【題目】獨腳金內(nèi)酯是近年新發(fā)現(xiàn)的一類植物激素。為了研究獨腳金內(nèi)酯類似物GR24對側(cè)枝生長發(fā)育的影響，科研人員進行了實驗。

（1）獨腳金內(nèi)酯是植物體內(nèi)產(chǎn)生的，對生命活動起調(diào)節(jié)作用的_________有機物。

（2）科研人員用GR24處理擬南芥的野生型和突變體植株，結(jié)果如圖1。據(jù)實驗結(jié)果推測，GR24的作用是_________側(cè)枝產(chǎn)生，突變體植株可能出現(xiàn)了獨腳金內(nèi)酯_________（填“合成”或“信息傳遞”）缺陷。

（3）為了進一步研究GR24的作用機理，科研人員用野生型植株進行了圖2所示實驗，結(jié)果如圖3。

①進行實驗處理時，NAA應(yīng)加入固體培養(yǎng)基_________（填“A”或“B”）中。

②據(jù)圖分析，GR24對側(cè)枝生長_________，推測GR24的作用機理是_________。

（4）據(jù)圖3的結(jié)果，科研人員提出了一個假設(shè)：在頂芽產(chǎn)生的生長素沿主莖極性運輸時，GR24會抑制側(cè)芽的生長素向外運輸。為驗證該假設(shè)，采用與圖2相同的切段進行實驗。

組別

處理

檢測

實驗組

在主莖上端施加NAA

在側(cè)芽處施加放射性標(biāo)記的HAA

在固體培養(yǎng)基中②

主莖下端的放射性標(biāo)記含量

對照組

①

同上

在固體培養(yǎng)基中③

請在下表中的空白處填寫相應(yīng)處理內(nèi)容，完成實驗方案。①________________；②________________；③________________。

【答案】微量 抑制 信息傳遞 A 無明顯抑制作用 通過促進NAA的作用抑制側(cè)枝生長 在主莖上端施加NAA 添加GR24 不添加GR24

【解析】

據(jù)圖1分析，用GR24處理擬南芥的野生型和突變體植株，GR24濃度越高，野生型側(cè)枝數(shù)目平均值越小，可推知GR24作用是其抑制側(cè)枝產(chǎn)生；但對突變體植株幾乎沒有影響，原因可能出現(xiàn)了獨腳金內(nèi)酯信息傳遞缺陷。

根據(jù)圖3分析，該實驗是驗證在頂芽產(chǎn)生的生長素沿主莖極性運輸時，GR24會抑制側(cè)芽的生長素向外運輸?shù)募僭O(shè)，自變量為是否加GR24，放射性標(biāo)記的NAA（或生長素）可以跟蹤激素的運輸情況，因此實驗組：在主莖上端施加NAA，在側(cè)芽處施加放射性標(biāo)記的NAA（或生長素），在固體培養(yǎng)基中加入GR24；對照組：在主莖上端施加NAA，在側(cè)芽處施加放射性標(biāo)記的NAA（或生長素），在固體培養(yǎng)基中不加入GR24。

（1）獨腳金內(nèi)酯是一種植物激素，是植物體內(nèi)產(chǎn)生的，對生命活動起調(diào)節(jié)作用的微量有機物。

（2）根據(jù)以上分析已知，圖1中實驗結(jié)果顯示，GR24的作用可能是抑制側(cè)枝產(chǎn)生，突變體植株可能出現(xiàn)了獨腳金內(nèi)酯信息傳遞缺陷。

（3）①生長素只能從形態(tài)學(xué)的上端向下端運輸，因此進行實驗處理時，應(yīng)該在主莖上端施加NAA，NAA應(yīng)加入固體培養(yǎng)基A中。

②據(jù)圖分析，與對照組相比，GR24處理組的側(cè)枝正常生長，差異不大，說明GR24對側(cè)枝生長無明顯抑制作用，而NAA+ GR24組的側(cè)芽長度明顯低于其他組，推測GR24可能通過促進NAA的作用抑制側(cè)枝生長。

（4）根據(jù)以上分析已知，表格中①為在主莖上端施加NAA，②為添加GR24；③為不添加GR24。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖表示小鼠內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和某種免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。下列敘述不正確的是（ ）

