20.如圖表示某高等動(dòng)物體睪丸內(nèi)處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)A細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂,含有0條染色單體;該動(dòng)物體細(xì)胞含有4條染色體.
(2)C細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期(填時(shí)期);圖中B、D細(xì)胞的名稱分別為次級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)胞.
(3)圖中具有同源染色體的細(xì)胞有ABC(用字母表示).染色體數(shù):核DNA數(shù)=1:2的細(xì)胞是BC(用字母表示).
(4)發(fā)生非等位基因自由組合的細(xì)胞是C.按細(xì)胞分裂先后順序,將圖中表示減數(shù)分裂的細(xì)胞連接起來(lái)(用字母和箭頭表示)C→B→A.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:A細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;B細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂前期;C細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;D細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂末期.

解答 解:(1)A細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,所以處于有絲分裂后期;由于著絲點(diǎn)分裂,所以不含染色單體;由于細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,所含染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍,因此該動(dòng)物體細(xì)胞含有4條染色體.
(2)C細(xì)胞同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;由于細(xì)胞質(zhì)均等分裂,所以為初級(jí)精母細(xì)胞,因此,圖中B、D細(xì)胞的名稱分別為次級(jí)精母細(xì)胞和精細(xì)胞.
(3)由圖分析,具有同源染色體的細(xì)胞有ABC.染色體數(shù):核DNA數(shù)=1:2的細(xì)胞是BC,即著絲點(diǎn)沒(méi)有分裂的細(xì)胞.
(4)發(fā)生非等位基因自由組合的時(shí)期是減數(shù)第一次分裂后期,即細(xì)胞C.按細(xì)胞分裂先后順序,圖中C→B→A表示減數(shù)分裂過(guò)程.
故答案為:
(1)有絲    0   4
(2)減數(shù)第一次分裂后期    次級(jí)精母細(xì)胞 精細(xì)胞
(3)ABC     BC
(4)C     C→B→A

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別,這就要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體,判斷同源染色體的有無(wú),若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無(wú)特殊行為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.所有的動(dòng)物體內(nèi)都存在神經(jīng)調(diào)節(jié)
B.人體僅通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)完成體溫調(diào)節(jié)過(guò)程
C.成年時(shí)甲狀腺激素缺乏會(huì)影響腦的發(fā)育
D.有時(shí)體液調(diào)節(jié)可以看做神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖所示為某生物生活周期示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)下列過(guò)程的細(xì)胞分裂方式分別是:
A減數(shù)分裂;C有絲分裂;E有絲分裂.
(2)B過(guò)程稱為受精作用;A、B過(guò)程的意義是保持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定;對(duì)生物的遺傳和變異都有重要作用..
(3)該示意圖的全過(guò)程,反映了細(xì)胞分裂是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖為某地東亞飛蝗種群變化示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
 
A.a-b段,該種群的增長(zhǎng)率與種群密度之間呈正相關(guān)
B.開(kāi)始一段大致呈“S”型,為有效防止蝗災(zāi),應(yīng)在a點(diǎn)之前及時(shí)控制種群密度
C.利用性引誘劑誘殺雄蟲(chóng)改變性別比例可防止c點(diǎn)出現(xiàn)
D.控制種群數(shù)量在d-e水平,有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.對(duì)如圖中d、c兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度的分析合理的是( 。
A.若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的濃度為B,則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)C點(diǎn)的濃度
B.若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的濃度為A.則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)B點(diǎn)的濃度
C.若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的濃度為A.則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)C點(diǎn)的濃度
D.若d點(diǎn)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的濃度為C,則e點(diǎn)對(duì)應(yīng)B點(diǎn)的濃度

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5.在以下中,找出構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸,若這些氨基酸脫水縮合,所形成化合物應(yīng)是(  )
①NH2-CH2-CH2OH   ②NH2-CH2-COOH   ③ ④
A.二肽B.三肽C.四肽D.蛋白質(zhì)

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12.植物生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的機(jī)理可以用如圖表示.下列有關(guān)分析,錯(cuò)誤的是( 。
A.物質(zhì)B為纖維素,其合成發(fā)生在高爾基體中
B.由圖可以看出植物生長(zhǎng)素能直接參與生化反應(yīng)
C.由圖可以看出植物生長(zhǎng)素能調(diào)節(jié)遺傳信息的表達(dá)
D.生長(zhǎng)素是由色氨基酸轉(zhuǎn)化而來(lái)的微量高效信息分子

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9.細(xì)胞是生物體(除病毒外)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,所有細(xì)胞都具有( 。
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10.如圖為某細(xì)胞中一條肽鏈的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,R1、R2和R3是3個(gè)不同的化學(xué)基團(tuán).下列有關(guān)分析中不正確的是( 。
A.這條肽鏈中的肽鍵數(shù)是2
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C.該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
D.該肽鏈?zhǔn)怯?個(gè)氨基酸脫去3分子水縮合形成的

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