12.下列關于細胞呼吸的敘述,不正確的是( 。
A.種子風干脫水后呼吸強度減弱
B.有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生還原氫,細胞呼吸釋放的能量少部分用于合成ATP
C.小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱
D.嚴重缺鐵的病人可能會出現(xiàn)乳酸中毒

分析 1、自由水與結合水比值越大,新陳代謝越旺盛,反之新陳代謝越弱.
2、細胞呼吸分為有氧呼吸和無氧呼吸,有氧呼吸需要氧,無氧呼吸在有氧條件下受到抑制.

解答 解:A、種子風干脫水后,細胞中自由水大量減少,新陳代謝減弱,因此呼吸強度減弱,A正確;
B、有氧呼吸的第一、二階段和無氧呼吸的第一階段都能產(chǎn)生還原氫,細胞呼吸釋放的能量少部分用于合成ATP,大部分以熱能形式散失,B正確;
C、小麥種子萌發(fā)過程中,細胞中自由水增多,代謝加快,細胞有氧呼吸逐漸增強,C錯誤;
D、鐵可以合成血紅蛋白,血紅蛋白可以運輸氧氣和二氧化碳.嚴重缺鐵的病人,血紅蛋白較少,不能正常運輸氧氣進行有氧呼吸,則會引起無氧呼吸產(chǎn)生大量的乳酸,從而引起中毒,D正確.
故選:C.

點評 本題考查細胞呼吸的相關知識,要求考生識記細胞呼吸的過程及意義,要求考生識記細胞呼吸的具體過程及產(chǎn)物,掌握細胞呼吸原理的應用,能結合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列敘述不能體現(xiàn)生物界具有高度統(tǒng)一性的是( 。
A.遺傳信息的載體通常是DNA
B.所有生物共用一套遺傳密碼
C.昆蟲的翅和鳥的翅結構不同
D.細胞是眾多生物結構和功能的基本單位

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關體液調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.切除垂體后,血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少
B.長期處于高血糖狀態(tài),可能的原因是胰島A細胞受損
C.飲水不足或體內(nèi)失水過多,會導致體內(nèi)抗利尿激素減少
D.激素間的拮抗作用不利于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖表示人體內(nèi)糖類,脂肪和蛋白質(zhì)部分代謝途徑.

(1)圖中A、E的物質(zhì)名稱分別是丙酮酸、脂肪酸.M的過程名稱為三羧酸循環(huán).
(2)發(fā)生脫氨基作用的途徑有9和11(標號),表示轉氨基作用的有8(標號).
(3)人體中氨基酸的主要來源途徑有食物中蛋白質(zhì)的消化分解、糖類等物質(zhì)的轉變和自身蛋白(組織蛋白)的分解,氨基酸從小腸腸腔中被小腸上皮細胞吸收,到進入肝細胞,至少需要經(jīng)過7層細胞膜.
(4)已知人體細胞合成的某蛋白質(zhì)含2條肽鏈,構成該蛋白質(zhì)的氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是128,共有肽鍵63個,此蛋白質(zhì)的相對分子量大概是7186,控制該蛋白質(zhì)合成的基因所含的堿基數(shù)目為390(不考慮終止密碼).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.科研人員采用轉基因體細胞克隆技術獲得轉基因綿羊,以便通過乳腺生物反應器生產(chǎn)人凝血因子IX醫(yī)用蛋白,其技術路線如圖.