A.②過程需要細(xì)胞膜上糖蛋白的參與

B.e為記憶B細(xì)胞，一旦形成能終生保留

C.切除胸腺的小鼠，體液免疫不會徹底喪失

D.d細(xì)胞能合成并分泌抗體但不能識別抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某基因型為AABb的哺乳動物細(xì)胞分裂的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A.甲細(xì)胞中染色體①和②上相同位置的基因一定是等位基因

B.基因B和b中脫氧核苷酸的種類和數(shù)量一定不同

C.乙細(xì)胞中出現(xiàn)基因A和a的原因一定是基因突變

D.甲乙細(xì)胞不可能在該哺乳動物的同一器官中發(fā)現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖。有關(guān)敘述中不能正確描述其調(diào)節(jié)過程的是

A.該圖表示體溫調(diào)節(jié)過程，則體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

B.通過C→D→E的過程可以調(diào)節(jié)糖平衡，這一過程屬于體液調(diào)節(jié)

C.人的手被針扎時，其調(diào)節(jié)過程可能通過A→B→E來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D.水和電解質(zhì)平衡調(diào)節(jié)的過程可通過A→B→C→D→E來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家在研究DNA分子的復(fù)制方式時，進行了如圖所示的實驗研究(已知培養(yǎng)用的細(xì)菌大約要20 min分裂一次)。下列敘述不正確的是(　　)

A. 若DNA復(fù)制為全保留復(fù)制，則結(jié)果C、D中應(yīng)均為重鏈DNA和輕鏈DNA

B. DNA分子復(fù)制過程中需要的原料、酶分別為脫氧核苷酸、解旋酶和DNA聚合酶

C. 用15N標(biāo)記的DNA作為模板，用14N標(biāo)記的培養(yǎng)基培養(yǎng)，第三次復(fù)制后50%的DNA分子一條鏈含15N一條鏈含14N，50%的分子只含14N

D. 復(fù)制過程中遵循堿基互補配對原則，但可能發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鴨梨醋飲屬綠色健康飲品，既保存了鴨梨中的多種氨基酸、維生素、礦物質(zhì)、有機酸等營養(yǎng)成分，又兼具果醋醒酒護肝、助消化、降低血脂、軟化血管等養(yǎng)生保健功能深受廣大消費者青睞。如圖為鴨梨醋飲的制作流程圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）若得到的鴨梨汁非常渾濁，通常解決的方法是_____________。

（2）為了提高過程①所用微生物的利用率，最好用_____________法固定，而固定酶一般不采用此法，理由是_____________。

（3）過程②所用的微生物是_____________。

（4）為獲得高純度的果酒，需要對過程①所用的微生物進行分離和純化，其過程為：

第一步：配制培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基必須含有微生物生長所需要的_____________、碳源、生長因子、水和無機鹽等基本營養(yǎng)成分，原料稱重溶解后，需進行，然后進行_____________，然后進行滅菌操作。

第二步：接種。微生物純化常用的接種方法是_____________。

第三步：培養(yǎng)。溫度控制在_____________℃。

第四步：挑選符合要求的菌落。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列遺傳學(xué)問題：

（1）果蠅的小眼（A）與正常眼（a）、正常剛毛（B）與小剛毛（b）、翻翅（E）與正常翅（e）這三對相對性狀各受一對等位基因控制且完全顯性，假定未發(fā)生基因突變和染色體變異。讓隱性純合體（aabbee）與顯性純合體（AABBEE）雜交得F1，對F1進行測交的結(jié)果如下：

表現(xiàn)型的基因型

個體數(shù)目

aabbee

201

AaBbEe

199

aaBbee

202

AabbEe

198

根據(jù)實驗結(jié)果分析，請在圖中畫出F1基因在染色體上的分布情況，此過程中（填“是”“否”） _________________發(fā)生了交換，原因是_________________________________________________。

（2）果蠅的小眼睛與正常眼睛、翻翅與正常翅分別由基因A（a）、E（e）控制，若其中僅有一對基因位于X和Y染色體同源區(qū)段（另一對位于常染色體上），且基因A的外顯率為3/4（即具有A_基因型的個體只有3/4是小眼睛，其余1/4A_基因型個體是正常眼睛）。利用兩對果蠅分別進行雜交實驗，F1的表現(xiàn)型及比例如下表。

