在探究溫度對酶活性的影響實驗中，步驟順序應(yīng)為（　�。�
①取3支試管，編號并各注入2毫升淀粉溶液；
②向各試管注入1毫升淀粉酶溶液放置5分鐘；
③向各試管滴入1滴碘液；
④將3支試管分別放在冰塊、沸水和37℃水中維持溫度5分鐘；
⑤觀察實驗現(xiàn)象．
A、①→②→④→③→⑤
B、①→②→③→④→⑤
C、①→③→④→②→⑤
D、①→④→②→③→⑤
考點：探究影響酶活性的因素
專題：
分析：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠遠高于無機催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答．
解答： 解：探究溫度對酶活性的影響實驗，操作步驟為①取3支試管，編號并各注入2毫升淀粉溶液；④將3支試管分別放在冰塊、沸水和37℃水中維持溫度5分鐘；②向各試管注入1毫升淀粉酶溶液放置5分鐘；③向各試管滴入1滴碘液；⑤觀察實驗現(xiàn)象．
故選：D．
點評：此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

正常情況下，人的血糖含量維持在90mg/dL左右．下列敘述正確的是（　�。�
A、運動初期，血糖濃度下降，是由于血糖進入細(xì)胞，通過呼吸產(chǎn)生乳酸、ATP造成的
B、在1.8～4.5min內(nèi)，血糖濃度上升，這種變化滿足了運動時機體對能量的需求
C、在4.5～5min內(nèi)，引起血糖濃度變化是胰島素和胰高血糖素協(xié)同作用的結(jié)果
D、9min后血糖逐漸恢復(fù)到運動前水平，這是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究表明：引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原體（SARS病毒）是一種冠狀病毒，結(jié)構(gòu)如圖所示．下列有關(guān)該病毒的敘述，正確的是（　�。�
A、SARS病毒體內(nèi)僅有A、U、C、G四種堿基
B、SARS病毒屬于原核細(xì)胞構(gòu)成的生物
C、SARS病毒的最外層的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜
D、SARS病毒能在含有有機物的培養(yǎng)基上生長增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于植物激素敘述正確的是（　�。�
A、植物生命活動調(diào)節(jié)只有激素調(diào)節(jié)
B、乙烯有對抗生長素的作用
C、赤霉素能促進植物細(xì)胞分裂
D、使用生長素類似物可以補救大豆因未授粉而造成的減產(chǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

用基因型為AaBb的植物個體的花粉離體培養(yǎng)成幼苗，再用秋水仙素處理，使之成為二倍體．幼苗發(fā)育成熟后讓其自交，則自交子代中（　�。�
A、
1
4
為純合體
B、全部為純合體
C、
1
16
為純合體
D、
3
4
為純合體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某植物相鄰的3個細(xì)胞，圖中的箭頭表示細(xì)胞的吸水方向，則這三個細(xì)胞的細(xì)胞液濃度依次為（　　）
A、N＞M＞W(wǎng)
B、W＞N＞M
C、M＞N＞W(wǎng)
D、W＞M＞N

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于動植物細(xì)胞的敘述錯誤的是（　�。�
A、動植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜
B、植物細(xì)胞膜外有細(xì)胞壁
C、兩者都有中央大液泡
D、綠色植物葉肉細(xì)胞中有葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于隔離的敘述，錯誤的是（　�。�
A、隔離阻止了種群間的基因交流
B、多數(shù)物種的形成都要經(jīng)過長期的地理隔離
C、種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因
D、多倍體植物的產(chǎn)生不需要經(jīng)過隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

欲設(shè)計實驗證明花生種子中含有油脂，請完成下列相應(yīng)內(nèi)容．實驗原理：
 
．
實驗器材：
花生種子、雙面刀片、滴管、載玻片、蓋玻片、毛筆、吸水紙、顯微鏡、蘇丹Ⅲ染液、50%的乙醇溶液、蒸餾水、培養(yǎng)皿．
實驗步驟：
（1）用花生子葉做切片，選取最薄的進行實驗．
（2）
 
．
（3）
 
．
（4）用吸水紙吸去乙醇溶液，再在薄片上滴2滴蒸餾水，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片．
（5）鏡檢：先在
 
下尋找到薄片的最薄處，再用
 
觀察．在顯微鏡下可觀察到的現(xiàn)象是
 
．

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同步練習(xí)冊答案