如圖甲、乙所示為真核細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程，二者的不同之處有（ ）

①參與催化反應(yīng)的酶的種類

②反應(yīng)進(jìn)行的場所

③堿基互補(bǔ)配對的具體方式

④所需能量的提供方式．

A．①③ B．②④

C．③④ D．①②

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，將抗逆基因轉(zhuǎn)入至擬南芥（2n=10）中，獲得不同株系的擬南芥．
（1）從農(nóng)桿菌中獲得帶有潮霉素抗性基因（H基因）的Ti質(zhì)粒，將抗逆基因插入到Ti質(zhì)粒的T-DNA上，因Ti質(zhì)粒上的此結(jié)構(gòu)具有可轉(zhuǎn)移至受體細(xì)胞并整合到受體細(xì)胞染色體DNA上的特點(diǎn)．
（2）為確定不同擬南芥株系導(dǎo)入的基因在染色體上的相對位置，科研人員篩選并通過自交獲得轉(zhuǎn)基因成功的4個(gè)純合株系：1、2、3、4，做了如下雜交實(shí)驗(yàn)．
①4個(gè)純合株系植株分別與非轉(zhuǎn)基因植株正、反交得F1，F(xiàn)1自交獲得F2．F2中抗潮霉素性狀與不抗潮霉素性狀的植株比例為3：1，表明每個(gè)株系的H基因均位于一對同源染色體上的同一位點(diǎn)，但不能確定4個(gè)株系的H基因是否位于同一對同源染色體上．
②將上述4個(gè)純合株系植株間進(jìn)行配組形成6個(gè)雜交組合（1×2、1×3、1×4、2×3、2×4、3×4），每個(gè)組合得F1，F(xiàn)1自交獲得F2．
a．除2×4組合外，其它雜交組合F2中抗潮霉素性狀與不抗潮霉素性狀的植株比例均為15：1，表明1、2、3三個(gè)株系相比較，它們的H基因位于非同源染色體（同源染色體/非同源染色體）上．
b．2×4組合F2植株全表現(xiàn)抗潮霉素性狀．假設(shè)株系1中H基因在染色體上的位置如圖1所示，請推測株系2中H基因的位置和株系4中H基因的兩種可能的位置（在圖2中標(biāo)注，豎線代表染色體，橫線代表基因的位置）．

c．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推測，利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入到擬南芥中的基因的插入位置是隨機(jī)（隨機(jī)/固定）的．
（3）潮霉素抗性可作為轉(zhuǎn)基因植株后代具有抗逆基因的初步判斷指標(biāo)．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)上述純合株系自交后代的抗逆比例未達(dá)到100%，可能的原因是抗逆基因丟失或抗逆基因未表達(dá)．

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科目：高中生物 來源：2016屆河南扶溝高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

染色體之間的“交叉互換”可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列的變化。下列甲、乙分別表示兩種常染色體之間的“交叉互換”模式，丙、丁、戊分別表示某染色體變化的三種情形。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．甲可以導(dǎo)致戊的形成

B．甲可以導(dǎo)致丁或戊的形成

C．乙可以導(dǎo)致戊的形成

D．乙可以導(dǎo)致丙或丁的形成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南扶溝高級(jí)中學(xué)高二開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大腸桿菌可發(fā)生以下何種變異（ ）

A．基因突變

B．染色體結(jié)構(gòu)變異

C．染色體數(shù)目變異

D．基因重組

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南扶溝高級(jí)中學(xué)高二開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳密碼子的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．GTA肯定不是遺傳密碼子

B．一種氨基酸可能有多種與之相對應(yīng)的密碼子

C．每種密碼子都有與之相對應(yīng)的氨基

D．一種密碼子只能決定一種氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南扶溝高級(jí)中學(xué)高二開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個(gè)著名經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路中最關(guān)鍵的是（ ）

A．要用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)

B．要分離DNA和蛋白質(zhì)

C．要區(qū)分DNA和蛋白質(zhì)，單獨(dú)地、直接的觀察它們的作用

D．要得到噬菌體和肺炎雙球菌

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南扶溝高級(jí)中學(xué)高二開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為Aa的植物產(chǎn)生的配子是（ ）

A．雌：雄=1：1

B．雌：雄=1：4

C．A：a=1：1

D．AA：aa=1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．一男子把X染色體傳給他的孫女的概率是（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{8}$D．0

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在放牧強(qiáng)度較大的草原上采取播撒優(yōu)質(zhì)牧草的種子、施肥、灌溉、控制有害動(dòng)物等措施，其目的不包括（　　）
A．設(shè)法提高牛、羊的環(huán)境容納量
B．保持草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
C．調(diào)整能量流動(dòng)方向，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娌糠?/td>
D．實(shí)現(xiàn)對能量的分層次多級(jí)利用，使廢物資源化

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同步練習(xí)冊答案