分析 1、興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過程為:興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí),突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號(hào)),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號(hào)),從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元.
2、分析題圖:A表示細(xì)胞體、B表示軸突、C表示突觸前膜,D表示下一個(gè)神經(jīng)元的軸突上的點(diǎn).AD病人的神經(jīng)細(xì)胞外β淀粉樣蛋白(Aβ)沉積后,會(huì)損傷周圍的神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜和線粒體膜,導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞受損,不能正常傳導(dǎo)興奮而發(fā)。
解答 解:(1)神經(jīng)細(xì)胞屬于組織細(xì)胞,其直接生活在組織液中.突觸包括軸突-樹突型和軸突-胞體型兩種,圖1中共有5個(gè)突觸;由于C點(diǎn)傳到D點(diǎn)需經(jīng)過突觸(或CD間突觸的化學(xué)傳遞過程比AC間神經(jīng)纖維上電傳導(dǎo)慢;或存在突觸延擱現(xiàn)象),因此神經(jīng)沖動(dòng)由圖中C點(diǎn)傳至D點(diǎn)遠(yuǎn)比從A點(diǎn)傳至C點(diǎn)慢.
(2)病變個(gè)體中Aβ的沉積使突觸小體中線粒體損傷,引起興奮在神經(jīng)元之間的傳遞速率減慢.由此也說明,突觸小泡內(nèi)乙酰膽堿的合成和釋放需要線粒體提供能量.乙酰膽堿(興奮型神經(jīng)遞質(zhì))以胞吐方式釋放后可與后膜的受體結(jié)合,使突觸后膜發(fā)生興奮后立即被乙酰膽堿酯酶分解,其生理意義是提高神經(jīng)調(diào)節(jié)的準(zhǔn)確性.
(3)人腦長期記憶與新突觸的建立有關(guān).
故答案為:
(1)組織液 5 C點(diǎn)傳到D點(diǎn)需經(jīng)過突觸(或CD間突觸的化學(xué)傳遞過程比AC間神經(jīng)纖維上電傳導(dǎo)慢;或存在突觸延擱現(xiàn)象)
(2)減慢 能量 胞吐 受體 興奮 提高神經(jīng)調(diào)節(jié)的準(zhǔn)確性
(3)新突觸
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo),要求考生識(shí)記神經(jīng)沖動(dòng)產(chǎn)生的過程,掌握神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳遞過程,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA復(fù)制需要模板、原料、能量和酶等基本條件 | |
B. | DNA復(fù)制通過堿基互補(bǔ)配對(duì),保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行 | |
C. | DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)是邊解旋邊復(fù)制,全保留復(fù)制 | |
D. | DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu),為復(fù)制提供了精確的模板 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培育無子西瓜是利用生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理 | |
B. | 培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w結(jié)構(gòu)變異的原理 | |
C. | 選育高產(chǎn)青霉素的菌種是利用基因突變的原理 | |
D. | 培育無子番茄是利用基因重組原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
生理過程 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
細(xì)胞中染色體組數(shù) | 2→1→2→1 | 1→2 | 2→4→2 | ? | |
相關(guān)描述 | 性激素的作用 | 細(xì)胞膜功能體現(xiàn) | 遺傳信息不變 | … | 功能趨向?qū)iT化 |
A. | 甲過程中若發(fā)生交叉互換,則可產(chǎn)生4個(gè)遺傳組成不同的生殖細(xì)胞 | |
B. | 乙過程中可以發(fā)生等位基因分離 | |
C. | 丙過程結(jié)束后細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率提高 | |
D. | 丁過程中細(xì)胞內(nèi)的mRNA種類在變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有進(jìn)行有性生殖的生物才進(jìn)行減數(shù)分裂 | |
B. | 高等動(dòng)物的減數(shù)分裂發(fā)生在睪丸(精巢)或卵巢中 | |
C. | 減數(shù)分裂過程中可能會(huì)發(fā)生基因突變 | |
D. | 玉米體細(xì)胞中有10對(duì)染色體,經(jīng)減數(shù)分裂后,卵細(xì)胞中染色體數(shù)為5對(duì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖、蔗糖都能被酶催化水解 | |
B. | 脂肪為生物體的主要能源物質(zhì) | |
C. | 糖原是人和動(dòng)物細(xì)胞的唯一儲(chǔ)能物質(zhì) | |
D. | 在糖尿病患者的尿液中加入斐林試劑水浴加熱可出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊中學(xué)高一下第一次學(xué)情反饋生物卷(解析版) 題型:選擇題
硫氧化菌能將自然界的還原性的硫化物氧化成硫酸或硫磺,并利用從中獲得的能量制造有機(jī)物。下列生物與之最相似的是( )
A.酵母菌 B.乳酸菌 C.大腸桿菌 D.硝化細(xì)菌
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧葫蘆島第一高級(jí)高一下期初摸底考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
為證實(shí)葉綠體有放氧功能,可利用含有水綿與好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝片需要給予一定的條件,這些條件是:
A.光照、有空氣、臨時(shí)裝片中無NAHCO3稀溶液
B.光照、無空氣、臨時(shí)裝片中有NAHCO3稀溶液
C.黑暗、有空氣、臨時(shí)裝片中無NAHCO3稀溶液
D.黑暗、無空氣、臨時(shí)裝片中有NAHCO3稀溶液
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