如圖表示某植物相鄰的3個(gè)細(xì)胞，圖中的箭頭表示細(xì)胞的吸水方向，則這三個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度依次為（　　）
A、N＞M＞W(wǎng)
B、W＞N＞M
C、M＞N＞W(wǎng)
D、W＞M＞N
考點(diǎn)：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合
專題：
分析：溶液中的水或氣體可發(fā)生自由擴(kuò)散，溶液中的溶劑發(fā)生滲透作用；滲透作用必須具備兩個(gè)條件：一是具有半透膜，二是半透膜兩側(cè)的溶液具有濃度差．細(xì)胞間水分流動(dòng)的方式是滲透作用，動(dòng)力是濃度差．水的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，水從水濃度高的地方向水濃度低的地方運(yùn)輸，而水的濃度越高，則溶液中溶質(zhì)的濃度就越低，所以綜合分析，水運(yùn)輸?shù)姆较蚓褪侨芤簼舛雀叩姆较颍?/div>
解答： 解：由圖知：水分由M→N，所以M＜N；水分由N→W，所以N＜W，故：M＜N＜W（即W＞N＞M）．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解決水分運(yùn)輸?shù)膯栴}的秘訣就是：水分運(yùn)輸?shù)姆较蚓褪侨芤旱臐舛雀叩姆较�，用這種方式進(jìn)行判斷，題目就變的很簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、脊髓、腦干屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)
B、位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞
C、神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)離不開興奮的傳導(dǎo)
D、高級(jí)神經(jīng)中樞和低級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)身體運(yùn)動(dòng)都有調(diào)節(jié)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

某大山里的村民，由于某種原因造成飲水及食物中長(zhǎng)期缺碘，這樣對(duì)成年人的影響是（　　）
A、促甲狀腺激素分泌量減少，代謝活動(dòng)減弱
B、促甲狀腺激素分泌量減少，代謝活動(dòng)加強(qiáng)
C、促甲狀腺激素分泌量增加，代謝活動(dòng)減弱
D、促甲狀腺激素分泌量增加，代謝活動(dòng)加強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示培育aaBB水稻新品種的方法．下列說法不正確的是（　�。�
選擇親本
①
F1
②
F1花藥
③
甲植株
④
乙植株
⑤
獲aaBB水稻種子．
A、①過程表示雜交
B、②過程表示花藥離體培養(yǎng)
C、④過程表示用低溫或秋水仙素處理
D、該育種方法的原理是染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

在探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中，步驟順序應(yīng)為（　�。�
①取3支試管，編號(hào)并各注入2毫升淀粉溶液；
②向各試管注入1毫升淀粉酶溶液放置5分鐘；
③向各試管滴入1滴碘液；
④將3支試管分別放在冰塊、沸水和37℃水中維持溫度5分鐘；
⑤觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
A、①→②→④→③→⑤
B、①→②→③→④→⑤
C、①→③→④→②→⑤
D、①→④→②→③→⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

留樹保鮮是通過延遲采收保持果實(shí)品質(zhì)的一項(xiàng)技術(shù)，噴施赤霉素和2，4-D對(duì)留樹保鮮柑橘的落果率和果實(shí)內(nèi)源脫落酸含量的影響如圖所示．下列有關(guān)分析正確的是（　�。�
A、噴施赤霉素和2，4-D能有效減少留樹保鮮過程中的落果
B、留樹保鮮過程中赤霉素和2，4-D對(duì)落果的調(diào)控有拮抗作用
C、噴施赤霉素和2，4-D能延緩留樹保鮮過程中果實(shí)脫落酸含量的升高
D、赤霉素、2，4-D與內(nèi)源脫落酸對(duì)落果的調(diào)控有協(xié)同作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如表是采用黑白瓶（不透光瓶-可透光瓶）法測(cè)定夏季某池塘不同深度24小時(shí)的水體中平均氧濃度與初始氧氣濃度比較后發(fā)生的變化，下列答案正確的是（　�。�
水深（m）1234
白瓶中O2濃度（g/m2）+3+1.50-1
黑瓶中O2濃度（g/m2）-1.5-1.5-1.5-1.5
A、在水深1m處白瓶中水生植物產(chǎn)生的氧氣為3g/m2
B、在水深2m處白瓶中水生植物光合速率等于所有生物的呼吸速率
C、在水深3m處白瓶中水生植物不進(jìn)行光合作用
D、在水深4m處白瓶中藻類植物產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)植物激素的敘述正確的是（　�。�
A、赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)
B、乙烯只能促進(jìn)細(xì)胞分裂
C、生長(zhǎng)素只能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)
D、脫落酸能抑制細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體體液免疫的過程，據(jù)圖回答：

（1）圖中細(xì)胞Ⅱ和細(xì)胞Ⅲ分別表示
 
和
 
．
（2）圖中的免疫活性物質(zhì)是指
 
．

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