A、豌豆 | B、果蠅 | C、藍(lán)藻 | D、玉米 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從植物體細(xì)胞到種苗形成的過程說明植物細(xì)胞具有全能性 |
B、進(jìn)行②過程時(shí),不需要用纖維素酶和果膠酶去掉植物細(xì)胞的細(xì)胞壁 |
C、再分化發(fā)生在④步驟,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程 |
D、需細(xì)胞分裂素和生長素的誘導(dǎo),能刺激愈傷組織的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、幽門螺桿菌細(xì)胞中DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體 |
B、與酵母菌相比,幽門螺桿菌沒有核膜包圍的細(xì)胞核 |
C、幽門螺桿菌只能通過無絲分裂的方式實(shí)現(xiàn)其增殖 |
D、幽門螺桿菌細(xì)胞壁的成分為纖維素和果膠 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位 |
B、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 |
C、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的 |
D、細(xì)胞有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的生命起作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素和酶都具有高效性,在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用 |
B、激素和抗體都具有特異性,只能作用于特定的靶細(xì)胞 |
C、激素的作用是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)國,對生理生化過程一定起促進(jìn)作用 |
D、激素調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣泛,持續(xù)時(shí)間更長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、疫苗 | B、溶菌酶 | C、抗原 | D、抗體 |
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