Question

如圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d、e、f代表人體不同激素，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是

 

．
（2）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，A細(xì)胞產(chǎn)生興奮，其興奮部位的膜外電位是

 

（正/負(fù)）；若某人每天的食物中鉀偏少，則很可能導(dǎo)致其

 

電位的產(chǎn)生不正常．
（3）當(dāng)人體內(nèi)激素[d]分泌過多時(shí)，下丘腦分泌的[e]和垂體分泌的[f]就會(huì)減少，這是因?yàn)轶w內(nèi)存在

 

機(jī)制．
（4）甲狀腺、垂體和下丘腦中任一腺體病變都可引起甲狀腺功能減退，臨床上可以通過靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素，然后測(cè)定血清中促甲狀腺激素的濃度變化來鑒別病變的部位．甲、乙、丙三人都表現(xiàn)為甲狀腺激素水平低下．給三人注射適量的促甲狀腺激素釋放激素，注射前30min和注射后30min分別測(cè)定每個(gè)人的促甲狀腺激素濃度（mu/L），結(jié)果如右表．注射促甲狀腺激素釋放激素前后，三人血清中促甲狀腺激素濃度變化不同，由此可以推測(cè)甲、乙、丙發(fā)生病變的部位分別是

 

、

 

、

 

．

	注射前	注射后
健康人	＜10	10-40
甲	＜10	10-40
乙	10-40	＞40
丙	＜10	＜10

Answer 1

考點(diǎn)：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

專題：

分析：1、由圖可知，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促甲狀腺激素釋放激素運(yùn)輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌促甲狀腺激素．促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕�，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌．血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少
2、胰島分泌的激素可參與血糖調(diào)節(jié)，腎上腺細(xì)胞分泌的激素可參與體溫調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)．
3、性腺細(xì)胞可分泌性激素促進(jìn)配子的發(fā)育和第二性征的形成．
4、據(jù)圖分析可知，A和B代表相關(guān)的神經(jīng)細(xì)胞，a代表性激素，b代表腎上腺素，c如果是胰島A細(xì)胞分泌的則代表胰高血糖素，如果是胰島B細(xì)胞分泌的則代表胰島素，d代表甲狀腺激素．

解答： 解：（1）興奮只能單向傳遞的原因是因?yàn)檫f質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小體內(nèi)，因此只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜．
（2）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，A細(xì)胞產(chǎn)生興奮，其興奮部位的膜外電位是負(fù)．靜息電位形成的原因是鉀離子外流，如食物中鉀偏少，可能會(huì)導(dǎo)致靜息電位不正常．
（3）當(dāng)人體中激素d（甲狀腺激素）分泌過多時(shí)通過反饋?zhàn)饔檬瓜虑鹉X和垂體分泌減少．
（4）如下丘腦病變，機(jī)體產(chǎn)生的促甲狀腺激素釋放激素減少，使促甲狀腺激素和甲狀腺激素都減少，注射促甲狀腺激素釋放激素后，使垂體分泌的促甲狀腺激素增多，可知甲是下丘腦病變，如垂體病變，機(jī)體產(chǎn)生的促甲狀腺激素減少，使甲狀腺激素也減少，通過注射促甲狀腺激素釋放激素后，不能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，故促甲狀腺激素含量還是較低，故丙是垂體病變，如是甲狀腺病變，則甲狀腺激素少，反饋?zhàn)饔萌�，使促甲狀腺激素高于正常水平，故乙是甲狀腺病變�?br />故答案為：
（1）遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜  
（2）負(fù)      靜息   
（3）反饋 
（4）下丘腦   甲狀腺   垂體

點(diǎn)評(píng)：本題考查生命活動(dòng)調(diào)節(jié)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)并能進(jìn)行從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．