17．下列關(guān)于生物群落的敘述中，不正確的是（　　）
A．生物群落是由不同的種群形成的
B．區(qū)別不同群落的重要特征是群落中各生物之間的關(guān)系
C．生物群落具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
D．生物群落是生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和

分析 生物群落是指生活在一定自然區(qū)域中的具有直接或間接關(guān)系的所有生物，屬于多個物種．
垂直結(jié)構(gòu)指在垂直方向上，大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象．群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)為動物創(chuàng)造了許多的棲息空間和食物條件，所以動物也有分層現(xiàn)象．
群落的水平結(jié)構(gòu)是指水平方向上地形變化、土壤濕度、光照變化等造成群落中各種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布．

解答 解：A、生物群落包括該區(qū)域的所有生物，是由不同的種群構(gòu)成的，A正確；
B、不同群落的物種組成不同，所以群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征，B錯誤；
C、生物群落具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，C正確；
D、生物群落是生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和，D正確．
故選：B．

點評 本題考查群落的概念及空間結(jié)構(gòu)，要求學(xué)生識記群落空間結(jié)構(gòu)的內(nèi)容，理解群落是指生活在一定自然區(qū)域中的具有直接或間接關(guān)系的所有生物，包括多個物種．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．細(xì)胞分化的實質(zhì)是（　�。�
A．細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的改變（例如原癌基因突變）
B．基因的選擇性表達(dá)
C．細(xì)胞形態(tài)和功能的改變
D．細(xì)胞中遺傳因子的組成改變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．菰的莖基部膨大可作蔬菜食用，稱茭白．科學(xué)家對菰的光合作用特性進(jìn)行研究，將菰的倒數(shù)第三片功能葉片在不同溫度和光照強度下進(jìn)行離體培養(yǎng)，利用紅外CO2分析儀分析CO2的變化，所得結(jié)果如圖所示：

根據(jù)圖回答問題：
（1）在溫度為3℃、50℃時，菰葉片的光合作用速率和呼吸作用速率相同．
（2）若一天中光照和黑暗各占一半時間，且光照時的光照強度一直和圖甲中的光照強度一樣，則菰在10℃時生長狀況為B．
A．干重將減輕  B．干重將增加      C．干重不變  D．無法判斷
（3）用CO2消耗來表示，35℃時菰葉片的真實光合速率約為24.5μmol•m-2•s-1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是按順時針方向表示的4種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期，說法正確的是（　�。�
A．圖中的b→a→b表示細(xì)胞增殖過程的一個細(xì)胞周期
B．甲圖的b→a由于著絲點分裂使染色體數(shù)目加倍
C．a→b由于DNA的復(fù)制使染色體數(shù)目增加一倍
D．觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗材料最好是選植物甲

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．同學(xué)們對光照強度對水稻光合作用的影響進(jìn)行了一系列的實驗．圖1和圖2是同學(xué)們實驗的結(jié)果，請據(jù)圖分析．

（1）圖1表示水稻光合作用時葉片的二氧化碳吸收量和二氧化碳釋放量與光照強度的關(guān)系．圖1中，當(dāng)光照強度為A點時，植物真正光合作用速率等于（填“大于”、“小于”、“等于”）呼吸作用速率．若光照強度突然由A點變?yōu)锽點，此時葉肉細(xì)胞內(nèi)C3化合物的含量將如何變化？下降（填“上升”或“下降”或“不變”）．
（2）圖2表示水稻的葉肉細(xì)胞在其他條件不變且比較適宜時，分別在光照強度為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)葉片的CO2釋放量和葉綠體中O2產(chǎn)生量的變化．圖2中，光照強度為a時，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體．當(dāng)光照強度為d時，細(xì)胞要從周圍環(huán)境吸收2個單位的二氧化碳．
（3）另一位同學(xué)測定水稻的光合作用速率作圖3所示實驗．在葉柄基部作環(huán)剝處理（僅限制葉片有機物的輸入和輸出），于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量，M處的實驗條件是下午4時后將整個實驗裝置遮光3小時，那么測得葉片的真正光合作用速率=$\frac{3y-2z-x}{6}$gcm-2h-1（不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度變化對葉生理活動的影響）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建廈門一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于具有完全顯性關(guān)系的等位基因

A.分別控制不同的性狀

B．分別存在于兩個染色體上

C．分別位于同一個DNA分子的兩條鏈上

D．具有相同的脫氧核苷酸排列順序

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建廈門一中高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖A 表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的一個細(xì)胞周期所用的時間，圖B表示連續(xù)分裂的細(xì)胞相鄰的兩個細(xì)胞周期圖，其中a、c兩段表示分裂間期，b、d兩段表示分裂期。下列敘述中，正確的是

①一個細(xì)胞周期是指乙→乙的全過程 ②在高等植物細(xì)胞內(nèi)，兩組中心體之間發(fā)射出星射線形成紡錘體發(fā)生在甲→乙過程③c、d兩段都要消耗ATP ④b段的主要變化是DNA的復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

A．①④ B．②③ C．①③ D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關(guān)系圖，請據(jù)圖回答：

（1）物質(zhì)E的組成元素是CHO；肝臟和肌肉細(xì)胞中，物質(zhì)E主要是指糖原．
（2）脂質(zhì)除了F，還包括磷脂和固醇類．
（3）圖中C的結(jié)構(gòu)通式為，G的結(jié)構(gòu)具有多樣性，從C的角度看，主要是由于氨基酸排列順序不同．現(xiàn)有一免疫球蛋白，它由4條肽鏈構(gòu)成，共有764個氨基酸，則該蛋白質(zhì)分子中至少含有游離的氨基4個．
（4）人體肝細(xì)胞中H是指DNA，它主要分布在細(xì)胞核中．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．科學(xué)家在研究光合作用時，做了一個實驗，如下圖所示．實驗前，他向一個密閉容器的溶液中加進(jìn)了ADP，磷酸鹽，光合色素及有關(guān)的酶等（圖A）．實驗時，按圖B的限制條件（光照、CO2等）進(jìn)行，并不斷測定有機物的生成率．隨著時間的推移，繪出了曲線圖（圖B）．據(jù)此回答問題：

（1）曲線AB段平坦，是因為有光照、無CO2，不進(jìn)行暗反應(yīng)，所以不能生成C6H12O6，這個階段相當(dāng)于光合作用的光反應(yīng)階段．
（2）寫出AB段所發(fā)生的與光合作用能量代謝相應(yīng)的反應(yīng)式：ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP．
（3）曲線BC段的反應(yīng)是在黑暗條件下進(jìn)行的，簡述出現(xiàn)BC段的原因．段無光照，但有二氧化碳，可以利用AB段產(chǎn)生的還原氫和ATP進(jìn)行暗反應(yīng)．
（4）曲線CD段迅速下降的原因是什么？BC段還原氫和ATP的消耗，還原氫與ATP的量不足．
（5）這位科學(xué)家設(shè)計的這個圖A裝置相當(dāng)于植物體的哪種結(jié)構(gòu)？葉綠體．

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