A、調(diào)節(jié)作用 | B、運(yùn)輸作用 |
C、免疫作用 | D、遺傳信息的載體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肽鍵可以表示為CO-NH |
B、肽鍵可以表示為-CO-NH2- |
C、肽鍵形成的同時(shí)有水的產(chǎn)生 |
D、二個(gè)氨基酸縮合能形成二個(gè)肽鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由a造成,下丘腦分泌①促甲狀腺激素釋放激素,最后使甲狀腺激素分泌增多. |
B、由b造成,下丘腦分泌釋放②抗利尿激素,最后使細(xì)胞外液滲透壓降低 |
C、由c造成,通過神經(jīng)的作用,可以促使兩種激素③腎上腺素、胰高血糖素分泌增多,最后使血糖升高 |
D、由d引起,通過下丘腦的體溫調(diào)節(jié)作用,可以引起④甲狀腺素激素增多,導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)熱量增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、到達(dá)森林階段時(shí),群落中還能找到苔蘚階段、灌木階段的植物種群 |
B、在任何環(huán)境下,都會(huì)發(fā)展到森林階段 |
C、人類活動(dòng)可以改變演替的速度,但是不能改變方向 |
D、不論哪種演替,最先出現(xiàn)的都是地衣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②⑤ | B、④⑤ | C、⑤⑥ | D、②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1個(gè) | B、2個(gè) | C、3個(gè) | D、4個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)鑒定:向豆?jié){中先加入NaOH溶液,再滴入CuSO4溶液,并水浴加熱 |
B、蛋白質(zhì)鑒定:將雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察 |
C、在脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察 |
D、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
b |
3 |
A、
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B、
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C、(
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的 |
B、溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨其膜組分的更新 |
C、溶酶體膜內(nèi)外pH值相差較大,體現(xiàn)了膜控制物質(zhì)進(jìn)出的功能 |
D、正常生理狀態(tài)下溶酶體對(duì)自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用 |
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