如圖為某家族的遺傳系譜圖.已知白化病基因(a)在常染色體上,色盲基因(b)在X染色體上,請分析回答:
(1)I1的基因型是
 
,I2的基因型是
 

(2)I2能產(chǎn)生
 
種卵細胞,含ab的卵細胞的比例是
 

(3)從理論上分析,I1與I2婚配再生女孩,可能有
 
種基因型和
 
種表現(xiàn)型.
(4)若Ⅱ3與Ⅱ4婚配,他們生一個白化病孩子的機率是
 

(5)若Ⅱ3與Ⅱ4婚配,生了一個同時患兩種病的男孩,他們的第二個小孩是正常男孩的機率是
 
考點:伴性遺傳,基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應用
專題:
分析:1、根據(jù)題干信息明確兩種遺傳病的遺傳方式,然后根據(jù)遺傳系譜圖中子代表現(xiàn)型用隱性突破法推出親代基因型;
2、根據(jù)親本基因型利用基因自由組合定律的實質(zhì)推出親本產(chǎn)生的配子的類型及比例關(guān)系;
3、根據(jù)親本的基因型,通過分解組合法計算后代的基因型和表現(xiàn)型的種類;
4、先根據(jù)題意和遺傳系譜圖推斷雙親可能的基因型及比例,用正推法進行相關(guān)概率計算.
解答: 解:(1)由遺傳系譜圖可知,Ⅰ-1、Ⅰ-2不患白化病和色盲,但有一個患白化病兼色盲的兒子,該兒子的基因型為aaXbY,因此Ⅰ-1、Ⅰ-2的基因型分別是AaXBY、AaXBXb
(2)I2的基因型是AaXBXb,進行減數(shù)分裂形成配子時,等位基因分離,非等位基因自由組合,可產(chǎn)生基因型為AXB、AXb、aXB、aXb四種類型的配子,比例是1:1:1:1,因此含ab的卵細胞的比例是
1
4

(3)Ⅰ-1、Ⅰ-2婚配再生女孩,對于白化病來說基因型有AA、Aa、aa三種,對于色盲來說基因型有XBXB、XBXb2種,因此可能的基因型有6種,由于女孩不患色盲,因此表現(xiàn)型只有支持和白化病兩種.
(4)由遺傳系譜圖可知,Ⅱ-3是白化病患者,基因型為aa,Ⅱ-4及其雙親不患白化病,但是有患白化病的兄弟,因此雙親是白化病致病基因的攜帶者,Ⅱ-4的基因型可能是AA或Aa,Aa的概率
2
3
,因此Ⅱ-3、Ⅱ-4
婚配,他們生一個白化病孩子的機率是aa=
2
3
×
1
2
=
1
3

(5)若Ⅱ-3與Ⅱ-4婚配,生了一個同時患兩種病的男孩,則Ⅱ-3與Ⅱ-4的基因型為aaXBXb、AaXBY,他們的第二個小孩是正常男孩的機率是AaXBY=
1
2
×
1
4
=
1
8

故答案為:
(1)AaXBY   AaXBY
(2)4  
1
4

(3)6   2
(4)
1
3

(5)
1
8
點評:本題的知識點是性別決定和伴性遺傳,基因的自由組合定律的實質(zhì)及應用,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,并結(jié)合遺傳系譜圖推斷相關(guān)個體的基因型并進行遺傳病概率計算的能力.
練習冊系列答案
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人類紅綠色盲癥是一種伴性遺傳病.如圖為該病的系譜圖,據(jù)圖可知( 。
A、此病基因是顯性基因
B、此病基因是隱性基因
C、Ⅰ-1攜帶此病基因
D、Ⅱ-5攜帶此病基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了控制牧區(qū)草場上的某種害蟲而引入捕食者蜘蛛后,對這兩個種群的個體數(shù)量變化情況進行調(diào)查,得到如圖所示的結(jié)果,下列有關(guān)敘述中正確的是(  )
A、牧草與害蟲、蜘蛛與害蟲之間均存在信息傳遞
B、通過圖中的生物防治,使流向人類的能量傳遞效率有所提高
C、在圖中的C期間,害蟲至少能獲得牧草所固定能量的10%
D、在圖中的C期間害蟲數(shù)量已經(jīng)很少,主要原因是受到生產(chǎn)者的數(shù)量限制

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科目:高中生物 來源: 題型:

某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳。ㄈ鐖D所示),其中一種是伴性遺傳。嚓P(guān)分析錯誤的是( 。
A、甲病是常染色體顯性遺傳,乙病是伴X染色體隱性遺傳
B、Ⅱ-3的致病基因均來自于Ⅰ-2
C、Ⅱ-2有一種基因型,Ⅲ-8基因型有四種可能
D、若Ⅱ-4與Ⅱ-5再生育一個孩子,兩種病都患的概率是
3
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種遺傳病的家族系譜,該病受一對基因控制,設顯性基因為A,隱性基因為a,已知Ⅰ2、Ⅱ1、Ⅱ4、Ⅱ6是純合子,請分析回答:

(1)該遺傳病的致病基因位于
 
染色體上,是
 
性遺傳.
(2)Ⅱ2和Ⅱ3的基因型分別為
 
 

(3)若Ⅲ1與Ⅲ8近親婚配,則生出病孩的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于二氧化硫的下列說法錯誤的是(  )
A、能發(fā)生氧化反應進而生硫酸
B、是造成大氣PM2.5的主要污染物
C、可制取重要還原劑亞硫酸鈉
D、是形成酸雨的主要污染物之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下各圖分別表示幾種不同的育種方法.請根據(jù)圖回答:

(1)A圖所示過程稱克隆技術(shù),新個體丙的基因型應與親本中的
 
個體相同.
(2)在B圖中,由物種P突變?yōu)槲锓NQ,在指導蛋白質(zhì)合成時,③處的氨基酸由物種P的
 
改變成了
 
.(注:纈氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天門冬氨酸GAC)
(3)C圖所表示的育種方法叫
 
,該方法最常用的做法是在①處
 
.(注:普通小麥是六倍體)
(4)D圖表示的育種方法是
 

(5)E圖中過程②常用的方法是
 
,與D方法相比,E方法的突出優(yōu)點是
 
.E中的幼苗為
 
倍體.
(6)與原始育種材料相比,哪種育種方法導致的遺傳物質(zhì)變化幅度最大?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙分裂過程中產(chǎn)生配子時發(fā)生的變異屬于( 。
A、均為基因重組,可遺傳變異
B、甲為基因重組,乙為基因突變  均為可遺傳變異
C、均為基因突變,可遺傳變異
D、甲為基因突變,乙為基因重組  均為可遺傳變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

將成熟的蘋果放在未成熟的香蕉堆里會促進香蕉的成熟,該過程中起作用的激素是(  )
A、生長素B、細胞分裂素
C、赤霉素D、乙烯

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