5．下列關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是（　�。�
A．DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA在細(xì)胞核中沒(méi)有分布
B．提取細(xì)胞中全部核酸進(jìn)行堿基分析可知嘌呤堿基數(shù)等于嘧啶堿基數(shù)
C．原核生物的遺傳物質(zhì)主要是RNA，真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA
D．甲基綠染色劑使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅染色劑使RNA呈現(xiàn)紅色

分析 1、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)的原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同，其中甲基綠能將DNA染成綠色，吡羅紅能將RNA染成紅色．利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布．
2、凡是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，大部分病毒的遺傳物質(zhì)是DNA，少部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA．

解答 解：A、細(xì)胞核中既有DNA又有RNA，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞中既有DNA又有RNA，雙鏈DNA分子中嘌呤堿基與嘧啶堿基相等，RNA是單鏈結(jié)構(gòu)，嘌呤堿基與嘧啶堿基可能不相等，因此提取細(xì)胞中全部核酸進(jìn)行堿基分析可知嘌呤堿基數(shù)不一定等于嘧啶堿基數(shù)，B錯(cuò)誤；
C、凡是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，C錯(cuò)誤；
D、甲基綠染色劑使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅染色劑使RNA呈現(xiàn)紅色，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA和RNA在細(xì)胞中的分布試驗(yàn)，DNA和RNA的結(jié)構(gòu)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．具有信息交流功能
B．能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C．細(xì)胞膜是動(dòng)物細(xì)胞的邊界，細(xì)胞壁是植物細(xì)胞的邊界
D．細(xì)胞膜的兩側(cè)結(jié)構(gòu)不是完全對(duì)稱的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．以下實(shí)例不屬于免疫學(xué)應(yīng)用的是（　�。�
A．接種脊髓灰質(zhì)炎疫苗預(yù)防小兒麻痹癥
B．器官移植時(shí)運(yùn)用免疫抑制劑可提高成活率
C．用熒光抗體標(biāo)記技術(shù)研究細(xì)胞膜的流動(dòng)性
D．親子鑒定時(shí)采用DNA指紋技術(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖1為細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為一個(gè)細(xì)胞周期中RNA相對(duì)含量的變化．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若圖1為漿細(xì)胞，則該細(xì)胞核膜上的核孔數(shù)目會(huì)明顯增多
B．圖2中出現(xiàn)兩個(gè)高峰主要是因?yàn)檗D(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的tRNA增多
C．圖2中分裂期RNA含量低，原因之一是染色體高度螺旋化
D．若A基因表達(dá)的產(chǎn)物是呼吸酶，則每次轉(zhuǎn)錄的模板鏈相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．有研究認(rèn)為，一種胰島素依賴型糖尿病的致病機(jī)理是：由于患者體內(nèi)某種輔助T細(xì)胞數(shù)量明顯增加，釋放的淋巴因子增多，引起效應(yīng)T細(xì)胞與胰島B細(xì)胞結(jié)合并使其裂解死亡，下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．效應(yīng)T細(xì)胞將抗原呈遞給胰島B細(xì)胞致其裂解死亡
B．這種胰島素依賴型糖尿病是自身免疫功能異常引起的
C．輔助T細(xì)胞釋放的淋巴因子能促進(jìn)B淋巴細(xì)胞增殖分化
D．該患者體內(nèi)細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取量低于正常生理水平

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中能正常完成的生理活動(dòng)有（　�。�
①DNA復(fù)制
②合成RNA聚合酶
③mRNA合成
④染色質(zhì)→染色體
⑤[H]+O2→H2O
⑥H2O→[H]+O2．
A．①②③④⑤B．①②④⑤⑥C．①③④⑤⑥D．②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)反饋調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．性激素減少時(shí)促進(jìn)垂體分泌促性腺激素屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)
B．生長(zhǎng)素促進(jìn)乙烯合成，從而促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)屬于反饋調(diào)節(jié)
C．負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D．被污染水體中生物的大量死亡使污染加劇屬于正反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)基于遺傳基本規(guī)律的敘述，正確的是（　�。�
A．若用玉米驗(yàn)證孟德?tīng)柗蛛x定律，則必須選用純合子作為親本
B．孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的等位基因
C．形成配子時(shí)控制不同性狀的基因先分離后組合，分離和組合是互不干擾的
D．基因型為AaBb個(gè)體自交，后代出現(xiàn)比例為9：6：1的條件是兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅省高三（上）期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀如下材料：

資料甲：傳統(tǒng)哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞是經(jīng)由核移植構(gòu)建成重組胚胎過(guò)程中獲得的．

資料乙：現(xiàn)代在哺乳動(dòng)物的體細(xì)胞中導(dǎo)入4個(gè)多能性相關(guān)的基因、2種特殊組蛋白的基因，在添加特殊化合物的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，能快速獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞（iPS）．但是，這種方法誘導(dǎo)的多能干細(xì)胞必須應(yīng)用逆轉(zhuǎn)錄病毒才能進(jìn)行基因組整合．

資料丙：應(yīng)用iPS已經(jīng)成功培養(yǎng)和分化出心肌、神經(jīng)、胰腺、骨等多種體細(xì)胞和不同的組織，多能干細(xì)胞的研究在器官再生、修復(fù)和疾病治療方面極具應(yīng)用價(jià)值．

回答下列問(wèn)題：

（1）胚胎干細(xì)胞是從動(dòng)物胚胎發(fā)育至 期的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)或胎兒的 中分離得到的一類細(xì)胞．

（2）iPS建立的過(guò)程需將病毒介導(dǎo)后的細(xì)胞種植于 細(xì)胞上，并于ES細(xì)胞專用培養(yǎng)體系中培養(yǎng)，以維持不分化狀態(tài)；所用逆轉(zhuǎn)錄病毒相當(dāng)于基因工程中的 工具，且病毒應(yīng)對(duì)生物體 ．

（3）在體外培養(yǎng)條件下，培養(yǎng)液中加入 因子，可誘導(dǎo)iPS向不同類型的組織細(xì)胞分化，分化的實(shí)質(zhì)是細(xì)胞中基因 的結(jié)果．

（4）用上述兩種方法獲得的自體干細(xì)胞誘導(dǎo)分化形成的相應(yīng)組織、器官進(jìn)行移植，比傳統(tǒng)器官移植的優(yōu)點(diǎn)是可避免發(fā)生 反應(yīng)．

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