下圖中圖1是酵母菌細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是圖1的局部放大，圖3是3H一亮氨酸參與圖示過程中合成物質(zhì)3H—X，其中a、b、c、d為細(xì)胞器。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是_____________（填數(shù)字序號(hào)），其中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是____________（填數(shù)字序號(hào)）。酵母菌通過呼吸作用可以產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所有_____________（填數(shù)字序號(hào)）。

（2）圖2中能在細(xì)胞周期中周期性消失和重現(xiàn)的是_____________（填數(shù)字序號(hào)），酵母菌的大部分基因在有性生殖時(shí)遵循孟德爾遺傳規(guī)律，原因是具有圖2中的_____________（填數(shù)字序號(hào)）

（3）圖3種細(xì)胞器b得部分膜可以與d融合轉(zhuǎn)化，說明生物膜具有_____________，3H—X，在整個(gè)運(yùn)輸和分泌過程中共經(jīng)過__________層生物膜。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆山東省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑，有關(guān)說法正確是（ ）

A．A→B經(jīng)過有絲分裂，B具有多項(xiàng)分化潛能

B．A→C經(jīng)過細(xì)胞分化，C的遺傳信息發(fā)生改變

C．A→C經(jīng)過細(xì)胞分化，此過程在生物體內(nèi)是可逆的

D．C→D不受基因調(diào)控，C的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧沈陽東北育才學(xué)校高三上學(xué)期模擬考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于某一高等生物個(gè)體其體細(xì)胞的形態(tài)、功能相似程度的判斷依據(jù)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞器的種類和數(shù)量

B．蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

C．DNA的種類和數(shù)量

D．表達(dá)的基因的種類

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧沈陽東北育才學(xué)校高三上學(xué)期模擬考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)真核生物細(xì)胞膜的敘述中，正確的是

A．細(xì)胞膜上的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜上的分布是均勻?qū)ΨQ的

B．組成細(xì)胞的磷脂分子，頭部都朝向細(xì)胞外，尾部都朝向細(xì)胞內(nèi)

C．協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸都需要細(xì)胞膜上的同一種載體蛋白

D．胰島素作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞依賴細(xì)胞膜上的糖蛋白

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧沈陽東北育才學(xué)校高三上學(xué)期模擬考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生命科學(xué)的發(fā)展離不開眾多科學(xué)家的不懈努力，下列有關(guān)敘述正確的是

A．施萊登和施旺創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說，第一次解釋了細(xì)胞的統(tǒng)一性和差異性

B．繼發(fā)現(xiàn)酶是蛋白質(zhì)后，切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)的DNA也具有生物催化的功能

C．通過人鼠細(xì)胞融合及其他的相關(guān)實(shí)驗(yàn)證據(jù)表明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

D．孟德爾采用假說-演繹法通過果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)證明了基因位于染色體上

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科目：高中生物 來源：2017屆河北武邑中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因突變的敘述中，正確的是

A．基因突變一定能引起遺傳信息的改變

B．基因突變一定發(fā)生于細(xì)胞核中

C．基因突變一定引起生物性狀的改變

D．基因突變?cè)谌斯ふT導(dǎo)下可以定向發(fā)生

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科目：高中生物 來源：2017屆河北武邑中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是

A．碗豆的所有基因都在細(xì)胞核中

B．豌豆在自然狀態(tài)下都是純合子，結(jié)果可靠且容易分析

C．通過雜交或測(cè)交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問題，然后提出假設(shè)從而總結(jié)出遺傳規(guī)律

D．兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，基因的自由組合發(fā)生于F1的配子受精的過程中

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科目：高中生物 來源：2017屆河北武邑中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是

A. 蛋白質(zhì)具有多樣性的根本原因是其空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化

B. 抗體、胰島素等蛋白質(zhì)的合成、加工和運(yùn)輸需要多種細(xì)胞器參與

C. 蛋白質(zhì)不一定是酶、但酶都是蛋白質(zhì)

D. 斐林試劑可用于檢測(cè)蛋白質(zhì)，但不需要水浴加熱

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省高一上學(xué)期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 鐵是合成血紅蛋白不可缺少的成分

B. 細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以化合物的形式存在

C. 植物缺Mg2＋會(huì)影響光合作用

D. 食鹽中加碘可預(yù)防地方性甲狀腺腫大

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同步練習(xí)冊(cè)答案