下列關(guān)于群落演替過程的敘述中,正確的是( 。
A、到達森林階段時,群落中還能找到苔蘚階段、灌木階段的植物種群
B、在任何環(huán)境下,都會發(fā)展到森林階段
C、人類活動可以改變演替的速度,但是不能改變方向
D、不論哪種演替,最先出現(xiàn)的都是地衣
考點:群落的演替
專題:
分析:演替類型:(群落的演替按發(fā)生的基質(zhì)狀況可分為兩類)
1、初生演替(1)概念:發(fā)生于以前沒有植被覆蓋過的原生裸地上的群落演替叫做初生演替.
(2)過程:①旱生演替:裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段;②水生演替:沉水植物→浮水植物→挺水植物→濕生草本植物→灌叢、疏林植物→喬木.
(3)特點:演替緩慢.
2、次生演替(1)概念:在次生裸地(原群落被破壞、有植物繁殖體)上發(fā)生的演替.
(2)過程:棄耕農(nóng)田→一年生雜草→多年生雜草→灌木→喬木.
(3)特點:演替快速.
解答: 解:A、群落演替是“優(yōu)勢取代”的過程,而不是“取而代之”的過程,因此到達森林階段時,群落中還能找到苔蘚階段、灌木階段的植物種群,A正確;
B、在適宜環(huán)境下才會發(fā)展到森林階段,B錯誤;
C、人類活動可以改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣龋珻錯誤;
D、初生演替時,最先出現(xiàn)的是地衣,但次生演替時最先出現(xiàn)的不是地衣,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查群落演替的相關(guān)知識,要求考生識記群落演替的概念、類型及實例,掌握群落演替的特點及影響因素,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
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二糖不一定是還原糖
 
.(判斷對錯)

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含染色體的細胞是下列哪一組( 。
A、蓮葉肉細胞和蛙紅細胞
B、酵母菌細胞和乳酸菌細胞
C、病毒和乳酸菌
D、藍藻和支原體

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如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖.請根據(jù)圖分析,正確的選項是(  )
A、①過程是轉(zhuǎn)錄,它以DNA的一條鏈為模板、四種脫氧核苷酸為原料合成mRNA
B、②過程中只需要mRNA、氨基酸、酶、ATP即可完成
C、某段DNA上發(fā)生了基因突變,形成的蛋白質(zhì)一定會改變
D、鐮刀型細胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂,使蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化所致

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生理活動與生物膜功能無直接關(guān)系的是( 。
A、垂體分泌生長激素
B、氨基酸脫水縮合形成多肽
C、神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間傳遞信息
D、受精作用的完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗的描述,正確的是( 。
A、可溶性還原性糖鑒定,需要用酒精燈直接加熱煮沸才能生成磚紅色沉淀
B、觀察植物細胞有絲分裂實驗中,需解離染色后漂洗制片
C、觀察植物細胞有絲分裂看到的分生區(qū)細胞大多沒有完整的細胞核
D、葉綠體色素提取實驗中,加入碳酸鈣是為了防止色素受到破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項不是蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的生理功能( 。
A、調(diào)節(jié)作用B、運輸作用
C、免疫作用D、遺傳信息的載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

取少量豆?jié){,加人適量雙縮脲試劑搖勻,混合液呈紫色,說明豆?jié){中含有( 。
A、淀粉B、脂肪
C、還原糖D、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步聚,圖甲是在顯微鏡視野中觀察到的物像,要將圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙,下列操作次序正確的是(  ) 
①轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋   ②轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋   ③調(diào)節(jié)光圈    ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器    
⑤移動載玻片.
A、①②③④B、④③②⑤
C、⑤④③②D、④⑤①③

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