20.如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該圖是植物細(xì)胞(填“植物”或“動(dòng)物”)的有絲分裂.
(2)圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于分裂間期的細(xì)胞,從分子水平看,此時(shí)期細(xì)胞的主要變化是完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
(3)觀察和計(jì)數(shù)染色體的最佳時(shí)期是C圖;染色體數(shù)目加倍發(fā)生在A圖.

分析 分析題圖:A細(xì)胞中,著絲點(diǎn)分裂,染色體均勻地移向兩極,處于有絲分裂后期;B細(xì)胞中,核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)染色體和紡錘體,處于有絲分裂前期;C細(xì)胞中,染色體的著絲點(diǎn)整齊的排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;D細(xì)胞中,細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板,處于有絲分裂末期.

解答 解:(1)該圖細(xì)胞中有細(xì)胞壁,沒(méi)有中心體,因此是植物細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖.
(2)圖中ABCD分別屬于有絲分裂的后期、前期、中期和末期,作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于間期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖.分裂間期,細(xì)胞中主要進(jìn)行DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.
(3)有絲分裂中期,染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期,即圖C;有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,即圖A.
故答案為:
(1)植物  
(2)分裂間     完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
(3)C    A

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),要求考生掌握細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所處的時(shí)期,并學(xué)會(huì)判斷細(xì)胞中的DNA和染色體數(shù)目,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于酶的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.向1mL胰蛋白酶溶液中加入1mL新鮮胃液將改變胰蛋白酶的活性
B.用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶的專一性,可用碘代替斐林試劑進(jìn)行鑒定
C.0℃的低溫和100℃的高溫都將使所有酶失去活性
D.并非所有的酶用雙縮脲試劑檢測(cè)都會(huì)變成紫色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.([]內(nèi)填序號(hào),-上寫名稱).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中,結(jié)構(gòu)[①]是細(xì)胞膜,其主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì);能在有絲分裂過(guò)程中發(fā)出星射線的細(xì)胞器是[⑤]中心體.
(2)若圖甲是唾液腺細(xì)胞,其合成并分泌唾液淀粉酶的途徑是:[⑥]核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→[③]高爾基體→細(xì)胞膜
為該過(guò)程提供能量的細(xì)胞器是[②]線粒體.
(3)若圖乙是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,則該細(xì)胞中沒(méi)有的細(xì)胞器是[⑥]葉綠體和[⑦](中央大)液泡.
(4)圖乙中具有雙層膜的細(xì)胞器有⑤⑥.(用序號(hào)作答)
(5)與原核細(xì)胞相比,圖乙細(xì)胞最顯著特點(diǎn)是具有以核膜為界限的細(xì)胞核.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)生物膜的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞內(nèi)的ATP都是在生物膜上合成的
B.生物膜的基本支架是磷脂雙分子層
C.細(xì)胞中的囊泡都是由高爾基體形成的
D.生物膜的功能特點(diǎn)是流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

15.近些年在我國(guó)南方部分地區(qū)東方田鼠鼠害猖撅,地方政府組織群眾進(jìn)行著轟轟烈烈的“人鼠大戰(zhàn)”.下列相關(guān)說(shuō)法,正確的是( 。
A.調(diào)查東方田鼠種群密度的方法常用樣方法
B.對(duì)東方田鼠的捕殺針對(duì)的是生態(tài)系統(tǒng)的種群層次
C.為控制東方田鼠鼠患,應(yīng)盡可能多的向湖區(qū)引進(jìn)貓頭鷹、蛇、黃鼠狼等鼠的天敵
D.東方田鼠大量遷徙是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的裝置,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.裝置1中加入NaOH溶液的目的是排除空氣中CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾
B.如果裝置1中檢測(cè)到有酒精,最可能的原因是充入該裝置的空氣量不足
C.在相同時(shí)間內(nèi),裝置1中溫度計(jì)中的溫度讀數(shù)比裝置2中的溫度讀數(shù)高
D.裝置中石灰水可用亞甲基藍(lán)水溶液替代,用以檢測(cè)CO2的產(chǎn)生情況

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)的敘述中,正確的說(shuō)法有幾項(xiàng)(  )
①減數(shù)分裂四分體時(shí)期,同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換可導(dǎo)致基因重組;
②同卵雙生兄弟間的性狀差異是基因重組導(dǎo)致的;
③染色體中一段片段的缺失或重復(fù)屬于染色體結(jié)構(gòu)變異;
④無(wú)子番茄和無(wú)子西瓜都屬于不可遺傳變異;
⑤白化病和先天性愚型都可以通過(guò)診斷致病基因來(lái)檢測(cè)出;
⑥人類的大多數(shù)疾病與基因有關(guān),也與生活方式和環(huán)境有關(guān).
A.①④⑤B.③⑥C.③⑤⑥D.⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.樺尺蠖的體色黑色(S)對(duì)淺色(s)是顯性.假設(shè)1870年英國(guó)曼徹斯特地區(qū)樺尺蠖種群的基因型頻率如下:SS 10%,Ss 20%,ss 70%.樹干變黑不利于淺色樺尺蠖的生存,使得種群中淺色個(gè)體每年減少10%,黑色個(gè)體每年增加10%.請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)1870年該地區(qū)樺尺蠖種群中S基因頻率是20%(用百分?jǐn)?shù)表示,下同).1871年S基因頻率是23%,Ss基因型頻率是23%.
(2)在不考慮新的突變和基因重組的情況下,1872年該地區(qū)樺尺蠖種群的基因庫(kù)與1870年時(shí)相比變。ㄗ兇蟆⒆冃、不變).
(3)樹干變黑會(huì)影響樺尺蠖種群中淺色個(gè)體的出生率嗎?會(huì)(會(huì)、不會(huì))
(4)在自然選擇過(guò)程中,直接受選擇的是表現(xiàn)型(基因型、表現(xiàn)型).
(5)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的基本單位.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.從圖中不能得出的結(jié)論是(  )
A.一種酶只能催化一種或是少數(shù)幾種相似底物的反應(yīng)
B.酶促反應(yīng)前后酶自身不發(fā)生變化
C.酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D.圖中若B是蔗糖,則A是蔗糖酶,C、D分別是果糖和葡萄糖

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