分析 1、分析甲圖:a為磷酸二酯鍵,b為氫鍵.分析乙圖:圖乙表示以DNA的一條鏈為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過程,其中123所在的為RNA鏈,456所在的為DNA鏈.
2、分析系譜圖:Ⅱ3和Ⅱ4都正常,但他們有一個(gè)患病的兒子,說明該病為隱性遺傳病,且男患者多于女患者,由此可推知該病的致病基因最可能位于X染色體上,為伴X染色體隱性遺傳病.
3、分析圖3:Ⅰ-1的基因型為XA1Y,其減數(shù)分裂后可產(chǎn)生兩種精子,即XA1和Y;Ⅰ-2的基因型為XA2XA3,其減數(shù)分裂后可產(chǎn)生兩種卵細(xì)胞,即XA2和XA3.
解答 解:(1)DNA(或基因)中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個(gè)數(shù)=6:3:1.綠色熒光蛋白由238個(gè)氨基酸組成,則翻譯該蛋白質(zhì)的mRNA堿基數(shù)量至少有238×3=714個(gè).
(2)圖中a為磷酸二酯鍵,b為氫鍵,其中a磷酸二酯鍵是DNA連接酶的作用部位.
(3)圖乙表示以DNA的一條鏈為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過程;圖中3位于RNA上,稱為胞嘧啶核糖核苷酸.
(4)Ⅱ3和Ⅱ4都正常,但他們有一個(gè)患病的兒子,說明該病為隱性遺傳病,Ⅱ4(Ⅱ6或I1 )不攜帶致病基因,因此該病的致病基因位于X染色體上.則Ⅱ3和Ⅱ4的基因型為XBXb×XBY,他們再生一個(gè)表現(xiàn)正常的孩子的概率是$\frac{3}{4}$;Ⅱ5的基因型為XbXb,Ⅱ6的基因型為XBY,他們所生孩子中男孩都患病,女孩都正常.
(5)父親的X染色體一定能傳遞給女兒,Y染色體一定傳遞能兒子,母親的兩條X染色體傳遞給后代的幾率相等.
Ⅱ-2和Ⅱ-3的基因型為$\frac{1}{2}$XA1XA2、$\frac{1}{2}$XA1XA3,產(chǎn)生配子為$\frac{1}{2}$XA1:$\frac{1}{4}$XA2:$\frac{1}{4}$XA3,因此Ⅲ-1基因型為為$\frac{1}{2}$XA1Y、$\frac{1}{4}$XA2Y、$\frac{1}{4}$XA3Y,產(chǎn)生含X的配子為為$\frac{1}{2}$XA1:$\frac{1}{4}$XA2:$\frac{1}{4}$XA3,Ⅲ-2基因型為$\frac{1}{2}$XA1XA2、$\frac{1}{4}$XA2XA2、$\frac{1}{4}$XA3XA2.
A、由于Ⅱ-2基因型為$\frac{1}{2}$XA1XA2、$\frac{1}{2}$XA1XA3,所以基因型為XA1XA2的概率是$\frac{1}{2}$,A錯(cuò)誤;
B、由于Ⅱ-2基因型為$\frac{1}{2}$XA1XA2、$\frac{1}{2}$XA1XA3,產(chǎn)生配子為$\frac{1}{2}$XA1:$\frac{1}{4}$XA2:$\frac{1}{4}$XA3,Ⅱ-1提供Y配子,所以Ⅲ-1基因型為為$\frac{1}{2}$XA1Y、$\frac{1}{4}$XA2Y、$\frac{1}{4}$XA3Y,XA1Y的概率是$\frac{1}{2}$,B錯(cuò)誤;
C、由于Ⅱ-3基因型為XA1XA2或XA1XA3,產(chǎn)生配子為$\frac{1}{2}$XA1:$\frac{1}{4}$XA2:$\frac{1}{4}$XA3,且Ⅱ-4基因型為XA2Y,又Ⅲ-2為女性,必有XA2,所以Ⅲ-2基因型為XA1XA2的概率是$\frac{1}{2}$,C錯(cuò)誤;
D、由于Ⅲ-1基因型為XA1Y的概率是$\frac{1}{2}$,Ⅲ-2基因型為$\frac{1}{2}$XA1XA2、$\frac{1}{4}$XA2XA2、$\frac{1}{4}$XA3XA2,只有XA1XA2含XA1配子,XA1XA2的概率是$\frac{1}{2}$,所以Ⅳ-1基因型為XA1XA1的概率是$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$,D正確.
故選:D.
故答案為:
(1)714
(2)b
(3)轉(zhuǎn)錄 胞嘧啶核糖核苷酸
(4)隱Ⅱ4(Ⅱ6或I1 )不攜帶致病基因 $\frac{3}{4}$ 0
(5)血紅蛋白 酶的合成來控制代謝
(6)D
點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、伴性遺傳等知識,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識;識記伴性遺傳的特點(diǎn),能根據(jù)系譜圖判斷該遺傳病可能的遺傳方式,再進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光照時(shí)間較長,強(qiáng)度大 | B. | 晝夜溫度均較高,雨水多 | ||
C. | 土壤貧瘠 | D. | 沒有優(yōu)良的品種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自由組合定律是孟德爾針對豌豆兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果及其解釋直接歸納總結(jié)的,不適合多對相對性狀 | |
B. | 控制不同性狀的基因的分離和組合是相互聯(lián)系、相互影響的 | |
C. | 在形成配子時(shí),決定不同性狀的基因的分離是隨機(jī)的,所以稱為自由組合定律 | |
D. | 在形成配子時(shí),決定同一性狀的基因彼此分離,決定不同性狀的基因表現(xiàn)為自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 薩頓運(yùn)用假說-演繹法提出基因在染色體上 | |
B. | 克里克最先預(yù)見了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律,并將其命名為中心法則 | |
C. | 格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)最早證實(shí)DNA是遺傳物質(zhì) | |
D. | 沃森和克里克以T2噬菌體為材料,應(yīng)用同位素示蹤技術(shù),證明了DNA以半保留方式復(fù)制 |
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