2．下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述，正確的是（　�。�
A．兩者都含有色素B．兩者增加膜面積的方式相同
C．兩者都具有能量轉(zhuǎn)換功能D．兩者都有DNA但沒有RNA

分析 線粒體和葉綠體結(jié)構(gòu)和功能的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：
1、結(jié)構(gòu)上不同之處：線粒體形狀是短棒狀，圓球形；分布在動植物細(xì)胞中；內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成脊，脊上有基粒；基質(zhì)中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶．葉綠體形狀是扁平的橢球形或球形；主要分布在 植物的葉肉細(xì)胞里以及幼嫩莖稈的表皮細(xì)胞內(nèi)；內(nèi)膜光滑無折疊，基粒是由類囊體垛疊而成；基質(zhì)中含有大量與光合作用有關(guān)的酶．
2、結(jié)構(gòu)上相同之處：都是雙層膜結(jié)構(gòu)，基質(zhì)中都有基粒和酶，都含有少量的DNA和RNA．
3、功能上不同之處：線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所，是細(xì)胞的“動力車間”．葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的主要場所，是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”．
4、功能上相同之處：都需要水作為生理功能的原料，都能產(chǎn)生ATP，都是半自主性細(xì)胞器．

解答 解：A、線粒體中不含有色素，A錯誤；
B、線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴而增大線粒體內(nèi)的膜面積，而葉綠體通過類囊體垛疊形成基粒而增大膜面積，方式不同，B錯誤；
C、兩者都具有能量轉(zhuǎn)換功能，C正確；
D、兩者都含有DNA和RNA，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題著重考查了葉綠體與線粒體結(jié)構(gòu)和功能的異同點(diǎn)，主要考查學(xué)生對這兩種細(xì)胞器的異同點(diǎn)的理解與記憶．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某個培養(yǎng)基用來培養(yǎng)大腸桿菌，被污染后，除大腸桿菌外，又滋生了別的細(xì)菌和真菌．下列各項(xiàng)中，與這個培養(yǎng)基的“生命系統(tǒng)層次”水平相當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．一塊稻田里的全部害蟲B．一間充滿生機(jī)的溫室大棚C．一片松林中的全部生物D．一片草原上的藏羚羊

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于細(xì)胞直接生活的環(huán)境的描述，不正確的是（　�。�
A．體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活的環(huán)境是組織液
B．血細(xì)胞直接生活的環(huán)境是血漿
C．毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞直接生活的環(huán)境是淋巴和血漿
D．毛細(xì)血管壁細(xì)胞直接生活的環(huán)境是組織液和血漿

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列屬于群落特征的是（　�。�
A．出生率和死亡率B．年齡組成C．物種豐富度D．均勻分布

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．白化病患者最根本的病因是（　�。�
A．缺乏黑色素B．缺乏酪氨酸
C．缺乏酪氨酸酶D．酪氨酸酶基因不正常

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于組成生物體的化合物的敘述正確的是（　　）
A．一分子ATP徹底水解生成磷酸和腺苷，且釋放能量
B．一分子RNA（鏈狀）中含有游離的磷酸基團(tuán)和羥基各一個
C．糖類既可是組成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，也可參與氧化分解供能
D．強(qiáng)酸、強(qiáng)堿作為酶通過催化肽鍵斷裂破壞蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

14．對于絕大多數(shù)生物而言，遺傳信息就是DNA中脫氧核苷酸的排列順序（或指堿基對的排列順序）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．研究表明：溫度驟變等理化因素會使植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍．某同學(xué)為驗(yàn)證低溫能誘導(dǎo)蠶豆（2n=12）根尖細(xì)胞染色體數(shù)目加倍，開展了相關(guān)研究．
（1）實(shí)驗(yàn)原理：低溫處理根尖細(xì)胞，能夠抑制根尖細(xì)胞有絲分裂有絲分裂前期紡錘體的形成，以致染色體不能被拉向兩極，細(xì)胞也不分裂
（2）材料用具：蠶豆，冰箱，顯微鏡、蓋玻片、載玻片等顯微操作器材，另外還需的化學(xué)試劑有解離液和堿性染料等等．
方法步驟：培養(yǎng)根尖，待根長至1cm左右時，將其中的一半置于冰箱4℃下誘導(dǎo)培養(yǎng)36h→制作裝片→顯微觀察并繪圖．
（3）結(jié)果分析：常溫下的裝片中，分裂期細(xì)胞占細(xì)胞總數(shù)的10%，細(xì)胞周期總時間為20h，則分裂間期的時間為18h；該實(shí)驗(yàn)中處于分裂中期的細(xì)胞含有12或24條染色體．
農(nóng)藥等污染物有致畸、致癌和致突變效應(yīng)，潛在危害大．致畸主要表現(xiàn)之一是細(xì)胞分裂間期的微核現(xiàn)象（如圖），微核與主核有相同染色效果，但體積較�。赏ㄟ^觀測統(tǒng)計(jì)微核率的大小，認(rèn)識和評估污染物對生物的影響．請就農(nóng)藥污染程度對植物細(xì)胞微核產(chǎn)生的效應(yīng)開展研究．
材料用具：培養(yǎng)皿，5%、10%、15%、20%的磷胺（農(nóng)藥）溶液，蠶豆種子、蒸餾水，顯微操作器材及必要的化學(xué)試劑．
（4）假設(shè)：農(nóng)藥污染程度與植物細(xì)胞的微核率呈正相關(guān)．
（5）主要方法步驟：
①對蠶豆種子浸種，在適宜條件下萌發(fā)生根；
②將萌發(fā)生根的蠶豆種子隨機(jī)分成五等組、編號，每組40粒，分別浸泡在等體積的0、5%、10%、15%、20%的磷胺溶液中相同時間，取出后用蒸餾水沖洗，并移至蒸餾水中培養(yǎng)一定時間（約2個細(xì)胞周期）．
③按固定→解離→漂洗→染色→壓片過程，制作根尖有絲分裂裝片；
④鏡檢并記錄、統(tǒng)計(jì)微核．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列各項(xiàng)中屬于生物多樣性直接價值的一項(xiàng)為（　�。�
A．野生生物種類繁多
B．生態(tài)系統(tǒng)中的各種野生生物都是其中不可缺少的組成成分
C．一種野生生物一旦從地球上消失，就無法再生
D．五靈脂、海螵蛸、蟬蛻等都是常用的取自動物的中藥

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同步練習(xí)冊答案