(1)由過程①獲得的A為含目的基因的表達載體.A常用顯微注射法導入受體細胞.
(2)在核移植之前,必須先去掉受體卵母細胞的核,目的是保證核遺傳物質(zhì)來自含目的基因的成纖維細胞.受體應選用MⅡ期卵母細胞.
(3)進行胚胎移植時,代孕母羊對移入子宮的重組胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應,這為重組胚胎在代孕母羊體內(nèi)的存活提供了可能.胚胎移植時,一般選擇發(fā)育良好的桑椹胚或囊胚.
(4)采用胎兒成纖維細胞進行轉基因體細胞克隆,理論上可獲得無數(shù)個轉基因綿羊,這是因為整合有目的基因的成纖維細胞可進行傳代培養(yǎng).
(5)由重組細胞到轉基因綿羊的培養(yǎng)成功,體現(xiàn)了動物細胞核的全能性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.下圖表示水稻一個成熟葉肉細胞代謝的某些過程(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b代表細胞器).請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中④是氧氣(或O2),,其產(chǎn)生所需要的必要條件是(葉綠體中的)色素、光、(酶),該過程不能(填“能”或“不能”)發(fā)生在水稻植株的所有細胞中;
(2)圖中③產(chǎn)生于細胞呼吸第一階段,在線粒體(基質(zhì))(填場所)中被利用;ATP合成酶存在于b(填“a”或“b”)的內(nèi)膜上;
(3)圖中①、②進入a的方式是自由擴散;如果用18O標記進入a中的①,則一段時間后可能檢測到含有18O的物質(zhì)有C6H12O6、③、①(用圖中的分子式和序號回答);
(4)在水稻種植過程中,“正其行、通其風”的主要目的是通過增加(大氣中)CO2(或①)的濃度 來提高光合作用強度以增加產(chǎn)量;
(5)該細胞能(填“能”或“不能”)作為同時觀察a和b在細胞中分布的實驗材料.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.糖皮質(zhì)激素(GC)在臨床上常被用作免疫抑制劑.長時間使用GC,會導致體內(nèi)糖皮質(zhì)激素受體(GR)基因表達水平降低,出現(xiàn)GC抵抗現(xiàn)象.研究者欲從人參提取物中找到提升GR基因表達水平的物質(zhì),以緩解GC抵抗現(xiàn)象.利用體外培養(yǎng)的人體細胞進行相關實驗,結果見下表.請分析回答:
空白對照GCGC+Rh1GC+Rb1GC+Rg1
GR含量+++++++++++++++
GR mRNA含量相對值1.050.390.950.750.39
注:Rh1、Rb1、Rg1為人參細胞提取物,“+”越多表示GR含量越大
(1)臨床上GC可用于治療等免疫失調(diào)疾。L期外源GC治療后,GR基因表達水平下降,信號(信息)是機體的一種保護機制,可避免GC作為分子持續(xù)發(fā)揮作用.
(2)將人體細胞體外培養(yǎng)一段時間后,破碎細胞.①提取GR時,為防止溶酶體等細胞結構釋放的分解GR,應加入相關抑制劑.
②提取各組細胞的總RNA,經(jīng)過程獲得總cDNA,再利用PCR技術擴增出GR基因.在相同條件下,PCR產(chǎn)物的量可以間接反映細胞中的含量.
(3)實驗中設置空白對照組的目的是正常人體細胞的數(shù)據(jù):提供作為參照.
(4)由實驗結果可知,人參提取液中能提升GR基因表達水平的物質(zhì)是Rh1和Rb1;而Rg1可能通過抑制GR基因的過程影響GR含量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.為了研究生長素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用效應,某課題組選取了甲、乙、丙、丁、戎五種矮生豌豆突變體(它們的生長速率依次遞增),實驗中將一定濃度的生長素和赤霉素溶液分別噴施到五種突變體幼苗上,結果如圖所示,據(jù)圖分析,錯誤的敘述是( 。
A.該實驗的自變量是不同生長速率的突變體和噴施的不同試劑種類
B.對照組的結果不能說明該組的矮生豌豆幼苗沒有生長現(xiàn)象
C.體外噴施生長素溶液能明顯促進矮生豌豆的生長
D.生長速率越慢的品種,赤霉素的作用效應越顯著

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列生物中,屬于原核生物的一組是(  )
①藍藻②酵母菌③草履蟲④衣藻⑤水綿⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧硝化細菌.
A.①⑦⑧B.②③⑤C.①③④⑦D.②⑥⑦⑧

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