11．研究表明分泌蛋白最初在游離的核糖體上合成一段肽（信號(hào)肽）后，與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的信號(hào)識(shí)別顆粒（SPR）結(jié)合，再轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的信號(hào)識(shí)別顆粒受體結(jié)合，從而繼續(xù)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成，并完成初步的加工．如果細(xì)胞中缺乏SPR，則結(jié)果最可能是（　�。�
A．無肽鏈合成
B．能合成肽鏈，且能將其分泌到細(xì)胞外
C．信號(hào)肽合成完之后就停止肽鏈合成
D．能合成肽鏈，但不能將其分泌到細(xì)胞外

分析 分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工→細(xì)胞膜，整個(gè)過程還需要線粒體提供能量．根據(jù)題意可知，如果細(xì)胞中缺乏SPR，則信號(hào)肽不能轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，肽鏈合成終止．

解答 解：分泌蛋白最初在游離的核糖體上合成一段肽（信號(hào)肽）后，與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的信號(hào)識(shí)別顆粒（SPR）結(jié)合，再轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，如果細(xì)胞中缺乏SPR，則結(jié)果最可能是信號(hào)肽合成完之后就停止肽鏈合成．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查分泌蛋白合成和分泌的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示某植物光合作用與環(huán)境因素之間的關(guān)系，下面有關(guān)敘述正確是（　�。�
A．從圖中可以看出影響光合作用因素只有光照強(qiáng)度
B．A點(diǎn)的生理活動(dòng)只有細(xì)胞呼吸沒有光合作用
C．B點(diǎn)光照強(qiáng)度下，植物無光合作用
D．C點(diǎn)光照強(qiáng)度下，影響光合作用主要因素是光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞代謝的重要場(chǎng)所．下列有關(guān)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的敘述不正確的是

A．綠色植物葉肉細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分中不含有胡蘿卜素

B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞核提供ATP、酶、DNA等

C．同一個(gè)體不同細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分有區(qū)別

D．哺乳動(dòng)物受精卵的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)主要來自于卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三上第一次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）為研究水稻D基因的功能，研究者將T-DNA插入到D基因中，致使該基因失活，失活后的基因記為d�，F(xiàn)以野生植株和突變植株作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，統(tǒng)計(jì)母本植株的結(jié)實(shí)率，結(jié)果如下表所示。

雜交編號(hào)

親本組合

結(jié)實(shí)數(shù)/授粉的小花數(shù)

結(jié)實(shí)率

①

♀DD×♂dd

16/158

10％

②

♀dd×♂DD

77/154

50％

③

♀DD×♂DD

71/141

50％

（1）表中數(shù)據(jù)表明，D基因失活使________配子育性降低。為確定配子育性降低是由于D基因失活造成的，可將________作為目的基因，與載體連接后，導(dǎo)入到________（填“野生”或“突變”）植株的幼芽經(jīng)過________形成的愈傷組織中，最后觀察轉(zhuǎn)基因水稻配子育性是否得到恢復(fù)。

（2）用________觀察并比較野生植株和突變植株的配子形成，發(fā)現(xiàn)D基因失活不影響二者的________分裂。

（3）進(jìn)一步研究表明，配子育性降低是因?yàn)镈基因失活直接導(dǎo)致配子本身受精能力下降。若讓雜交①的F1給雜交②的F1授粉，預(yù)期結(jié)實(shí)率為________，所獲得的F2植株的基因型及比例為________。

（4）為驗(yàn)證F2植株基因型及比例，研究者根據(jù)D基因、T-DNA的序列，設(shè)計(jì)了3種引物，如下圖所示：

隨機(jī)選取F2植株若干，提取各植株的總DNA，分別用引物“Ⅰ+Ⅲ”組合及“Ⅱ+Ⅲ”組合進(jìn)行PCR，檢測(cè)是否擴(kuò)增（完整的T-DNA過大，不能完成PCR）。若________，則相應(yīng)植株的基因型為Dd；同理可判斷其他基因型，進(jìn)而統(tǒng)計(jì)各基因型比例。

