A. | 若丙圖中X表示pH,則Y對應甲圖中的b,①②③可分別對應乙圖中的A、C、B | |
B. | 若丙圖中X表示溫度,則Y對應乙圖中的B,①②③可分別對應甲圖中的a、c、b | |
C. | 若pH由b降到a,則圖丁中的E點下移,D點右移 | |
D. | 若溫度由B降到A,則圖丁中的E點不移動,D點右移 |
分析 1、酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物,絕大多數酶是蛋白質,極少數酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性.
3、影響酶活性的因素主要是溫度和pH,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強;到達最適溫度(pH)時,酶活性最強;超過最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低.另外低溫酶不會變性失活,但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活.
4、酶能降低化學反應的活化能,提高化學反應速率,在底物充足,其它條件不變的情況下,酶濃度越高,化學反應速率越快,但酶不能改變化學反應的平衡點.
5、分析曲線圖:
圖甲是過氧化氫酶活性受pH影響的示意圖,pH=b時,該酶的活性最強;
圖乙是過氧化氫酶活性受溫度影響的示意圖,溫度為B時,該酶的活性最強;
圖丙是與酶活性影響因素有關的曲線,縱軸表示反應物的剩余量,①、②、③三條曲線相比,①曲線中底物的剩余量最多,表明其酶促反應最弱,酶活性最低,相反③曲線中底物的剩余量最少,表明其酶促反應最強,酶活性最高;
圖丁所示在溫度為B(最適)和pH為b(最適)時,H2O2酶催化H2O2分解產生O2的量隨時間的變化情況,E點表示化學反應的平衡點,D點表示到達化學反應的平衡點所需的時間.
解答 解:A、若丙圖中X表示pH,則Y對應的底物的剩余量最少、與甲圖中的b(酶活性最高)相對應,而乙圖中的A、C對應的溫度下酶的活性相同,丙圖中的①②③不能分別對應乙圖中的A、C、B,A錯誤;
B、若丙圖中X表示溫度,則Y對應的底物的剩余量最少、與乙圖中的B(酶活性最高)相對應,而甲圖中的a、c對應的pH下酶的活性相同,丙圖中的①②③不能分別對應甲圖中的a、c、b,B錯誤;
C、若pH由b(最適)降到a,則酶的活性降低,圖丁中到達反應平衡所需的時間延長,但化學平衡點保持不變,即E點不移動、D點右移,C錯誤;
D、若溫度由B(最適)降到A,則酶的活性降低,圖丁中到達反應平衡所需的時間延長,但化學平衡點保持不變,即E點不動、D點右移,D正確.
故選:D
點評 本題結合題圖考查酶的特性和影響酶促反應速率的知識,考生識記酶的特性、明確外界條件對酶活性的影響是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
對照組 | 實驗組一 | 實驗組二 | 實驗組三 | 實驗組四 | ||
實驗處理 | 溫度/℃ | 36 | 36 | 36 | 31 | 25 |
相對濕度/% | 17 | 27 | 52 | 52 | 52 | |
實驗結果 | 光合速率/mgCO2•dm-2•h-1 | 11.1 | 15.1 | 22.1 | 23.7 | 20.7 |
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省五市八校高三第二次聯考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
常品茶、善品茶者能在杯水之中品出生活的真諦。茶的種類以色澤(或制作工藝)分為綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶等不同品種。請回答:
(1)紅茶菌液是一種傳統(tǒng)的活菌飲料,制作流程是:制作紅茶糖液→接種紅茶菌種→發(fā)酵紅茶菌液。紅茶菌種是酵母菌、醋酸菌和乳酸菌的共同體,可以用 法分離純化得到不同的菌種。在接種活菌之前,紅茶糖液要先煮沸后冷卻,煮沸和冷卻的目的分別是為了 、 。
(2)很多商家在茶飲料中添加人工合成的色素、香精等添加劑,可能危害人體健康,人們更喜歡從植物中提取的天然成分,常用 法提取胡蘿卜素, 法提取玫瑰精油。提取的胡蘿卜素可通過 法進一步鑒定。
(3)科學家利用植物組織培養(yǎng)技術實現優(yōu)良茶種的大量繁殖,在組織培養(yǎng)過程中,外植體要經過 和 過程獲得胚狀體。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若實驗組M期細胞數目比例未見增加,可能是G2期細胞的比例減小 | |
B. | 若實驗組M期細胞數目比例未見增加,可能是部分細胞染色體已經變?yōu)槿旧| | |
C. | 若實驗前、中期細胞數目比例增加,可能是秋水酰胺加速了著絲粒分裂 | |
D. | 若實驗后、末期細胞數目比例增加,可能是秋水酰胺誘導了后期DNA加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑥ | B. | ①②③④⑤⑥ | C. | ①②③⑤ | D. | ②③④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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