A. | 這段DNA中的①鏈起了轉錄模板的作用 | |
B. | 決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA | |
C. | 這條多肽鏈中有4個“-CO-NH-”的結構 | |
D. | 若發(fā)生基因突變,則該多肽鏈的結構一定發(fā)生改變 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:根據(jù)多肽鏈中氨基酸的順序,以及甲硫氨酸的密碼子,可知①鏈為轉錄的模板鏈;同理轉錄出來的密碼子依次為AUG、CCC、ACC、GGG、GUA;由五個氨基酸構成的一條多肽鏈,含有四個肽鍵.
解答 解:A、根據(jù)起始密碼AUG可知這段DNA中的①鏈起了轉錄模板的作用,A正確;
B、①鏈是模板鏈,根據(jù)堿基互補配對原則,決定這段多肽鏈的密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA,B正確;
C、這條多肽鏈是由5個氨基酸脫水縮合形成的,含有4個肽鍵(-CO-NH-),C正確;
D、如果發(fā)生基因突變,遺傳信息發(fā)生改變,但由于密碼的簡并性,所以控制合成的多肽鏈結構不一定發(fā)生改變,D錯誤.
故選:D.
點評 本題結合DNA堿基序列圖,考查遺傳信息的轉錄和翻譯、蛋白質的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識記轉錄和翻譯過程,能根據(jù)題干所給信息判斷出模板鏈;還要求考生掌握氨基酸脫水縮合過程,能進行簡單的計算,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北正定中學高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關基因表達的敘述,錯誤的是( )
A.遺傳密碼的簡并性有利于生物性狀保持穩(wěn)定
B.轉錄時RNA聚合酶的識別位點在DNA分子上
C.DNA分子的兩條單鏈能平行的原因是堿基對長度相等
D.細胞出現(xiàn)生理功能上穩(wěn)定的差異,其根本原因是基因表達的差異
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因A所控制的性狀更適應環(huán)境 | |
B. | a的基因頻率逐漸下降 | |
C. | 自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率 | |
D. | 這三種基因型的個體在相互影響中不斷進化和發(fā)展,屬于共同進化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程②通常使用的試劑是秋水仙素,作用時期為有絲分裂間期 | |
B. | 通過過程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為$\frac{1}{4}$ | |
C. | 過程①屬于植物的組織培養(yǎng),在此過程中必須使用一定量的植物激素 | |
D. | 與雜交育種相比,該育種方法的優(yōu)點是能明顯提高變異幅度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病可以通過注射疫苗的方式進行治療 | |
B. | 該病患者的細胞免疫功能正常 | |
C. | 患者的免疫功能過弱 | |
D. | 患病原因可能是無法產生抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ①②③⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體、溶菌酶等免疫活性物質并不都由免疫細胞所產生 | |
B. | 病毒侵入人體后,機體通過效應T細胞殺死抗原 | |
C. | 免疫系統(tǒng)既是機體的防御系統(tǒng),也是穩(wěn)態(tài)的調節(jié)系統(tǒng) | |
D. | 器官移植患者術后用類固醇等藥物可降低免疫應答,提高成活率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞在免疫過程中沒有特異性識別能力 | |
B. | 只要接觸一次抗原,抗體就能長期記住該抗原的特征 | |
C. | 再次接受相同抗原刺激后,記憶細胞的細胞周期將變長 | |
D. | 機體自身的組織和細胞不可能成為抗原 |
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