A. | 種子風干脫水后呼吸強度減弱 | |
B. | 有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生還原氫,細胞呼吸釋放的能量少部分用于合成ATP | |
C. | 小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱 | |
D. | 嚴重缺鐵的病人可能會出現(xiàn)乳酸中毒 |
分析 1、自由水與結合水比值越大,新陳代謝越旺盛,反之新陳代謝越弱.
2、細胞呼吸分為有氧呼吸和無氧呼吸,有氧呼吸需要氧,無氧呼吸在有氧條件下受到抑制.
解答 解:A、種子風干脫水后,細胞中自由水大量減少,新陳代謝減弱,因此呼吸強度減弱,A正確;
B、有氧呼吸的第一、二階段和無氧呼吸的第一階段都能產(chǎn)生還原氫,細胞呼吸釋放的能量少部分用于合成ATP,大部分以熱能形式散失,B正確;
C、小麥種子萌發(fā)過程中,細胞中自由水增多,代謝加快,細胞有氧呼吸逐漸增強,C錯誤;
D、鐵可以合成血紅蛋白,血紅蛋白可以運輸氧氣和二氧化碳.嚴重缺鐵的病人,血紅蛋白較少,不能正常運輸氧氣進行有氧呼吸,則會引起無氧呼吸產(chǎn)生大量的乳酸,從而引起中毒,D正確.
故選:C.
點評 本題考查細胞呼吸的相關知識,要求考生識記細胞呼吸的過程及意義,要求考生識記細胞呼吸的具體過程及產(chǎn)物,掌握細胞呼吸原理的應用,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳信息的載體通常是DNA | |
B. | 所有生物共用一套遺傳密碼 | |
C. | 昆蟲的翅和鳥的翅結構不同 | |
D. | 細胞是眾多生物結構和功能的基本單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 切除垂體后,血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少 | |
B. | 長期處于高血糖狀態(tài),可能的原因是胰島A細胞受損 | |
C. | 飲水不足或體內(nèi)失水過多,會導致體內(nèi)抗利尿激素減少 | |
D. | 激素間的拮抗作用不利于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
空白對照 | GC | GC+Rh1 | GC+Rb1 | GC+Rg1 | |
GR含量 | +++++ | ++ | ++++ | +++ | + |
GR mRNA含量相對值 | 1.05 | 0.39 | 0.95 | 0.75 | 0.39 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗的自變量是不同生長速率的突變體和噴施的不同試劑種類 | |
B. | 對照組的結果不能說明該組的矮生豌豆幼苗沒有生長現(xiàn)象 | |
C. | 體外噴施生長素溶液能明顯促進矮生豌豆的生長 | |
D. | 生長速率越慢的品種,赤霉素的作用效應越顯著 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑦⑧ | B. | ②③⑤ | C. | ①③④⑦ | D. | ②⑥⑦⑧ |
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