人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),而信息分子是它們之間的“語言”.請(qǐng)結(jié)合如圖回答:

(1)圖中①表示
 
系統(tǒng);“甲”表示增殖分化,產(chǎn)生漿細(xì)胞(及抗體)和
 
細(xì)胞.體內(nèi)蛋白質(zhì)合成不足可能會(huì)導(dǎo)致抗體數(shù)量減少和血漿滲透壓
 
,從而使機(jī)體出現(xiàn)免疫力下降、組織水腫.
(2)甲狀腺激素的分泌存在分級(jí)調(diào)節(jié),乙分泌的
 
激素能直接促進(jìn)甲狀腺分泌激素.
(3)當(dāng)人緊張時(shí),體內(nèi)腎上腺素分泌增加.直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子“丙”是來自神經(jīng)元分泌的
 
,完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
 

(4)由上圖可知,
 
調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、據(jù)圖分析,圖中①表示體液免疫,故①表示免疫系統(tǒng).抗原刺激B細(xì)胞增殖分化為記憶B細(xì)胞.
2、神經(jīng)元通過神經(jīng)遞質(zhì)將信息傳遞給靶細(xì)胞.
3、神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同維持機(jī)體穩(wěn)態(tài).
解答: 解:(1)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),與神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)有關(guān),故圖中①為免疫系統(tǒng);B細(xì)胞受抗原刺激后分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞;體內(nèi)蛋白質(zhì)合成不足會(huì)造成血漿蛋白減少使血漿滲透壓降低.
(2)甲狀腺激素的分泌存在分級(jí)調(diào)節(jié),乙為垂體,分泌的促甲狀腺激素能直接促進(jìn)甲狀腺分泌激素.
(3)從圖中可以看出,腎上腺分泌腎上腺素受神經(jīng)系統(tǒng)的控制,故丙是神經(jīng)細(xì)胞分泌的神經(jīng)遞質(zhì),完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是具有完整的反射弧.
(4)神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制.
故答案為:
(1)免疫 記憶 降低
(2)促甲狀腺
(3)神經(jīng)遞質(zhì) 反射弧
(4)神經(jīng)-體液-免疫
點(diǎn)評(píng):本題考查神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的關(guān)系,意在考查學(xué)生的識(shí)圖和判斷能力,試題難度一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)敘述中正確的是(  )
A、檢測(cè)試管中梨汁是否有葡萄糖,可加入適量本尼迪特試劑后,搖勻并觀察顏色變化
B、DNA的復(fù)制實(shí)驗(yàn)中利用同位素的放射性強(qiáng)度變化來研究DNA復(fù)制方式
C、洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中可進(jìn)一步對(duì)洋蔥染色體組型進(jìn)行分析
D、探究酵母菌種群數(shù)量變化活動(dòng)可用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板對(duì)酵母菌菌落數(shù)目進(jìn)行計(jì)數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體的免疫有關(guān)過程,請(qǐng)據(jù)圖作答.

(1)①過程表示
 
,d細(xì)胞是
 
細(xì)胞.
(2)與細(xì)胞f的功能相適應(yīng)的細(xì)胞器有
 
.(寫出至少2種)
(3)圖中不能識(shí)別抗原的細(xì)胞有
 
(填字母).
(4)人體清除病毒的免疫方式是圖中的
 
(填編號(hào)).
(5)HIV侵入人體后,主要攻擊的細(xì)胞是
 
(填字母),HIV傳播途徑有
 
、
 
.(寫2種)
(6)當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),
 
(填字母)會(huì)迅速增殖、分化,形成大量的效應(yīng)細(xì)胞,產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是真核生物體內(nèi)某些元素和化合物的構(gòu)成示意圖,已知M和N為大分子物質(zhì),A和B分別是兩者的組成單位.請(qǐng)完成下列問題:

(1)X、Y元素的名稱分別是
 

(2)M是細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物,它的基本組成單位A是
 
,A的結(jié)構(gòu)通式是
 

(3)化合物A相互連接形成M的反應(yīng)叫作
 
,形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是
 

(4)化合物N的名稱是
 
,徹底水解后的產(chǎn)物是
 
、
 
 

(5)觀察化合物N在細(xì)胞中的分布可利用
 
對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示某哺乳動(dòng)物精巢內(nèi)細(xì)胞的分裂過程示意圖,圖中Ⅰ~Ⅲ表示分裂過程,1~5表示細(xì)胞分裂圖象,圖中1細(xì)胞的基因型是AaXBY.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中Ⅱ過程中染色體行為變化的主要特點(diǎn)是
 
,減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在以上圖示的
 
過程.
(2)兩個(gè)3細(xì)胞的基因組成是
 

(3)若圖中2細(xì)胞的一條染色體的DNA分子已經(jīng)被15N標(biāo)記,正常情況下該細(xì)胞形成的成熟生殖細(xì)胞中含15N與不含15N的比例是
 

(4)若圖中2細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂過程中性染色體沒有分離,減數(shù)第二次分裂正常,則此細(xì)胞產(chǎn)生精子的基因型為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下面細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖回答問題(題中[]填寫圖內(nèi)指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字)
(1)圖示是
 
細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,做出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[1]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
等結(jié)構(gòu).
(2)與能量轉(zhuǎn)換有密切關(guān)系的細(xì)胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)直接參與合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 

(4)結(jié)構(gòu)[
 
]
 
是細(xì)胞的控制中心.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是某雌性哺乳動(dòng)物細(xì)胞增殖某時(shí)期模式圖,圖2是該生物細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖.據(jù)圖回答下列問題:(注:橫坐標(biāo)各個(gè)區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期,區(qū)域的大小和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不成比例)

(1)圖2中含有同源染色體的時(shí)期有
 
 
,a點(diǎn)的變化可表示的生理過程為
 

(2)圖1中含有
 
條脫氧核苷酸鏈,含有
 
個(gè)染色體組.
(3)如果圖1中結(jié)構(gòu)3上某位點(diǎn)有基因F,結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是f,發(fā)生這種變化的原因是
 
 

(4)圖3是某同學(xué)繪制的曲線圖,但是忘記了標(biāo)明縱坐標(biāo),只記得時(shí)期C對(duì)應(yīng)圖2中的時(shí)期11,那么圖3縱坐標(biāo)最可能代表的內(nèi)容是
 

(5)圖1細(xì)胞名稱是
 
,該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體內(nèi)進(jìn)行的能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用過程,其中A、B、C表示物質(zhì),①②③表示生理過程.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、在劇烈運(yùn)動(dòng)過程中,肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的A除了乳酸還有CO2
B、B表示能源物質(zhì)氧化分解產(chǎn)生的能量以熱能的形式散失
C、細(xì)胞中完成③過程的場(chǎng)所主要是線粒體
D、①過程會(huì)受胰高血糖素和甲狀腺激素的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一種藍(lán)色染色劑DCPIP(二氯酚靛酚),被還原后變?yōu)榘咨,但是遇到氧氣,可以將原本脫了色的DCPIP溶液轉(zhuǎn)回藍(lán)色.將被還原后的DCPIP加入下列哪組試管中,能變回藍(lán)色的是( 。
A、葉綠體色素提取液,置于黑暗中
B、葉綠體懸浮液,置于光下
C、線粒體懸浮液,置于葡萄糖溶液中
D、葉綠體基質(zhì)提取液,置于光下

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同步練習(xí)冊(cè)答案