胰島素分子有A、B兩條肽鏈,A鏈有21個氨基酸,B鏈有30個氨基酸,胰島素分子中肽鍵的數(shù)目是( 。
A、49個B、30個
C、50個D、51個
考點:蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接,同時脫出一分子水.脫水縮合過程中的相關(guān)計算:
(1)脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù);
(2)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù),應(yīng)該看肽鏈的條數(shù),有幾條肽鏈,則至少含有幾個氨基或幾個羧基;
(3)蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)×18.
解答: 解:合成該胰島素分子時,形成的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=(21+30)-2=49個.
故選:A.
點評:本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識記氨基酸脫水縮合的概念及過程,掌握該過程中的相關(guān)計算,能運用其延伸規(guī)律答題,屬于考綱理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某制藥廠開發(fā)了一種新型藥物,設(shè)計實驗探究該藥物能否有效治療糖尿病,是否優(yōu)于傳統(tǒng)藥物二甲雙胍.(提示:藥物、葡萄糖劑量不作要求,血糖可在服藥2h后檢測)實驗材料:胰島被破壞的實驗小鼠、快速血糖檢測儀、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的葡萄糖溶液、注射器.
實驗步驟:
①將實驗小鼠均分為三組,分別編號為A、B、C,同時
 
;
 

③2h后用
 
檢測三組小鼠的血糖含量并記錄.
預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:
 ①若血糖濃度變化幅度甲>乙>丙,則該新型藥物能用來治療糖尿病,且效果好于二甲雙胍;
 ②
 
;
 ③
 

 ④
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1為某生物體內(nèi)細(xì)胞模式圖的一部分,圖2a~h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu).

圖2中各結(jié)構(gòu)放大比例不同.請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)圖2所示的a~h中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是
 
(用字母表達(dá));控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
,研究表明,結(jié)構(gòu)h的功能越復(fù)雜,其上的
 
種類和數(shù)量就越多.
(2)若圖1是胰腺腺泡細(xì)胞,其分泌物合成分泌過程是需要圖2中的
 
(用字母表達(dá))參與,分泌過程中體現(xiàn)出h的結(jié)構(gòu)特點是
 

(3)若圖1是根尖細(xì)胞,則沒有圖2中的d和[
 
]
 
.將細(xì)胞培養(yǎng)成個體,可運用
 
的技術(shù)實現(xiàn).
(4)科學(xué)家用差速離心法能夠分離各種細(xì)胞結(jié)構(gòu).分離動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時必須首先破壞細(xì)胞膜,破壞細(xì)胞膜最簡便的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的細(xì)胞名稱是( 。
A、精細(xì)胞B、卵細(xì)胞
C、初級精母細(xì)胞D、次級卵母細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對線粒體的分布和數(shù)量的敘述中,不確切的是( 。
A、普遍存在于一切生物的體內(nèi)
B、動物細(xì)胞比綠色植物細(xì)胞的線粒體數(shù)量多
C、細(xì)胞內(nèi)需能的部位線粒體比較集中
D、生長和代謝活動旺盛的細(xì)胞線粒體數(shù)量多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

以下細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,不含有脂類成分的是( 。
A、核糖體B、線粒體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、葉綠體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于原核生物的是(  )
A、對蝦B、玉米C、細(xì)菌D、香菇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

一個基因中堿基組A+T占70%,它轉(zhuǎn)錄形成的mRNA的U占25%,則mRNA上的堿基A占( 。
A、15%B、25%
C、30%D、45%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

草履蟲與細(xì)菌都具有的細(xì)胞器是( 。
A、核糖體B、線粒體
C、核膜D、染色體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案