將一個用15N標記的DNA放到14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，讓其連續(xù)復制三次，將每次復制產物置于試管內進行離心，復制1次、2次、3次后的分層結果分別是下圖中的（ ）

A．c、e、f B．a、e、b

C．a、b、d D．c、d、f

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江、吉林省兩省六校高二上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將燕麥胚芽鞘作如圖所示處理，經過幾天后的變化情況是…（ ）

A．向左彎曲 B．向右彎曲 C．直立生長 D．停止生長

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省南昌市三校高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體細胞核中的遺傳物質是DNA，那么細胞質中的遺傳物質是：（ ）

A．DNA B．RNA

C．DNA和RNA D．DNA或RNA

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科目：高中生物 來源：2017屆天津一中高三上學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥是世界最主要的糧食作物之一，紋枯病是小麥的三大病害之首，一種野生山羊草具有紋枯病的抗性基因�，F(xiàn)用一定劑量的紫外線處理山羊草原生質體，破壞其所有的細胞核。且使染色體片段化，井喪失再生能力。再利用此原生質體作為部分遺傳物質的供體，與完整的小麥原生質體融合，以獲得抗紋枯病的雜種植株。流程如圖，下列相關敘述中錯誤的是

A．①過程利用了酶的專一性原理，獲取的原生質體應培養(yǎng)在0．9%的氯化鈉溶液中

B．②過程利用了膜的流動性原理，同時含有葉綠體和細胞核是篩選雜種細胞的標志

C．③過程利用了細胞的全能性原理，該過程中需用不同激素不同濃度的培養(yǎng)基培養(yǎng)

D．④過程利用了生物大分子雜交原理進行篩選，最后還需用紋枯病菌感染進行鑒定

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上學期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為不同類型神經突觸作用機理模式圖，請回答下列問題：

（1）神經遞質的釋放方式為____________。神經遞質合成后為了防止被細胞內其他酶所破壞而儲存在_____________內。神經遞質釋放后通常需要迅速降解失活，反應發(fā)生的場所是____________。

（2）圖A中，神經遞質釋放后引起Na+ 大量進入突觸后膜后，引起突觸后膜膜內電位變化_______；圖B中，后膜上的受體與神經遞質結合后利于Cl- 進入，此時后膜是否會產生神經沖動？ ______（會，不會）。

（3）氨基丁酸（GABA）是一種神經遞質，其作用機理與上圖B相同。

①研究發(fā)現(xiàn)對癲癇病人施用氨基丁酸轉氨酶的抑制劑，可緩解病情。這是由于該藥物可以使GABA分解速率___________（減慢，加快），從而起到治療效果。

②某種麻醉劑可以起到與GABA一樣的功能，可與GABA受體結合，從而可________（填“縮短”或“延長” ）該離子通道打開的時間，產生麻醉效果。

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上學期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對中心法則所包含的各個過程理解不正確的是（ ）

A．都在細胞核中進行

B．都需要細胞提供能量

C．都需要模板、酶和原料

D．都遵循堿基互補配對原則

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上學期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 胰島素的分泌過程需要消耗能量，因此該物質跨膜運輸?shù)姆绞綖橹鲃舆\輸

B. 依據(jù)滲透作用的原理可測定成熟植物細胞細胞液的濃度

C. 激素與靶細胞膜上的受體結合并發(fā)揮作用是依據(jù)細胞膜的選擇透過性

D. 細胞膜具有選擇透過性，主要與細胞膜上的糖蛋白有專一性有關

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上月考三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于赤霉素的敘述，不正確的是

A．赤霉素通過直接參與細胞代謝來促進細胞分裂

B．在植物體內，赤霉素等激素的合成受基因組控制

C．高等植物的赤霉素能促進成熟細胞縱向伸長和節(jié)間細胞伸長

D．赤霉素有抑制成熟的作用，與乙烯之間存在拮抗關系

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省襄陽市高三第一次調研測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生態(tài)學家分別對一片玉米田、一片荒地和一個湖泊在單位時間內的光合作用效率進行測定，測出的數(shù)據(jù)如下表（單位：KJ），請回答下列問題：

玉米田

荒地

湖泊

入射太陽能

2001．0

497．0

111572．0

輸入第一營養(yǎng)級的能量

25．3

4．95

111．3

生產者的呼吸量

8．4

0．99

37．0

（1）太陽能的利用率最高的生態(tài)系統(tǒng)是 ，做出這一判斷的依據(jù)是 。

（2）假如兩個陸地生態(tài)系統(tǒng)的綠色植物固定了等量的太陽能，則 （玉米田或荒地）生態(tài)系統(tǒng)具有較多的能量傳遞到下一個營養(yǎng)級。

（3）玉米田生態(tài)系統(tǒng)中，輸入第一營養(yǎng)級的能量，除一部分用于生產者的呼吸作用以熱能形式散失外，其余能量用于 。

（4）玉米與玉米田中的雜草之間的關系是 ，從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動角度闡述除草的原理： 。

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