A. | 圖甲中a→b表示一個細胞周期,圖乙中A→B表示分裂期 | |
B. | 圖中a、c和B→A時期,細胞的DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低 | |
C. | 圖中b、d和A→B時期,細胞內(nèi)的染色體數(shù)目會出現(xiàn)加倍 | |
D. | 細胞中DNA分子數(shù)目和染色體數(shù)目的加倍是同時進行的 |
分析 分析題圖:圖甲中,a和c段表示分裂間期,b和d段表示分裂期,其中a+b、c+d表示一個細胞周期.
圖乙中,B→A表示分裂間期,A→B表示分裂期,B→B表示一個細胞周期.
解答 解:A、圖甲中a→b先分裂間期,后分裂期,表示一個細胞周期,圖乙中A→B時間短,表示分裂期,A正確;
B、圖中a、c和B→A時期都是分裂間期,細胞進行DNA復制,雙鏈解旋,此時細胞的DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低,B正確;
C、圖中b、d和A→B時期都是分裂期,細胞內(nèi)的染色體數(shù)目會因著絲點分裂而加倍,C正確.
D、細胞中DNA分子數(shù)目加倍是由于DNA復制,染色體數(shù)目的加倍是由于著絲點分裂,它們不是同時進行的,D錯誤.
故選:D.
點評 本題結(jié)合直線圖和扇形圖,考查細胞周期、有絲分裂等知識,要求考生識記細胞周期的概念及階段,能準確判斷圖甲和圖乙中各階段代表的時期;識記有絲分裂不同時期的特點,能準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖展示了細胞膜的功能之一--進行細胞間的信息交流 | |
B. | 在人體內(nèi),為了避免細胞間的信息交流出現(xiàn)混亂,一定時間血管中只運輸一種信號分子 | |
C. | 精子與卵細胞之間的識別與結(jié)合類似于中間圖所示情形 | |
D. | 最右邊的圖展示的應是高等植物細胞間可以通過胞間連絲進行細胞間的信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體是藍藻細胞產(chǎn)生ATP的主要場所 | |
B. | ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成 | |
C. | 細胞連續(xù)分裂時,伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化 | |
D. | 植物光反應產(chǎn)生的ATP可用于細胞分裂等生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中a指磷脂分子的尾部,具有疏水性 | |
B. | 構(gòu)成生物膜的蛋白質(zhì)分子大多可以運動 | |
C. | 糖蛋白分布在細胞膜的外側(cè),僅有識別作用 | |
D. | 細胞膜的選擇透過性與b、d的種類和數(shù)量有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對維持生物體的生命活動有重要的作用 | |
B. | 對維持細胞形態(tài)有重要的作用 | |
C. | 對維持細胞的酸堿平衡有重要作用 | |
D. | 對調(diào)節(jié)細胞液的濃度有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a表示促甲狀腺激素釋放激素,由下丘腦分泌 | |
B. | 垂體分泌的c激素可促進腎小管和集合管對水的重吸收 | |
C. | b表示神經(jīng)遞質(zhì),不需通過體液傳送而與受體結(jié)合 | |
D. | 信息分子a、c、d參與的調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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