A. | 蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖 | B. | 糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖 | ||
C. | 纖維素由葡萄糖組成 | D. | 胰島素促進(jìn)糖原分解 |
分析 糖類物質(zhì)按其歸屬分類:
種類 | 動(dòng)物特有 | 植物特有 |
單糖 | 六碳糖--半乳糖 | 六碳糖--果糖 |
動(dòng)植物共有:六碳糖--葡萄糖;五碳糖--核糖、脫氧核糖 | ||
二糖 | 乳糖(每分子乳糖由1分子葡萄糖和1分子半乳糖脫水縮合而成) | 麥芽糖(每分子麥芽糖由2分子葡萄糖脫水縮合而成);蔗糖(每分子蔗糖由1分子葡萄糖和1分子果糖脫水縮合而成) |
多糖 | 糖原(包括肝糖原和肌糖原,由葡萄糖聚合形成) | 淀粉、纖維素(由葡萄糖聚合形成) |
解答 解:A、蔗糖的水解產(chǎn)物是果糖和葡萄糖,乳糖的水解產(chǎn)物是葡萄糖和半乳糖,A錯(cuò)誤;
B、糖原水解的終產(chǎn)物是葡萄糖,但代謝的終產(chǎn)物是二氧化碳和水,B錯(cuò)誤;
C、纖維素由葡萄糖組成,C正確;
D、胰島素促進(jìn)糖原合成,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查糖類的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記糖類的種類及相關(guān)內(nèi)容,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性只與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序有關(guān) | |
B. | 核糖體上合成的多肽,都必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工才具有一定的功能 | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)物通常是蛋白質(zhì),它是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者 | |
D. | 空間結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致蛋白質(zhì)失去活性,這種改變大多數(shù)是可逆的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由于環(huán)境溫度低,奔跑者在奔跑過程中不會(huì)出汗 | |
B. | 冷覺感受器興奮,遞質(zhì)在神經(jīng)元之間的傳遞加快 | |
C. | 有機(jī)物氧化分解,為體溫的維持提供熱能 | |
D. | 奔跑過程中,奔跑者血糖濃度持續(xù)下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 出生率指單位時(shí)間內(nèi)新產(chǎn)生的個(gè)體數(shù) | |
B. | C時(shí)刻對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量 | |
C. | a-d過程中,該種群的數(shù)量不斷增大 | |
D. | 與c點(diǎn)相比,d點(diǎn)的種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)更激烈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖2中的a類型 | |
B. | 若類型b、d、e的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂,那么三者出現(xiàn)的先后順序是b→d→e | |
C. | 在圖2的5種細(xì)胞類型中,一定具有同源染色體的細(xì)胞類型有a、b、c | |
D. | 著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致圖2中一種細(xì)胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類型發(fā)生在b→a和d→e過程中. |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北衡水中學(xué)高一下二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
已知某植物的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的遺傳因子決定。顯性遺傳因子A和B同時(shí)存在時(shí),植株開紫花,其他情況開白花。請(qǐng)回答下面相關(guān)問題:
(1)開紫花植株的遺傳因子組成有 種,其中遺傳因子組成是 的紫花植株自交,子代變現(xiàn)為紫花植株:白花植株=9:7;遺傳因子組成為 和 的紫花植株各自自交,子代表現(xiàn)為紫花植株:白花植株=3:1;遺傳因子組成為 的紫花植株自交,子代全部表現(xiàn)為紫花植株。
(2)雜交實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)該植物的果皮顏色(E、e)有紫色的,也有綠色的;果肉味道(F、f)有甜的, 也有酸的。為了鑒別有關(guān)性狀的顯隱性關(guān)系,用紫色酸果植株分別和綠色甜果植株甲、綠色甜果植株乙進(jìn)行雜交,結(jié)果如下表。據(jù)表回答下面相關(guān)問題:
雜交組合類型 | F1性狀表現(xiàn)和植株數(shù)目 | |
紫色酸果 | 綠色酸果 | |
紫色酸果X綠色甜果(甲) | 210 | 208 |
紫色酸果X綠色甜果(乙) | 0 | 280 |
①上述兩對(duì)性狀中 、 是顯性性狀。
②親本中紫色酸果植株、綠色甜果植株甲、綠色甜果植株乙的遺傳因子組成分別是: 、
、 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北衡水中學(xué)高一下二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小偃麥早熟(A)對(duì)晚熟(a)是顯性,抗干熱(B)對(duì)不抗干熱(b)是顯性,兩對(duì)基因自由組合,在研究這兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,以某親本與雙隱性純合子雜交,如果F1代只有一種表現(xiàn)型,此親本基因型可能有幾種
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北衡水中學(xué)高一下二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
玉米的甜和非甜是一對(duì)相對(duì)性狀,隨機(jī)取非甜玉米和甜玉米進(jìn)行間行種植,其中一定能夠判斷甜和非甜的顯隱性關(guān)系的是
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東中山第一中學(xué)高二上第三次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖示意生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。下列有關(guān)說法正確的是
A.除草劑除草的原理是生長(zhǎng)素濃度大于g時(shí)抑制生長(zhǎng)
B.若某植物幼苗表現(xiàn)出向光性,且測(cè)得向光面的生長(zhǎng)素濃度為f,則背光面的生長(zhǎng)素濃度范圍為大于f小于g
C.若植物幼苗水平放置一段時(shí)間后表現(xiàn)出根向地性,測(cè)得根的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)小于f
D.若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度可能大于h
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