科學(xué)家發(fā)現(xiàn)家蠅體內(nèi)存在一種抗菌活性蛋白.分別在加入和未加入該抗菌蛋白的培養(yǎng)基中接種等量金黃色葡萄球菌,培養(yǎng)一定時(shí)間后,比較兩種培養(yǎng)基中菌落的數(shù)量,可確定該蛋白質(zhì)的抗菌效果.
(1)抗菌實(shí)驗(yàn)所用培養(yǎng)基中的牛肉膏和蛋白胨主要為細(xì)菌生長(zhǎng)提供
 
.滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是
 
.抗菌蛋白需在滅菌
 
(填“前”或“后”)加入.
(2)對(duì)新配制的培養(yǎng)基滅菌時(shí)所用的設(shè)備是
 
.實(shí)驗(yàn)前需對(duì)超凈工作臺(tái)進(jìn)行
 
處理.
(3)該實(shí)驗(yàn)接種金黃色葡萄球菌的方法是
 

(4)實(shí)驗(yàn)中的自變量和因變量分別是
 

(5)有人認(rèn)為抗菌蛋白本身具有極強(qiáng)的抗菌能力,因此,該實(shí)驗(yàn)操作不需要在無(wú)菌條件下進(jìn)行.請(qǐng)你談?wù)勛约旱挠^點(diǎn),并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由
 
考點(diǎn):微生物的分離和培養(yǎng)
專(zhuān)題:
分析:微生物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要有碳源、氮源、水和無(wú)機(jī)鹽等.培養(yǎng)基制作完成后需要先調(diào)整pH,再滅菌,整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程要保證無(wú)菌操作,防止雜菌污染.常用的在固體培養(yǎng)基上接種方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法.
解答: 解:(1)抗菌實(shí)驗(yàn)所用培養(yǎng)基中的牛肉膏和蛋白胨含有蛋白質(zhì)等有機(jī)物,因此主要為細(xì)菌生長(zhǎng)提供氮源和碳源.對(duì)培養(yǎng)基要先調(diào)節(jié)pH,后進(jìn)行滅菌處理.因此蛋白質(zhì)易受高溫影響,失去活性,所以抗菌蛋白需要在滅菌之后加入.
(2)對(duì)新配制的培養(yǎng)基滅菌時(shí)所用的設(shè)備是高壓蒸汽滅菌鍋.實(shí)驗(yàn)前需對(duì)超凈工作臺(tái)進(jìn)行消毒處理.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,該?shí)驗(yàn)接種金黃色葡萄球菌的方法是應(yīng)為稀釋涂布平析法,從而可以觀察菌落生長(zhǎng)情況.
(4)實(shí)驗(yàn)中的自變量抗菌蛋白的有無(wú),因變量是菌落數(shù)量.
(5)即抗菌蛋白具有極強(qiáng)的抗菌能力,無(wú)需滅菌處理或需要無(wú)菌操作,防止其他雜菌產(chǎn)生的物質(zhì)抑制金黃色葡萄球菌的繁殖,而影響了實(shí)驗(yàn)的結(jié)果.
故答案為:
(1)碳源和氮源(1分)  先調(diào)pH,后滅菌   后
(2)高壓蒸汽滅菌鍋      消毒
(3)稀釋涂布平板法
(4)抗菌蛋白、菌落數(shù)量
(5)需要無(wú)菌操作,因?yàn)橛行╇s菌可能會(huì)產(chǎn)生抗生素,抑制金黃色葡萄球菌的繁殖,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
點(diǎn)評(píng):本題主要考查微生物的培養(yǎng)操作和實(shí)驗(yàn)分析,意在加強(qiáng)學(xué)生無(wú)菌操作意識(shí)和提高實(shí)驗(yàn)分析能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在用光學(xué)顯微鏡“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,可觀察到的現(xiàn)象是( 。
A、絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體
B、不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等
C、清晰地看到中心體和染色體
D、某一細(xì)胞由中期逐漸過(guò)渡到后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、圖甲中①③過(guò)程分別表示光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)
B、圖甲中①②③④四個(gè)過(guò)程不可能在同一個(gè)細(xì)胞中進(jìn)行
C、圖乙中光照強(qiáng)度為B時(shí),細(xì)胞內(nèi)X物質(zhì)的產(chǎn)生速率比Y物質(zhì)產(chǎn)生速率要快
D、圖乙中光照強(qiáng)度小于A時(shí),兩曲線重合的原因主要是二氧化碳濃度的限制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為在最適溫度和光照強(qiáng)度下,測(cè)得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中C02濃度的變化情況,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、植物乙比植物甲對(duì)CO2濃度更敏感
B、當(dāng)CO2吸收量為c時(shí),植物甲比植物乙合成有機(jī)物的量少
C、d點(diǎn)甲植物細(xì)胞內(nèi)的C3(三碳化合物)含量比b點(diǎn)高
D、適當(dāng)降低光照強(qiáng)度b點(diǎn)將向右移動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞核的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、染色質(zhì)可在細(xì)胞分裂過(guò)程中凝聚成在光學(xué)顯微鏡下可以看到的染色體
B、核外膜與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連
C、細(xì)胞核是由核被膜、染色質(zhì)和核仁3部分組成
D、核孔復(fù)合體是蛋白質(zhì)、RNA等大分子出入細(xì)胞核的通道

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體的形態(tài)變化,由圖分析可知( 。
A、甲→乙的過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍
B、觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丙時(shí)期
C、丙戊的過(guò)程中可發(fā)生姐妹染色單體的分離
D、戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)是DNA分子數(shù)的兩倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞中的元素根據(jù)含量多少可分為大量元素和微量元素,下列各項(xiàng)中全部屬于微量元素的是(  )
A、Fe Mn Zn K
B、Zn Cu Mn Ca
C、Zn Cu B Fe
D、Mg Mn Cu Mo

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

豌豆的遺傳物質(zhì)由幾種核苷酸組成( 。
A、8種B、5種C、4種D、2種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,正確情況下不會(huì)出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中的是( 。
A、胰島素B、血紅蛋白
C、抗體蛋白D、神經(jīng)遞質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案