13．請分析回答下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的問題：
（1）草原上的植被以草本植物為主，春天的時(shí)候，牧草由黃變綠，引來了眾多捕食的牛羊，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定作用是調(diào)節(jié)，除此以外，生態(tài)系統(tǒng)的功能還包括物質(zhì)循環(huán)和能量流動．
（2）“加拿大一枝黃花”在進(jìn)入我國后，在野外迅速蔓延，本地物種的生存受到很大威脅．外來物種入侵直接降低了物種多樣性，從而降低了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性．
（3）我國南方某地環(huán)保部門向遭受嚴(yán)重污染的南湖中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺螄等底棲動物來修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)．當(dāng)螺螄數(shù)量增加時(shí)，草魚和羅非魚數(shù)量也會增多（以螺螄為食），這樣螺螄種群的增長就會受到抑制．這是生物群落內(nèi)部（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果．該生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)后物種豐富度逐漸增加，其群落演替類型是次生演替；修復(fù)后的南湖風(fēng)景優(yōu)美，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值．

分析 1、信息包括：物理信息：如光、聲、溫度、濕度、磁力等；化學(xué)信息：如生物堿、有機(jī)酸等物質(zhì)；行為信息：如動物的行為；
2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：（1）個(gè)體：生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的傳遞．（2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞．（3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
3、生物多樣性是指在一定時(shí)間和一定地區(qū)所有生物（動物、植物、微生物）物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性總稱，它包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次，生物多樣性的保護(hù)包括就地保護(hù)和易地保護(hù)．

解答 解：（1）草原上的植被以草本植物為主，春天的時(shí)候，牧草由黃變綠，引來了眾多捕食的牛羊，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定作用是調(diào)節(jié)；生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)和能量流動和信息傳遞．
（2）外來物種入侵會破壞生態(tài)平衡，使當(dāng)?shù)匚锓N在競爭中被淘汰，直接降低了物種多樣性，從而降低了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性．
（3）我國南方某地環(huán)保部門向遭受嚴(yán)重污染的南湖中引入苦草、黑藻等沉水植物和螺螄等底棲動物來修復(fù)該生態(tài)系統(tǒng)．當(dāng)螺螄數(shù)量增加時(shí)，草魚和羅非魚數(shù)量也會增多（以螺螄為食），這樣螺螄種群的增長就會受到抑制．這是生物群落內(nèi)部反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果．該生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)后物種豐富度逐漸增加，其群落演替類型是次生演替；修復(fù)后的南湖風(fēng)景優(yōu)美，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值．
故答案為：
（1）調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定     物質(zhì)循環(huán)  能量流動
（2）多樣性
（3）（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)   次生演替  直接

點(diǎn)評 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞及保護(hù)生物多樣性的相關(guān)知識，試題難度一般，考查了學(xué)生的識記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．現(xiàn)在大力提倡無紙化辦公，但是仍然不可避免的每年要產(chǎn)生大量的廢紙，其主要成分是木質(zhì)纖維，人類正努力將其轉(zhuǎn)化為一種新的資源--乙醇．圖是工業(yè)上利用微生物由纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工作流程，請回答相關(guān)問題：
（1）①環(huán)節(jié)應(yīng)首先通過以纖維素為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基選擇培養(yǎng)，以確保能夠從樣品中分離到所需要的微生物；然后將樣品稀釋涂布到加入了剛果紅的培養(yǎng)基上篩選周圍有透明圈的菌落．
（2）廢紙用NaOH預(yù)處理后，應(yīng)該選用②中獲得的纖維素酶酶進(jìn)行水解，使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的糖液；該酶是一種復(fù)合酶，至少包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶三種組分．
（3）實(shí)驗(yàn)室中④環(huán)節(jié)應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行，以防止雜菌污染，⑤環(huán)節(jié)一般將溫度控制在18～25℃．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．有關(guān)下圖所示的四種不同生物的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．甲、乙兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁都可用纖維素酶完全水解
B．甲、乙、丙、丁細(xì)胞中的蛋白質(zhì)合成場所均為核糖體
C．丁的細(xì)胞中無線粒體卻能進(jìn)行有氧呼吸
D．丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA，其突變率遠(yuǎn)高于DNA病毒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)“S”型曲線K值的改變與事實(shí)不相符合的敘述是（　�。�
A．X軸為外界蔗糖溶液濃度，Y軸為葉肉細(xì)胞滲透失水量，在b點(diǎn)時(shí)，用纖維素酶去除細(xì)胞壁，K值將不改變
B．X軸為光照強(qiáng)度，Y軸為綠色植物實(shí)際光合作用量，在b點(diǎn)適當(dāng)提高CO2至適宜濃度，K值將提高
C．X軸為溫度，Y軸為酶促反應(yīng)的生成物濃度，在b點(diǎn)適當(dāng)添加反應(yīng)物，K值將提高
D．X軸為時(shí)間，Y軸為某種群個(gè)體數(shù)，在b點(diǎn)增大環(huán)境阻力，K值將降低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．探究溫度對酶活性的影響時(shí)，最好用H2O2作實(shí)驗(yàn)底物
B．在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用根尖分生區(qū)作為實(shí)驗(yàn)材料
C．在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，用無水乙醇進(jìn)行分離，擴(kuò)散速度最快的是胡蘿卜素
D．在“觀察洋蔥根尖有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)染色體加倍”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖為甲種遺傳病（基因?yàn)镈、d）和乙種遺傳病（基因?yàn)镋、e）的家系圖，其中控制一種病的基因位于常染色體上，控制另一種病的基因位于X染色體上．人群中甲病的患病率為1%．且D基因含有2000個(gè)堿基，其中有胸腺嘧啶300個(gè)．以下敘述不正確的是（　�。�
A．甲、乙兩病的遺傳符合基因的自由組合定律
B．II-6的基因型是DDXeY或DdXeY
C．III-7為甲病患者的概率是$\frac{1}{33}$
D．D基因連續(xù)復(fù)制2次需消耗鳥嘌呤脫氧核苷酸2800個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示胰島素分泌調(diào)節(jié)過程及胰島素的作用機(jī)理．請分析回答：

