6月8日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要組成部分,與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)。
(1)根據(jù)圖甲分析,要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于________點。用標(biāo)志重捕法調(diào)查大黃魚種群密度時,若標(biāo)記個體更易于被捕食,則種群密度的估計值________(填“偏高”“偏低”或“不變”)。
(2)海洋魚類生活在不同的水層,這體現(xiàn)了生物群落的________結(jié)構(gòu)。新建碼頭的樁柱表面很快被細(xì)菌附著,隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等,該過程稱為________。
(3)圖乙表示某海域能量流動簡圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中________和________(填字母)在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用;能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為________。
(4)海洋會受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染。如果污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的________,海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來的狀態(tài)。
科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題
被子植物花粉的發(fā)育階段順序正確的是( )
A.小孢子四分體時期→雙核期→單核居中期→單核靠邊期→花粉粒
B.小孢子母細(xì)胞→單核靠邊期→單核居中期→雙核期→花粉粒
C.小孢子母細(xì)胞→小孢子四分體時期→單核居中期→單核靠邊期→雙核期→花粉粒
D.小孢子四分體時期→小孢子母細(xì)胞→雙核期→單核期→花粉粒
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
月季的花藥培養(yǎng)過程的難點之一是材料的選擇,下列有關(guān)材料選擇的敘述中正確的是( )。
A.從花藥來看,應(yīng)當(dāng)選擇盛花期的花藥
B.從花粉來看,應(yīng)當(dāng)選擇小孢子四分體時期的花粉
C.從花蕾來看,應(yīng)當(dāng)選擇略微開放的花蕾
D.從檢測花粉的實驗方法來看,應(yīng)該用顯微鏡觀察已染色的花粉樣品臨時裝片
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
在腐乳制作的過程中,不需要嚴(yán)格滅菌的步驟是( )
①讓豆腐長出毛霉 ②加鹽腌制 ③加鹵湯裝瓶 ④密封腌制
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
在“探究果酒制作過程中影響酵母菌種群數(shù)量變化因素”時,獲得下圖所示的實驗結(jié)果(圖中O、M、N、P代表相應(yīng)發(fā)酵時間)。下列相關(guān)分析正確的是 ( )
A.M點前酵母菌不進(jìn)行細(xì)胞呼吸
B.終止發(fā)酵時間應(yīng)選擇在P點時
C.酒精濃度的增加會抑制酵母菌繁殖
D.N點時酵母菌種群增長率最大
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽安慶第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖1表示一個在人工白楊林中分層生活著的苔類、昆蟲及其他多個生物種類之間的食物網(wǎng)簡圖。其中苔類、物種c和物種g均生活于白楊樹中層的樹枝表面。物種a的食物中,各種類所占比例如圖2所示。下列說法錯誤的是( )
A.圖1中共有7條食物鏈
B.物種a和d之間既有捕食關(guān)系,又有競爭關(guān)系;但物種c和苔類之間無競爭關(guān)系
C.若物種e突然大量減少,則一段時間內(nèi)a的數(shù)量無明顯變化
D.若除去全部物種a后,c可能成為該地區(qū)的優(yōu)勢種
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽安慶第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述錯誤的是( )
A.促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液,會抑制主根的伸長
B.施用IAA對誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制
C.將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加
D.與施用10-4mol·L-1的IAA相比,未施用的植株主根長而側(cè)根數(shù)量少
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆阿克蘇地區(qū)沙雅二中高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
紅外線CO2分析儀可用于測定混合氣體中CO2的濃度及其變化量.將水稻的成熟綠葉組織放在密封透明的小室內(nèi)給予適宜光照,在不同CO2濃度下測定光合作用效率.圖1甲為光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況.圖1乙是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖.其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過程.請分析回答:
(1)圖1甲中光合作用速率最大的是 點.
(2)圖1乙中各種生物(除病毒外)都能進(jìn)行的過程是 (填序號).
(3)將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中,在保持一定的pH值和溫度時,給予不同條件,細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化如圖2所示.請分析回答:
①在圖中乙處光照開始后,溶解氧濃度稍有增加后不再增加而穩(wěn)定,原因是 .
②在圖中丙處添加CO2,短時間內(nèi)細(xì)胞中C3和C5的含量變化是 .
③若在圖中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑,則正確表示溶解氧變化的曲線是a~g中的 .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不移動 | B. | 向左移動 | C. | 向右移動 | D. | 先左后右 |
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