A. | a表示促甲狀腺激素釋放激素,由下丘腦分泌 | |
B. | 垂體分泌的c激素可促進(jìn)腎小管和集合管對水的重吸收 | |
C. | b表示神經(jīng)遞質(zhì),不需通過體液傳送而與受體結(jié)合 | |
D. | 信息分子a、c、d參與的調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié) |
分析 由圖可知,圖示為神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)過程,神經(jīng)調(diào)節(jié)過程的信息分子是神經(jīng)遞質(zhì),如b過程,體液調(diào)節(jié)過程的信息分子是相應(yīng)的激素,如a、c、d過程.
解答 解:A、作用于甲狀腺的激素是垂體釋放的促甲狀腺激素,A錯誤;
B、c激素是抗利尿激素,是由下丘腦合成垂體釋放的,可促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水,B錯誤;
C、b表示機(jī)體在寒冷刺激下由神經(jīng)細(xì)胞釋放的神經(jīng)遞質(zhì),由突觸前膜釋放,經(jīng)過突觸間隙,與突觸后膜上的受體發(fā)生特異性結(jié)合,是下一個神經(jīng)元興奮或抑制.突觸間隙液是組織液,C錯誤;
D、甲狀腺激素調(diào)節(jié)、水平衡調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)過程都有反饋?zhàn)饔,通過反饋維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定,D正確.
故選:D
點(diǎn)評 本題考查信息分子的作用,綜合考查水平衡調(diào)節(jié)、甲狀腺激素調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)等內(nèi)容,關(guān)鍵是通過圖形分析信息分子的種類.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體中大量產(chǎn)生ATP時,一定伴隨著氧氣的消耗 | |
B. | 葉綠體中大量產(chǎn)生ATP時,一定伴隨著氧氣的產(chǎn)生 | |
C. | 夜間,葉綠體中C3化合物的還原所需的ATP可以來自線粒體 | |
D. | 白天,葉肉細(xì)胞生成ATP的場所有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中a→b表示一個細(xì)胞周期,圖乙中A→B表示分裂期 | |
B. | 圖中a、c和B→A時期,細(xì)胞的DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低 | |
C. | 圖中b、d和A→B時期,細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目會出現(xiàn)加倍 | |
D. | 細(xì)胞中DNA分子數(shù)目和染色體數(shù)目的加倍是同時進(jìn)行的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體上的非等位基因 | B. | 同源染色體上的等位基因 | ||
C. | 性染色體上的等位基因 | D. | 非同源染色體上的非等位基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
第1組 | 第2組 | 第3組 | 第4組 | 第5組 |
不加任何藥物 | 10-10mol/mLNPY | 10-9mol/mLNPY | 10-8mol/mLNPY | 1μg/mL胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
季節(jié) | 品種 | 14C光合產(chǎn)物輸出率(%) | 14C光合產(chǎn)物在植株各部分的分配 | ||
瓜(%) | 莖(%) | 根(%) | |||
冬季 | 長春密刺 | 22.27 | 2.34 | 10.66 | 2.53 |
農(nóng)大14號 | 35.27 | 3.98 | 19.80 | 5.11 | |
春季 | 長春密刺 | 51.99 | 36.95 | 8.78 | 2.08 |
農(nóng)大1號 | 47.17 | 23.03 | 13.68 | 3.71 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 延長光照時間,提高家禽產(chǎn)蛋量 | |
B. | 利用生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根 | |
C. | 控制日照時間長短從而控制植物的開花時間 | |
D. | 利用人工合成的化學(xué)信息素吸引昆蟲前來,提高傳粉率和結(jié)實(shí)率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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