親本雜交

F1的表現(xiàn)型及比例

實驗一

♀正常翅小眼睛×♂翻翅小眼睛

♀正常翅小眼睛：♂翻翅小眼睛：♀正常翅正常眼：♂翻翅正常眼=9:9:7:7

實驗二

♀翻翅小眼睛×♂正常翅小眼睛

♀翻翅小眼睛：♂翻翅小眼睛：♀翻翅正常眼：♂翻翅正常眼=9:9:7:7

①實驗一F1中雌雄果繩自由交配，獲得的F2中小眼睛果蠅所占比例為______，實驗一F1中正常翅小眼睛雌果蠅與親本正常翅小眼睛雌果蠅基因型相同概率為_________

②實驗二F1中翻翅小眼晴雄果蠅與F1中翻翅正常眼雌果蠅自由交配，F2中雜合子的比例為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”。生態(tài)浮床技術(shù)是一個綜合了物理、化學(xué)、生物方法的水環(huán)境原位生態(tài)修復(fù)過程，它利用水生植物及根系微生物吸收N、P 元素，同時可降解有機物和重金屬，并以收獲植物體形式將其搬離水體，保護了水體生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)了景觀效益和生態(tài)功能的雙贏。下圖為某湖泊應(yīng)用生態(tài)浮床技術(shù)的示意圖，請回答相關(guān)問題：

（1）生態(tài)浮床上的植物可供鳥類筑巢，下部根系為魚類和水生昆蟲提供了棲息場所，這體現(xiàn)了群落的____結(jié)構(gòu)。

（2）浮床下方水體中藻類植物的數(shù)量低于無浮床的水域，這主要是受_______（環(huán)境因素）的影響，因此，浮床在一定程度上能夠抑制藻類的生長繁殖，防止水華發(fā)生。

（3）請據(jù)圖分析生態(tài)浮床加速水體凈化的原因__________。

（4）生態(tài)浮床的應(yīng)用加快了湖泊中物質(zhì)循環(huán)的速度。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指__________，在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)過程。

（5）夏季，湖泊中“聽取蛙聲一片”，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有________作用。

（6）生態(tài)浮床既能凈化水質(zhì)、防治水華，又能美化環(huán)境，這體現(xiàn)了生物多樣性的________價值。

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【題目】骨髓增生異常綜合征（MDS）是一組造血干細(xì)胞的異質(zhì)性增殖性疾病，紅細(xì)胞生成缺陷及發(fā)育不良是MDS的典型特征。TET2基因可以參與斑馬魚胚胎造血基因表達(dá)調(diào)控，在紅細(xì)胞發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用。斑馬魚和人類基因有著87%的高度同源性，其實驗結(jié)果大多數(shù)情況下適用于人體，因此以斑馬魚為實驗對象進行了相關(guān)研究。

（1）在造血干細(xì)胞中，以__________________為模板，合成mRNA 并指導(dǎo)TET2 蛋白合成。進行此過程時，一個mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個____________，同時進行多條肽鏈的合成，其意義是_______________。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，TET2基因在調(diào)控造血基因表達(dá)過程中存在下列現(xiàn)象：

① 造血基因------Gata-1 基因在DNA 甲基化轉(zhuǎn)移酶（DNMTs）的作用下，將胞嘧啶轉(zhuǎn)化為5-甲基胞嘧啶（5-mC），如圖2 中A所示。DNA甲基化使得___________不能識別相應(yīng)的堿基序列，影響轉(zhuǎn)錄過程，進而造成Gata-1 基因沉默。

②科研人員使用亞硫酸氫鈉處理Gata-1 基因，進行________擴增，如圖2-B，對擴增后的產(chǎn)物進行分析，就可以區(qū)分甲基化與未甲基化的胞嘧啶，區(qū)分依據(jù)是對比圖2A、B發(fā)現(xiàn)___________________。

（3）為研究TET2 基因調(diào)控斑馬魚紅細(xì)胞的生成，利用MO（阻斷TET2 基因表達(dá)）技術(shù)敲除TET2 基因后，檢測Gata-1 基因的甲基化水平。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)TET2 蛋白使5-甲基胞嘧啶（5-mC）含量明顯下降，能夠恢復(fù)Gata-1基因__________，結(jié)合圖3 可推測出TET2基因的作用是________________________。

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