（5）研究表明D基因表達(dá)產(chǎn)物（D蛋白）含有WD40（氨基酸序列），而通常含有WD40的蛋白都定位在細(xì)胞核內(nèi)。為探究D蛋白是否為核蛋白，研究者將D基因與黃色熒光蛋白基因融合；同時(shí)將已知的核蛋白基因與藍(lán)色熒光蛋白基因融合。再將兩種融合基因?qū)胫参镌|(zhì)體表達(dá)系統(tǒng)，如果________，則表明D蛋白是核蛋白。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．維生素D進(jìn)入細(xì)胞不需載體，也不需消耗能量，主要原因是（　�。�
A．維生素D本身就是載體B．維生素D是小分子
C．細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性D．細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞．下圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．影響胰島A細(xì)胞分泌的刺激X，最可能是血糖含量升高
B．由刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞的過程是體液調(diào)節(jié)，②位于垂體
C．由刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞的過程是神經(jīng)調(diào)節(jié)，②位于大腦皮層
D．靶細(xì)胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．與普通洗衣粉相比，加酶洗衣粉能更有效地清除頑漬，同時(shí)減少對(duì)環(huán)境的污染，因此非常受人們的歡迎．請(qǐng)分析回答下列有關(guān)問題：
目前使用的加酶洗衣粉都是一次性的，某大型洗滌公司為降低成本，他們使用一種技術(shù)將酶固定在不溶于水的某種載體上，洗滌完衣服后，經(jīng)過簡(jiǎn)單處理，這些酶還可以多次重復(fù)利用；這種方法制成的酶叫固定化酶．加酶洗衣粉中的淀粉酶可以從霉菌中提取，用固體培養(yǎng)基分離、純化霉菌的方法是平板劃線法（或稀釋涂布平板法）；土壤中有很多微生物能分泌纖維素酶，在分離這些微生物的過程中應(yīng)該以纖維素作為唯一碳源．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．1952年，科學(xué)家赫爾希和蔡斯利用大腸桿菌和T2噬菌體為實(shí)驗(yàn)材料，證明了T2噬菌體的遺傳物質(zhì)為DNA．他們首先用分別含有35S和32P的培養(yǎng)基來培養(yǎng)大腸桿菌，然后用該大腸桿菌來培養(yǎng)T2噬菌體，再用上述T2噬菌體去感染未標(biāo)記的大腸桿菌（如圖A），并經(jīng)過保溫、攪拌器攪拌、離心等步驟進(jìn)一步開展實(shí)驗(yàn)（如圖B）．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、只含DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)的特點(diǎn)．
（2）通過分別含32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用噬菌體分別侵染被32P和35S標(biāo)記的大腸桿菌的方法分別獲得被32P和35S標(biāo)記的噬菌體，然后用標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌．
（3）與格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)相比，本實(shí)驗(yàn)更具有說服力．原因是本實(shí)驗(yàn)把DNA與蛋白質(zhì)分開，直接、單獨(dú)地去觀察DNA和蛋白質(zhì)的作用．
（4）含32P的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)中，在理論上，上清液的放射性應(yīng)該為0，但實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)果顯示，經(jīng)過離心，上清液放射性很高，這說明離心時(shí)間過短，部分噬菌體未侵染大腸桿菌；或者，離心時(shí)間過長，部分噬菌體已經(jīng)從大腸桿菌中釋放出來．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于細(xì)胞分化、癌變、衰老和凋亡敘述正確的是（　�。�
A．分化過程遺傳物質(zhì)發(fā)生改變B．細(xì)胞衰老和個(gè)體衰老是同步的
C．凋亡過程是受基因控制的D．癌變細(xì)胞膜表面粘連蛋白增多

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