A、五種結(jié)構(gòu)廣泛地存在于各種細(xì)胞內(nèi) |
B、細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是②④ |
C、觀察活細(xì)胞中的④常用健那綠染色 |
D、細(xì)胞內(nèi)中的①是物質(zhì)運(yùn)輸?shù)慕煌屑~ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤ | B、②④⑥ |
C、②④⑤ | D、①④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物生長發(fā)育的基礎(chǔ)是細(xì)胞的增殖分化 |
B、一只草履蟲就是一個細(xì)胞 |
C、在親代與子代之間充當(dāng)人類遺傳物質(zhì)傳遞“橋梁”的細(xì)胞是精子和卵細(xì)胞 |
D、一片草地里的全部動物、植物就是一個生物群落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量 |
B、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng) |
C、能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞 |
D、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和營養(yǎng)結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AAXBY,
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B、AAXBY,
| ||||
C、AAXBY,
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D、AAXBY,
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 第一步操作 | 第一步現(xiàn)象 | 第二步操作 | 第二步現(xiàn)象 |
甲組 | 腹腔注射適量適宜濃度的胰島素溶液 | 小鼠活動減弱直至昏睡 | 腹腔注射適量適宜濃度的胰高血糖素溶液 | 小鼠逐漸蘇醒、活動恢復(fù)正常 |
乙組 | 腹腔注射適量適宜濃度的胰高血糖素溶液 | 檢測小鼠尿糖呈陽性 | 腹腔注射適量適宜濃度的胰島素溶液 | 檢測小鼠尿糖逐漸呈陰性 |
丙組 | 腹腔注射適量的生理鹽水 | 小鼠活動正常、尿糖檢測呈陰性 | 腹腔注射適量的生理鹽水 | 小鼠活動正常、尿糖檢測呈陰性 |
A、該實驗可驗證胰島素和胰高血糖素的功能以及它們在調(diào)節(jié)血糖過程中的拮抗作用 |
B、該實驗的對照有同組內(nèi)的自身對照、甲乙間的相互對照,設(shè)計丙組作空白對照無必要 |
C、該實驗所用的胰島素溶液和胰高血糖素溶液應(yīng)是生理鹽水與相應(yīng)激素配制而成 |
D、該實驗同一步所用的三種溶液用量必須相等,同一組前后兩步所用溶液用量可以不等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、競爭 | B、捕食 | C、寄生 | D、共生 |
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