（1）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多；由圖可知，胰島B細(xì)胞分泌胰島素還受到血糖濃度、胰高血糖素含量的影響．以上說明胰島素分泌調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)．
（2）據(jù)圖分析，胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，一方面促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、糖原、脂肪的合成，另一方面也能增加細(xì)胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的合成，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞．
（3）糖尿病病因之一是患者血液中存在圖中異�？贵w．圖中因抗體1（抗體1、抗體2）引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療．從免疫學(xué)的角度分析，這兩種異�？贵w引起的糖尿病都屬于自身免疫病．
（4）為研究桑葉提取液對糖尿病大鼠的降血糖效果，某研究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
①實(shí)驗(yàn)材料和儀器：生理狀況相同的健康大鼠30只、桑葉提取液、蒸餾水，血糖測定儀等．
②實(shí)驗(yàn)步驟：
a．隨機(jī)選取10只大鼠作為甲組，另外20只制備成實(shí)驗(yàn)性糖尿病的大鼠隨機(jī)均分成乙組和丙組．
b．測定各組大鼠的血糖濃度，并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)．
c．丙組大鼠灌喂桑葉提取液2mL/d，甲組和乙組大鼠灌喂等量蒸餾水，連續(xù)灌喂4周．期間各組大鼠均飼喂普通飼料，自由飲食．
d.4周后，測定各組大鼠的血糖濃度，并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析．
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
請據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)將“組別”欄補(bǔ)充完整，從上到下依次是甲、丙、乙（用甲、乙、丙表示）．
組別數(shù)量（只）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)（mmol/L）4周后（mmol/L）
103.853.94
1018.6210.12
1019.4619.00
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：桑葉提取液對糖尿病大鼠具有明顯的降血糖效果，但不能降到正常水平．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．動物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能為細(xì)胞生命活動提供ATP
B．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝活動的控制中心
C．能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定有線粒體
D．已分化細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能不同是由于其遺傳物質(zhì)有差異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆廣東廣州六廣雅執(zhí)信中學(xué)等六校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度，科學(xué)家采用了以下兩種方法，請根據(jù)圖示信息回答下列問題。

（1）試管牛的培育屬于 （“有性繁殖”或“無性繁殖”）；試管牛和克隆牛的培育過程中均用到的工程技術(shù)有早期胚胎培養(yǎng)、______________________等；克隆牛的培育依據(jù)的原理是 。

（2）促使B牛多排卵的激素一般是 。對B牛和D牛要進(jìn)行

處理。

（3）在受精的過程中，判斷卵子是否受精的標(biāo)志是 。

（4）要培育高產(chǎn)奶率的轉(zhuǎn)基因牛，如建立生產(chǎn)生長激素的乳腺生物反應(yīng)器，即科學(xué)家將

和乳腺蛋白基因的 、 等調(diào)控組件重組在一起，該過程需要用到的酶是 ，再通過 法導(dǎo)入牛的 中。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案