下列關(guān)于森林群落的敘述中,錯誤的是
A.森林群落在垂直方向上有分層現(xiàn)象
B.森林階段動物的分層比灌木階段復雜
C.喬木層的疏密程度不會影響草木層的水平結(jié)構(gòu)
D.群落的演替會導致群落空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧葫蘆島一中學五校高二6月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)遺傳、變異、生物進化的相關(guān)敘述中,正確的是
A.同源染色體上的非等位基因的遺傳遵循孟德爾自由組合定律
B.繁殖過程中產(chǎn)生的變異個體都可以作為進化的原材料
C.地理隔離可阻止種群間的基因交流,種群基因庫的差異可導致種群間產(chǎn)生生殖隔離
D.遺傳平衡狀態(tài)下的種群,基因重組現(xiàn)象會使種群基因頻率發(fā)生變化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧葫蘆島一中學五校高二6月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某地因甲蟲成災(zāi),長期使用某種殺蟲劑,甲蟲的數(shù)量先減少后又逐漸回升。下列相關(guān)敘述正確的是
A.數(shù)量回升是甲蟲通過與殺蟲劑之間的生存斗爭來實現(xiàn)的
B.使用殺蟲劑后,甲蟲的基因頻率發(fā)生改變從而出現(xiàn)新的物種
C.長期使用殺蟲劑,將誘導甲蟲產(chǎn)生抗藥性突變
D.使用殺蟲劑后,甲蟲數(shù)量逐漸恢復是主動適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧葫蘆島一中學五校高二6月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞呼吸的敘述中,錯誤的是
A.在無氧條件下,酵母菌有氧呼吸第二階段不能正常進行
B.細胞呼吸釋放的能量大部分用于合成ATP
C.無氧呼吸產(chǎn)物的不同是由于參與反應(yīng)的酶不同
D.種子曬干可降低細胞呼吸的強度,從而有利于種子貯藏
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧葫蘆島一中學五校高二6月聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)核糖體的敘述錯誤的是
A. 核糖體在真核細胞與原核細胞中均有分布
B. 核糖體由蛋白質(zhì)和 RNA 組成,不同細胞中核糖體的數(shù)量不同
C. 多個核糖體可以同時合成一種多肽鏈
D. 分泌到細胞外的物質(zhì)都是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省四校高二下學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi),置于室外一晝夜,獲得實驗結(jié)果如甲圖所示,據(jù)圖回答:[
(1)甲圖中,BC段較AB段CO2濃度增加速率減慢的原因是______________________.
(2)從16時到18時,葉綠體內(nèi)ADP的移動方向是______________________.葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是_________.(1分)若D點和E點所對應(yīng)時刻的溫度相同,則D點時的光照強度______(1分)(填“>”,“<”或“=”)E點時的光照強度.
(3)如圖乙所示,在氧氣不足的條件下,線粒體內(nèi)丙酮酸氧化分解的速率將會____________.
(4)該植物一晝夜后有機物的總量將_________(填“增加”,“減少”或“不變”)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物光合作用和細胞呼吸的敘述,正確的是( )
A.無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮
B.CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中,分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中
C.光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能,細胞呼吸過程中化學能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP
D.夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當增加光照,夜晚適當降低溫度,可提髙作物產(chǎn)量
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com