用同一倍數(shù)的目鏡分別與不同倍數(shù)的物鏡組合觀察固定裝片．當(dāng)視野中成像清晰時(shí)，每一物鏡與裝片之間的距離如下圖所示．如果裝片位置不變，則視野中細(xì)胞數(shù)目最多的是（　�。�
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題：
分析：物鏡的放大倍數(shù)越大，物鏡鏡頭越長(zhǎng)，與載玻片之間的距離越近，觀察到的細(xì)胞數(shù)目約少，視野越暗，反之亦然．
解答： 解：在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最多的是放大倍數(shù)最小的，物鏡與載玻片的距離最遠(yuǎn)．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是物鏡放大倍數(shù)、物鏡與載玻片的距離、觀察到的細(xì)胞數(shù)目及視野亮度的關(guān)系，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2的相對(duì)含量如圖所示，在氧濃度為a時(shí)（　�。�
A、酵母菌只進(jìn)行厭氧呼吸
B、酵母菌停止厭氧呼吸，只進(jìn)行需氧呼吸
C、被分解的葡萄糖中約
1
3
用于厭氧呼吸
D、生命活動(dòng)所需的能量主要由需氧呼吸提供

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖中5個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂時(shí)期的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）圖D細(xì)胞的名稱(chēng)是
 
，其分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱(chēng)是
 
．
（2）圖A中有同源染色體
 
對(duì)．基因的自由組合定律發(fā)生在上述
 
圖中．
（3）人的皮膚生發(fā)層的細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類(lèi)似于圖中
 
（寫(xiě)全）時(shí)期所示的分裂現(xiàn)象，此時(shí)消耗的ATP由細(xì)胞的
 
部位產(chǎn)生．同處于分裂末期的該細(xì)胞與小麥根尖細(xì)胞相比，形態(tài)上最主要的區(qū)別是
 
．
（4）若該動(dòng)物的基因型為BbHh（兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上），一般情況下，圖A細(xì)胞移向同一極的基因是
 
，圖E細(xì)胞移向同一極的基因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通過(guò)核膜
B、葉綠體基質(zhì)中含有核酸和參與光合作用的酶
C、高爾基體膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜都具有流動(dòng)性
D、藍(lán)藻細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，所以不含葉綠素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面甲圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu)，以及發(fā)生的生化反應(yīng)，丙圖為某高等動(dòng)物分泌細(xì)胞．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞有一種實(shí)驗(yàn)方法是
 
，假設(shè)甲圖細(xì)胞為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，多畫(huà)的結(jié)構(gòu)有
 
（填圖中標(biāo)號(hào)）：藍(lán)藻與甲圖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是
 
．
（2）圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的
 
和
 
（填標(biāo)號(hào)）中，兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是
 
．
（3）影響圖乙中兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是
 
和
 
．
（4）若已知丙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類(lèi)物質(zhì)，分泌物的合成和分泌過(guò)程中涉及的細(xì)胞器包括
 
，在細(xì)胞內(nèi)穿梭往來(lái)，繁忙運(yùn)輸貨物的是
 
，而
 
在其中起著重要的樞紐作用．
（5）從丙圖中可以總結(jié)出生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的關(guān)系是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

磷脂是組成細(xì)胞膜的重要成分，這與磷脂分子的特點(diǎn)有關(guān)．研究發(fā)現(xiàn)植物種子細(xì)胞以小油滴的方式貯存油，每個(gè)小油滴都由磷脂膜包被著，該膜最可能的結(jié)構(gòu)方式是（　�。�
A、由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的頭部向著油滴
B、由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的尾部向著油滴
C、由兩層磷脂分子構(gòu)成，結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜完全相同
D、由兩層磷脂分子構(gòu)成，兩層磷脂的頭部相對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

噬菌體、煙草、HIV病毒的核酸中具有堿基和核苷酸的種類(lèi)分別是（　�。�
A、4種、8種、4種和4種、8種、4種
B、4種、5種、4種和4種、5種、4種
C、4種、5種、4種和4種、8種、4種
D、4種、8種、4種和4種、5種、4種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2011年3月11日，日本東海岸發(fā)生了強(qiáng)烈的地震和海嘯，并使福島第一核電站發(fā)生了嚴(yán)重的核泄漏，導(dǎo)致海洋和大氣受到了核輻射的污染，引起了周邊國(guó)家的恐慌及全世界的高度關(guān)注．據(jù)一項(xiàng)新的研究發(fā)現(xiàn)，海帶的提取物--海帶多糖可以抑制免疫細(xì)胞凋亡，因而具有一定的抗輻射作用．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A、海帶多糖是一種抗體，直接參與人體內(nèi)的體液免疫過(guò)程
B、海帶多糖是一種淋巴因子，可以促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化形成漿細(xì)胞
C、免疫細(xì)胞的凋亡與遺傳機(jī)制無(wú)關(guān)，主要靠免疫系統(tǒng)調(diào)節(jié)
D、對(duì)某些采用放療的癌癥患者，可利用海帶多糖進(jìn)行輔助治療

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

ATP是生物體內(nèi)能量代謝中重要的高能化合物，其作為藥物用于臨床對(duì)癌癥、心臟病、肝炎等病癥的治療或輔助治療，效果良好．目前常以葡萄糖為能源物質(zhì)，利用啤酒酵母進(jìn)行工業(yè)化生產(chǎn)．請(qǐng)分析：
（1）ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
，左圖中可以合成ATP的場(chǎng)所有
 
（填序號(hào)）．
（2）葡萄糖進(jìn)入酵母菌細(xì)胞的方式是
 
．在沒(méi)有葡萄糖的情況下，酵母菌會(huì)分泌一種蔗糖轉(zhuǎn)化酶，將蔗糖分解成單糖以便吸收利用，在分泌蔗糖轉(zhuǎn)化酶時(shí)，除圖示結(jié)構(gòu)外，還需要的
 
參與．
（3）根據(jù)右上圖分析在氧氣濃度為
 
時(shí)，酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖的量
 
相等．進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，氧氣濃度會(huì)影響酵母菌對(duì)葡萄糖的利用和ATP的生成，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．在該實(shí)驗(yàn)時(shí)間內(nèi)，比較三種情況下酵母菌對(duì)葡萄糖的利用速率，氧氣供應(yīng)量為
 
時(shí)，有利于ATP的合成．

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