下圖A 表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期所用的時(shí)間,圖B表示連續(xù)分裂的細(xì)胞相鄰的兩個(gè)細(xì)胞周期圖,其中a、c兩段表示分裂間期,b、d兩段表示分裂期。下列敘述中,正確的是
①一個(gè)細(xì)胞周期是指乙→乙的全過(guò)程 ②在高等植物細(xì)胞內(nèi),兩組中心體之間發(fā)射出星射線(xiàn)形成紡錘體發(fā)生在甲→乙過(guò)程③c、d兩段都要消耗ATP ④b段的主要變化是DNA的復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
A.①④ B.②③ C.①③ D.③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中“X”代表磷酸基,“A”代表腺苷 | |
B. | DNA復(fù)制時(shí),圖中“N”鍵首先全部斷開(kāi) | |
C. | DNA轉(zhuǎn)錄時(shí),需要DNA聚合酶、解旋酶等催化 | |
D. | DNA聚合酶能催化“M”鍵的形成 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建廈門(mén)一中高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆的高莖(Y)對(duì)矮莖(y)為顯性,圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性,兩對(duì)基因位于非同源染色體上,現(xiàn)有基因型為YyRr的植株自交,則后代的純合子中與親本表現(xiàn)型相同的概率是
A. 1/4 B. 3/4 C. 3/8 D. 9/16
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物群落是由不同的種群形成的 | |
B. | 區(qū)別不同群落的重要特征是群落中各生物之間的關(guān)系 | |
C. | 生物群落具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) | |
D. | 生物群落是生活在一定的自然區(qū)域內(nèi),相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建廈門(mén)一中高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于染色體、DNA、基因關(guān)系的敘述正確的是
A.基因在染色體上呈線(xiàn)性排列 B.基因只存在于染色體上
C.一個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因 D.染色體只含有DNA分子
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高二下第二次段考生物卷(解析版) 題型:綜合題
研究人員同時(shí)進(jìn)行了多種植物激素對(duì)豌豆植株側(cè)芽生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果見(jiàn)下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)比較曲線(xiàn)__________可知頂芽對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用;比較曲線(xiàn)__________可知頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)。
(2)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度遠(yuǎn)高于頂芽,但頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素仍可向側(cè)芽運(yùn)輸,這說(shuō)明此過(guò)程生長(zhǎng)素進(jìn)出細(xì)胞的運(yùn)輸方式是___________。
(3)比較曲線(xiàn)1、3、4可知____________(激素)能解除頂芽對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的抑制作用。該激素通過(guò)促進(jìn)側(cè)芽的____________從而促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)。
(4)秋季來(lái)臨,植物的葉片逐漸衰老和脫落,與此有關(guān)的激素是_______ __。
(5)綜上可知,植物體的生長(zhǎng)、發(fā)育是____________ _________的結(jié)果。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物是單倍體 | |
B. | 含有兩個(gè)染色體組的生物體,可能是單倍體 | |
C. | 生物的精子發(fā)育而成的植株是單倍體 | |
D. | 含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體一定是單倍體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 誘變育種既適用于真核生物也適用于原核生物 | |
B. | 誘變育種和雜交育種均可形成新的基因 | |
C. | 誘變育種能在較短時(shí)間內(nèi)改良生物的某些性狀,原因是不需要自交選育 | |
D. | 誘變育種獲得的突變體多數(shù)是有利的 |
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