下圖表示20℃時玉米光合速率與光照強度的關系，SA、SB、SC依次表示有關物質(zhì)量的相對值，下列說法中不準確的是

A.SA+SB+SC表示光合作用總量

B.SC-SA表示凈光合作用量

C．若植物缺少鎂元素，D點左移

D.若提高CO2濃度，則B點左移

A

【解析】

試題分析：由圖可知，玉米光合作用總量=呼吸消耗量+凈光合量=SB+SC，A錯誤；凈光合作用量=總光合量-呼吸消耗量=SB+SC—SA-SB=SC-SA，B正確；若植物缺少鎂元素，葉綠素含量減少，光合速率下降，D點左移，C正確；若提高CO2濃度，光合速率上升，在降低的光照強度下光合強度=呼吸強度，B點左移，D正確。

考點：本題主要考查光合作用的相關知識，意在考查考生對所學知識的理解，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

考點分析： 考點1：光合作用 試題屬性
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練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省武漢市高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示一項重要的生物技術，對圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述，正確的是（ ）

A．a(chǎn)具有多個標記基因和多個限制酶切點，最為常用的是噬菌體

B．要獲得相同的黏性末端，應用同種b去切割a和d

C．c連接雙鏈間的氫鍵，使黏性末端處堿基互補配對

D．重組DNA導入受體細胞中即可表達

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省高三第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對組成細胞和生物體的有機物的描述中，正確的是

A．1分子ATP脫去兩個磷酸基團可形成1分子腺嘌呤核糖核苷酸

B．性激素與生長激素都能與雙縮脲試劑作用呈現(xiàn)紫色

C．細胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖，細胞質(zhì)中的核酸只含核糖

D．葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細胞呼吸、基因翻譯的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省洛陽市高三第二次統(tǒng)一考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）回答有關動植物生命活動調(diào)節(jié)的實驗研究問題：

Ⅰ．科研人員在黑暗環(huán)境中培養(yǎng)水平放置的豌豆種子，獲得圖1所示豌豆幼苗，研究生長素（IAA）對植物背地（向上）生長的影響。

（1）豌豆幼苗中合成IAA的主要部位是幼苗的___________。

（2）實驗一、科研人員切取幼苗的AB段（上胚軸），分別檢測P側和D側的IAA含量。結果發(fā)現(xiàn)P側的IAA濃度較高，推測該側細胞的___________生長較快，導致上胚軸向上彎曲，表現(xiàn)出背地性。

（3）實驗二、科研人員將若干幼苗分為兩組，每一組切取AB段并縱剖為P側和D側兩部分，將其中一組B端插入含有14C－IAA溶液的試管中，另一組A端插入。6 h后分別測定兩組不接觸14C—IAA溶液一端的14C—IAA相對濃度，結果如圖2。A端插入和B端插入結果相比較，說明_________________________，并且______________側運輸能力較強。

Ⅱ．圖甲為人體手背皮膚（A）接受一定刺激后引起肱二頭�。‥）發(fā)生收縮而產(chǎn)生屈肘動作的神經(jīng)傳導路徑示意圖。圖乙為圖甲中某部分結構放大圖，據(jù)圖回答問題：

（4）當興奮在B上傳導時，興奮部位的膜內(nèi)側電位變化為____________�，F(xiàn)切斷Ⅰ處，在Ⅱ處施加適宜的電流刺激，則在A、B、C、D、E中能測到電位變化的有_______。

（5）嗎啡有鎮(zhèn)痛作用，原因是嗎啡能和圖乙中[ ]______________上的特異性受體結合使其失去與____________結合的能力，從而阻斷了興奮的傳遞。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省洛陽市高三第二次統(tǒng)一考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關人體成熟紅細胞的敘述中，正確的是

A．細胞中無染色體，只進行無絲分裂

B．細胞中無線粒體，只進行被動運輸

C．細胞中有血紅蛋白，只運輸卻不消耗氧

D．細胞中無遺傳物質(zhì)，只轉錄卻不復制

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省高三4月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個β地中海貧血癥患兒。在他們欲生育第二胎時，發(fā)現(xiàn)妻子的雙側輸卵管完全堵塞，不能完成體內(nèi)受精。醫(yī)生為該夫婦實施了體外受精和產(chǎn)前基因診斷，最終喜獲一健康女嬰。請回答：

（1）哺乳動物的體外受精主要包括________、________、_____等主要步驟。

（2）在對胎兒進行β地中海貧血癥的產(chǎn)前基因診斷時，要先從羊水中的胎兒細胞提取DNA進行PCR擴增，然后用限制酶對擴增產(chǎn)物進行切割，產(chǎn)生多個片段的酶切產(chǎn)物，再根據(jù)不同長度的酶切產(chǎn)物在電泳時移動的速率不同，形成不同的電泳條帶進行判斷。

①PCR擴增與體內(nèi)DNA復制過程中，解旋的方法不同，前者通過__________解開雙鏈，后者通過________解開雙鏈。

②一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列,大多數(shù)限制酶的識別序列由______個核苷酸組成。DNA分子經(jīng)限制酶切割產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式，即黏性末端和平末端。當限制酶在它識別序列的中心軸線兩側將DNA的兩條鏈分別切開時，產(chǎn)生的是______。

③利用PCR擴增目的基因也是目的基因獲取的方法之一，除此以外，目的基因還可以從基因文庫中獲取，基因文庫包含________ 和________ 等類型，后者的基因中含有啟動子。

④基因診斷的主要原理是_____________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省高三4月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

欲獲得能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種，某生物育種小組用基因型為Dd的玉米用兩種方法進行育種試驗，第一種育種方法為連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個體，第二種育種方法為隨機交配并逐代淘汰隱性個體。下列說法正確的是（ ）

A．上述兩種育種方法所遵循的原理為基因重組

B．上述兩種育種過程中，子代的基因頻率始終不變

C．通過上述兩種育種方法所得的F2中Dd的頻率相等

D．第一種育種方法比第二種育種方法的育種效率更高

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省宿遷市三校高三下學期3月質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物學是一門實驗性很強的學科，下列有關敘述中錯誤的是

A．選擇高倍光學顯微鏡能觀察到細胞膜具磷脂雙分子層—蛋白質(zhì)結構

B．研究氧氣濃度對植物葉肉細胞呼吸的影響時應在黑暗條件下進行

C．有絲分裂實驗中，在顯微鏡下可以觀察到染色體加倍的連續(xù)過程

D．用不同濃度的生長素溶液處理扦插的枝條，生根數(shù)量一定不同

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省中山市高三下學期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關細胞生命活動的敘述，正確的是

A．原癌基因是細胞癌變時產(chǎn)生的

B．記憶細胞無增殖分化能力

C．細胞凋亡是由細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的

D．分裂期的細胞不合成蛋白質(zhì)

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