的敘述是（　�。�
A．該實驗的自變量是不同生長速率的突變體和噴施的不同試劑種類
B．對照組的結(jié)果不能說明該組的矮生豌豆幼苗沒有生長現(xiàn)象
C．體外噴施生長素溶液能明顯促進矮生豌豆的生長
D．赤霉素的作用效應(yīng)與突變體的生長速率成反比

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．在一箱未成熟的香蕉中，放入幾個成熟的菠蘿，結(jié)果香蕉很快就成熟了，其中發(fā)揮作用的激素是（　�。�
A．生長素B．赤霉素C．乙烯D．細胞分裂素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．圖中是以每個營養(yǎng)級生物的數(shù)量多少而繪制的金字塔，其中1、2、3分別代表第一、二、三個營養(yǎng)級的生物，下面哪條食物鏈與該金字塔相符（　�。�
①草�、跇洹、劾ハx　④兔�、蔌B�、蘩牵�
A．①→③→⑤B．①→④→⑥C．②→③→⑤D．①→③→⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示，關(guān)于此圖的分析不正確的是（　　）
A．甲是生產(chǎn)者B．戊與己的關(guān)系是捕食和競爭
C．處于最高營養(yǎng)級的生物是戊D．戊是第四營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細胞有絲分裂過程中染色體變化的敘述，錯誤的是（　�。�
A．分裂間期，完成了染色體的復制
B．分裂前期，因染色體的高度螺旋化而形成染色單體
C．分裂后期，因著絲點的分裂使細胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍
D．分裂末期，到達兩極的兩套染色體又逐漸變成染色質(zhì)形態(tài)

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