假如有m種氨基酸形成一個(gè)n肽，且每種氨基酸只有一個(gè)，則形成n肽
 
種．
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因
專(zhuān)題：
分析：假若有A、B和C三種氨基酸，由這三種氨基酸組成多肽的情況可分如下兩情形分析：
（1）A、B和C三種氨基酸，每種氨基酸的數(shù)量無(wú)限的情況下，可形成肽類(lèi)化合物的種類(lèi)：
形成三肽的種類(lèi)：3×3×3=33=27種；
形成二肽的種類(lèi)：3×3=32=9種．
（2）A、B和C三種氨基酸，且每種氨基酸只有一個(gè)的情況下，可形成肽鏈化合物的種類(lèi)：
形成三肽的種類(lèi)：3×2×1=6種；
形成二肽的種類(lèi)：3×2=6種．
解答： 解：假如有m種氨基酸形成一個(gè)n肽，且每種氨基酸只有一個(gè)，則形成n肽=m×（m-1）×（m-2）×（m-3）×…（m-n+1）=
m!
(m-n)!
．
故答案為：
m!
(m-n)!
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合，要求考生識(shí)記氨基酸脫水縮合的過(guò)程，掌握其中的相關(guān)計(jì)算，能根據(jù)題干條件“每種氨基酸只有一個(gè)”答題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率關(guān)系的示意圖，下列敘述正確的是（　　）
A、若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)間超過(guò)c，會(huì)因乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力
B、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2的消耗量
C、ab段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，cd段為無(wú)氧呼吸
D、無(wú)氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失，其余儲(chǔ)存在ATP中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

從生命系統(tǒng)的最小結(jié)構(gòu)層次分析，生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量交換的基礎(chǔ)是（　�。�
A、細(xì)胞生長(zhǎng)B、細(xì)胞分化
C、細(xì)胞代謝D、細(xì)胞增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下關(guān)于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是（　�。�
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是單層膜構(gòu)成的網(wǎng)狀管道系統(tǒng)
B、有的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體，參與分泌蛋白的加工與運(yùn)輸過(guò)程
C、研究證明有些內(nèi)質(zhì)網(wǎng)還可以合成磷脂，除滿足自身需要外，還參與高爾基體、線粒體、核糖體等細(xì)胞器的形成
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)類(lèi)似，也是以脂雙層為基本骨架，具有一定的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

胞內(nèi)蛋白和分泌蛋白有什么區(qū)別？
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

大腸桿菌是一種常見(jiàn)細(xì)菌，在飲用水的檢測(cè)中常用它作為水源是否受到污染的指示菌，在遺傳學(xué)上常作為實(shí)驗(yàn)材料，在基因工程中常用它作為受體細(xì)胞，為人類(lèi)的健康和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展作出了許多貢獻(xiàn)．請(qǐng)回答下列有關(guān)大腸桿菌的問(wèn)題：
（1）大腸桿菌培養(yǎng)過(guò)程中除營(yíng)養(yǎng)條件外，還要考慮滲透壓、
 
和
 
等條件．該細(xì)菌具有體積小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、變異類(lèi)型容易選擇、易培養(yǎng)、
 
等優(yōu)點(diǎn)，因此常作為遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料．
（2）微生物培養(yǎng)操作過(guò)程中，為防止雜菌污染，需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行
 
（填“消毒”或“滅菌”）；靜止空氣中的細(xì)菌可用紫外線殺滅，其原因是紫外線能使蛋白質(zhì)變性，還能
 
．
（3）用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)活菌的個(gè)數(shù)，要想使所得估計(jì)值更接近實(shí)際值，除應(yīng)嚴(yán)格操  作、多次重復(fù)外，還應(yīng)保證待測(cè)樣品
 
稀釋?zhuān)?br />（4）通常對(duì)獲得的純菌種還可以依據(jù)菌落的形狀、大小等菌落特征對(duì)細(xì)菌進(jìn)行初步的
 
．
（5）若用大腸桿菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使用過(guò)的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過(guò)
 
處理后才能 丟棄，以防止培養(yǎng)物的擴(kuò)散．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為一個(gè)家族白化病的遺傳系譜圖，6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生，即由同一個(gè)受精卵發(fā)育成的兩個(gè)個(gè)體，8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生，即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的個(gè)體（相關(guān)基因用A和a表示），下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、白化病為常染色體隱性遺傳病
B、6號(hào)和7號(hào)的基因型同為Aa的概率為100%
C、因?yàn)?號(hào)和9號(hào)屬于雙生兄弟，所以基因型相同
D、7號(hào)和8號(hào)再生育一個(gè)白化病女兒的概率為
1
8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、核酸分子是由兩條脫氧核苷酸構(gòu)成的
B、脂質(zhì)分子中的氧原子含量高于糖類(lèi)
C、蛋白質(zhì)具有多樣性的根本原因是遺傳物質(zhì)具有多樣性
D、水在肌肉細(xì)胞中主要以結(jié)合水的形式存在

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖顯示了經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境質(zhì)量之間的關(guān)系，根據(jù)這種關(guān)系，發(fā)展中國(guó)家認(rèn)識(shí)到（　　）
A、環(huán)境污染不可避免，只能采取“先污染，后治理”策略
B、后工業(yè)化階段環(huán)境問(wèn)題會(huì)自行解決
C、保護(hù)至關(guān)重要，必須杜絕興建大量排污的工業(yè)
D、可以采取措施減少或避免生產(chǎn)過(guò)程中的環(huán)境污染問(wèn)題

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