A. | 部分細胞的膜蛋白具有催化作用 | |
B. | 被動運輸過程不需要膜蛋白的參與 | |
C. | 水鹽調(diào)節(jié)過程與膜蛋白無關(guān) | |
D. | 細胞間的信息交流必需依賴于膜蛋白 |
分析 1、細胞間的信息交流主要有三種方式:(1)通過化學物質(zhì)來傳遞信息;(2)通過細胞膜直接接觸傳遞信息;(3)通過細胞通道來傳遞信息,如高等植物細胞之間通過胞間連絲.
2、小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶吞攸c.
名 稱 | 運輸方向 | 載體 | 能量 | 實 例 |
自由擴散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細胞吸收葡萄糖 |
主動運輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、線粒體內(nèi)膜上的酶可催化有氧呼吸第三階段的進行,A正確;
B、協(xié)助擴散需要膜上載體蛋白的參與,B錯誤;
C、水鹽調(diào)節(jié)過程中激素需要與膜上的受體蛋白結(jié)合后才能發(fā)揮作用,因此與膜蛋白有關(guān),C錯誤;
D、細胞間的信息交流不是必需依賴于膜蛋白,如高等植物細胞之間通過胞間連絲進行信息交流,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查細胞膜的成分,要求考生識記細胞膜的組成成分及功能;識記物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊疤攸c,掌握水鹽調(diào)節(jié)過程,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 公園 桃花林 一只百靈鳥 綠柳 | |
B. | 公園 各種青草 一只百靈鳥 一朵桃花 | |
C. | 公園 一群百靈鳥 一只燕子 一朵桃花 | |
D. | 公園 桃花林 一只燕子 綠柳 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②⑥ | B. | ①②④ | C. | ①③④⑥. | D. | ②④⑤⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光照強度為a時,細胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 | |
B. | 光照強度為b時,呼吸作用強度是光合作用強度的二倍 | |
C. | 光照強度為c、d時,該細胞能積累有機物 | |
D. | 光照強度為d時,細胞需吸收2個單位的二氧化碳 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗操作者接種前需用70%的酒精棉球擦手消毒 | |
B. | 每次劃線后接種環(huán)要在酒精燈火焰上灼燒滅菌 | |
C. | 培養(yǎng)基上的單個菌落都是一個細菌細胞的克隆 | |
D. | 菌液梯度稀釋后用涂布法接種,得到單菌落便于計數(shù) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 信號肽可以引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進入腔內(nèi) | |
B. | 切下信號肽的酶不會破壞新合成的蛋白質(zhì)分子,體現(xiàn)專一性 | |
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”方式將新合成的蛋白質(zhì)分子運輸?shù)礁郀柣w | |
D. | 呼吸酶、胰島素、血紅蛋白等物質(zhì)的合成都有這樣的過程 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com