以下細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,不含有脂類成分的是( 。
A、核糖體B、線粒體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、葉綠體
考點(diǎn):脂質(zhì)的種類及其功能
專題:
分析:磷脂分子層構(gòu)成了生物膜的基本骨架,只要具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器都含有磷脂分子層,就膜結(jié)構(gòu)對(duì)細(xì)胞器進(jìn)行分類如下:
(1)具有單層膜的細(xì)胞器有:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、液泡和溶酶體;
(2)具有雙層膜的細(xì)胞器有:葉綠體和線粒體;
(3)無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有:核糖體和中心體.
解答: 解:A、核糖體只含有RNA和蛋白質(zhì),不含脂類,A正確;
B、線粒體具有雙層膜,含有磷脂,B錯(cuò)誤;
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)具有單層膜,含有磷脂,C錯(cuò)誤;
D、葉綠體具有雙層膜,含有磷脂,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞器中其他細(xì)胞器的主要功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能和分布,能對(duì)細(xì)胞器進(jìn)行歸納總結(jié),再根據(jù)題干要求選出正確的答案,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:

(1)此化合物的名稱是
 
,它的“生產(chǎn)機(jī)器”是
 

(2)圖中④的名稱是
 
;圖中表示R基的代號(hào)是
 

(3)形成該化合物的反應(yīng)叫做
 
,在這個(gè)過(guò)程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 

(4)組成這類化合物的基本單位約有
 
種.
(5)該物質(zhì)有
 
個(gè)游離的羧基.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

自身免疫病產(chǎn)生的原因是( 。
A、人體免疫系統(tǒng)對(duì)病原菌的免疫反應(yīng)
B、人體免疫系統(tǒng)對(duì)過(guò)敏原的反應(yīng)
C、人體免疫系統(tǒng)對(duì)人體正常組織細(xì)胞的免疫反應(yīng)
D、自身免疫功能不足引起

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

鑒定還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)所用的試劑和所出現(xiàn)的顏色分別是( 。
A、斐林試劑(磚紅色)、雙縮脲試劑(紫色)、蘇丹Ⅲ染液(橘黃色)
B、斐林試劑(磚紅色)、蘇丹Ⅲ染液(橘黃色)、雙縮脲試劑(紫色)
C、雙縮脲試劑(紫色)、斐林試劑(磚紅色)、蘇丹Ⅲ染液(橘黃色)
D、蘇丹Ⅲ染液(橘黃色)、雙縮脲試劑(紫色)、斐林試劑(磚紅色)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

胰島素分子有A、B兩條肽鏈,A鏈有21個(gè)氨基酸,B鏈有30個(gè)氨基酸,胰島素分子中肽鍵的數(shù)目是( 。
A、49個(gè)B、30個(gè)
C、50個(gè)D、51個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是(  )
A、當(dāng)血液中甲狀腺激素濃度降低時(shí),引起垂體分泌促甲狀腺激素增加
B、下丘腦分泌的抗利尿激素能夠升高細(xì)胞外液的滲透壓
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是通過(guò)神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)機(jī)制實(shí)現(xiàn)的
D、胰島素、胰蛋白酶都屬于內(nèi)環(huán)境的成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一分子的蛋白質(zhì)從核糖體合成開(kāi)始到進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)共穿越過(guò)的生物膜層數(shù)是( 。
A、0B、1C、2D、4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為遺傳信息傳遞和表達(dá)的途徑,下表為幾種抗生素的作用機(jī)理,結(jié)合圖表分析,下列說(shuō)法中正確的是( 。
抗菌藥物抗菌機(jī)理
青霉素抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成
環(huán)丙沙星抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性(可促進(jìn)DNA螺旋化)
紅霉素能與核糖體結(jié)合
利福平抑制RNA聚合酶的活性
A、環(huán)丙沙星和紅霉素可以分別抑制細(xì)菌的①和③過(guò)程
B、青霉素和利福平均能抑制細(xì)菌的①過(guò)程
C、結(jié)核桿菌的④⑤過(guò)程都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中
D、①~⑤過(guò)程可發(fā)生在人體的健康細(xì)胞中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里,觀察人口腔上皮細(xì)胞,在顯微鏡的視野里,由于光線太亮而看不清細(xì)胞膜.為進(jìn)一步看清細(xì)胞膜,此時(shí)應(yīng)( 。
A、改用凹面反光鏡、放大光圈
B、改用凹面反光鏡、縮小光圈
C、改用平面反光鏡、放大光圈
D、改用平面反光鏡、縮小光圈

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同步練習(xí)冊(cè)答案