【題目】下列關(guān)于染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的敘述中,不正確的是
A. 一個(gè)染色體組中一定不含同源染色體
B. 由受精卵發(fā)育而成的體細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫二倍體
C. 含一個(gè)染色體組的個(gè)體是單倍體,但單倍體不一定只含一個(gè)染色體組
D. 人工誘導(dǎo)多倍體唯一的方法是用低溫處理萌發(fā)的種子或幼苗
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于酶的正確敘述是( )
①是有分泌功能細(xì)胞產(chǎn)生的
②有的從食物獲得,有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來
③凡是活細(xì)胞,都能產(chǎn)生酶
④酶大都是蛋白質(zhì)
⑤有的酶是蛋白質(zhì),有的酶是膽固醇
⑥酶在代謝過程中有多種功能
⑦在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用
⑧酶只是起催化作用。
A. ①②⑤ B. ②③⑦ C. ③④⑧ D. ④⑤⑥
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【題目】下列細(xì)胞最容易表現(xiàn)全能性的是
A. 內(nèi)胚層細(xì)胞 B. 囊胚期細(xì)胞 C. 外胚層細(xì)胞 D. 卵裂期細(xì)胞
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【題目】
A. 該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來進(jìn)行
B. 適當(dāng)增大B溶液的濃度,則曲線中a點(diǎn)下移
C. 6~10min兩條曲線的差異僅是由于A、B溶液的濃度不同
D. 10min時(shí)顯微鏡下觀察兩組細(xì)胞,均可觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
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【題目】
請(qǐng)回答下列問題:
(1)Ub由81個(gè)氨基酸組成,則它具有________個(gè)肽鍵,Ub的合成場(chǎng)所是___________,若它在小腸中被水解,則下列哪種物質(zhì)不可能產(chǎn)生?____________。
(2)如果靶蛋白不與Ub結(jié)合,便不能被蛋白酶體水解。①過程說明Ub的作用是識(shí)別________并與之結(jié)合;完成①、②過程需要的主要條件是_________和__________。
(3)上圖中所利用的ATP是由_________作用提供的。完成此生理作用需要的細(xì)胞器是____________。
(4)若有102個(gè)氨基酸(假設(shè)它們的平均分子量為100),通過結(jié)合形成了含有2條多肽鏈的蛋白質(zhì),則其相對(duì)分子質(zhì)量比原來減少了__________,含氨基的數(shù)量最少是__________個(gè)。
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【題目】下列關(guān)于大腸桿菌的敘述中,正確的是
A.基因全部分布于擬核中 B.含有與有氧呼吸有關(guān)的酶
C.通過無絲分裂的方式增殖 D.可以作為目的基因的運(yùn)載體
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【題目】如下圖所示,溶液X中含有綠色染料,溶液Y中含有紅色染料,溶液Z中含有藍(lán)色染料。實(shí)驗(yàn)開始時(shí),兩只漏斗中溶液的液面高度一樣。10min后觀察到的結(jié)果:溶液X液面上升,溶液Y液面下降;溶液X中只有綠色染料,溶液Y中含有了紅色和藍(lán)色染料,溶液Z中含有了綠色和藍(lán)色染料,下列有關(guān)敘述中,正確的是
A. 溶液Z的濃度最高
B. 溶液Y的濃度最低
C. 溶液Y中的溶質(zhì)分子能夠通過半透膜進(jìn)入溶液X
D. 溶液Z中的溶質(zhì)分子能夠通過半透膜進(jìn)入溶液X
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【題目】人組織纖溶酶原激活物(htPA)是一種重要的藥用蛋白,可在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中獲得。流程如下:
(1)htPA基因與載體用_________切割后,通過DNA連接酶連接,以構(gòu)建重組表達(dá)載體。檢測(cè)目的基因是否已插入受體細(xì)胞DNA,可采用_________技術(shù)。
(2)為獲取更多的卵(母)細(xì)胞,要對(duì)供體母羊注射促性腺激素,使其__________。采集的精子需要經(jīng)過__________,才具備受精能力。
(3)將重組表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵常用的方法是__________。為了獲得母羊,移植前需對(duì)已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進(jìn)行__________。利用胚胎分割和胚胎移植技術(shù)可獲得多個(gè)轉(zhuǎn)基因個(gè)體,這體現(xiàn)了早期胚胎細(xì)胞的__________。
(4)若在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中檢測(cè)到__________,說明目的基因成功表達(dá)。
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【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是
A. “性狀分離比模擬實(shí)驗(yàn)”中,每個(gè)小桶中放入數(shù)量不等的兩種彩球
B. “探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)”需要設(shè)置對(duì)照組
C. 統(tǒng)計(jì)土壤中小動(dòng)物豐富度的方法通常包括記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法
D. 藍(lán)藻可以作為觀察葉綠體的材料
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