下列關(guān)于隔離的敘述,錯誤的是( 。
A、隔離阻止了種群間的基因交流
B、多數(shù)物種的形成都要經(jīng)過長期的地理隔離
C、種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因
D、多倍體植物的產(chǎn)生不需要經(jīng)過隔離
考點:物種的概念與形成
專題:
分析:物種:指分布在一定的自然區(qū)域,具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能,而且在自然狀態(tài)下能互相交配,并產(chǎn)生出可育后代的一群生物個體.
隔離:指不同種群之間不能進行基因交流的現(xiàn)象,分為地理隔離和生殖隔離,生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志,長期的地理隔離有可能導(dǎo)致生殖隔離進而產(chǎn)生新物種.
解答: 解:A、隔離阻止了種群間的基因交流,A正確;
B、多數(shù)物種的形成都要經(jīng)過長期的地理隔離最后形成生殖隔離,B正確;
C、種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因,C正確;
D、多倍體植物的產(chǎn)生不需要地理隔離,但必需經(jīng)過生殖隔離,D錯誤.
故選:D.
點評:本題考查了物種的概念與形成的相關(guān)知識點,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是根據(jù)細胞器的相似或不同點來進行分類的,下列選項中不是此圖分類依據(jù)的是( 。 
A、有無膜結(jié)構(gòu)
B、單層膜還是雙層膜
C、有無色素
D、是否普遍存在于動植物細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

在探究溫度對酶活性的影響實驗中,步驟順序應(yīng)為(  )
①取3支試管,編號并各注入2毫升淀粉溶液;
②向各試管注入1毫升淀粉酶溶液放置5分鐘;
③向各試管滴入1滴碘液;
④將3支試管分別放在冰塊、沸水和37℃水中維持溫度5分鐘;
⑤觀察實驗現(xiàn)象.
A、①→②→④→③→⑤
B、①→②→③→④→⑤
C、①→③→④→②→⑤
D、①→④→②→③→⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表是采用黑白瓶(不透光瓶-可透光瓶)法測定夏季某池塘不同深度24小時的水體中平均氧濃度與初始氧氣濃度比較后發(fā)生的變化,下列答案正確的是(  )
水深(m)1234
白瓶中O2濃度(g/m2+3+1.50-1
黑瓶中O2濃度(g/m2-1.5-1.5-1.5-1.5
A、在水深1m處白瓶中水生植物產(chǎn)生的氧氣為3g/m2
B、在水深2m處白瓶中水生植物光合速率等于所有生物的呼吸速率
C、在水深3m處白瓶中水生植物不進行光合作用
D、在水深4m處白瓶中藻類植物產(chǎn)生ATP的場所是葉綠體、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于糖的敘述,正確的是(  )
A、葡萄糖和蔗糖分子均有還原性
B、葡萄糖和麥芽糖可被水解
C、纖維二糖和麥芽糖的水解產(chǎn)物相同
D、乳糖可以被小腸上皮細胞直接吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)植物激素的敘述正確的是(  )
A、赤霉素能促進細胞的伸長
B、乙烯只能促進細胞分裂
C、生長素只能促進植物的生長
D、脫落酸能抑制細胞分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是兩類細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答.

(1)根據(jù)細胞內(nèi)有無以
 
為界限的細胞核,把細胞分為
 
 
兩類.甲圖細胞屬于
 
細胞,它有一個環(huán)狀DNA分子,位于
 
區(qū)域.
(2)甲、乙兩圖的細胞均有的結(jié)構(gòu)名稱是核糖體、
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為高等植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)若用磷脂酶處理該細胞,功能不會受到影響的細胞器有
 
,脫氧核苷酸被利用的細胞器有
 
.(本題要求填序號)
(2)若要分別獲取4和8等細胞器采用
 
方法,將結(jié)構(gòu)8從細胞中提取出來,置于清水中,則其內(nèi)膜破裂(
 
早、晚)于外膜.
(3)如果用某種藥物處理植物根尖,發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他離子的吸收速率沒有影響,說明這種藥物影響了
 
正常功能.
(4)高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接,能夠?qū)崿F(xiàn)細胞膜的功能之一--實現(xiàn)細胞間的
 

(5)代謝旺盛的細胞核膜上的
 
數(shù)目較多,其作用是實現(xiàn)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)ATP的敘述,錯誤的是(  )
A、植物葉肉細胞產(chǎn)生ATP的過程中并不都伴隨有[H]的生成
B、細胞分裂時ATP水解和合成都加快
C、光合作用和有氧呼吸產(chǎn)生的ATP均在膜上進行
D、線粒體合成的ATP可在細胞核中發(fā)揮作用

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同步練習(xí)冊答案